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Ajinjin
2020
發(fā)布于 2025-06-23 
暑假娃用軟件計劃：
1.網(wǎng)盤（海量音頻視頻資源，我基本都是在這里找，薅了很多羊毛哈哈。不過缺點也明顯，就是需要家長提前備課，有利有弊吧）
2.Raz中國，沒有買紙質書，就帶娃一本一本刷電子書，還可以有配套練習也不錯，彌補了家長可能有發(fā)言不準的問題。暑假目標：進入A階
3.可汗學院夏令營（報名了官網(wǎng)的夏令營活動，到時候看看能不能帶娃玩兒起來）
4.小河貍（思維積木拼搭，目前我們自用感覺不錯，能夠整好對接正在使用的摩比愛數(shù)學，成了摩比的操作延伸，也是很意外。爭取暑假結束第一階，開啟第二階。）
3.Vipkid（之前買過課，開通了電子圖書館，可以自測藍思帶娃跟讀繪本。去年假期一共跟讀了90本，還有20幾本進入B階，暑假任務：藍思繪本進入下一個階段。）
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9歲
想法
哈哈，這題我好像會哦，我來說說。
1??孩子自己學會用的APP。
語文+數(shù)學：天天練APP。
英語：ABC Reading、小狐貍APP和百詞斬。
2??用法：
語文：語文方面主要是喜歡以小動畫形式講出的名著故事。目前除了《紅樓夢》，四大名著的另外三本——《三國演義》《西游記》《水滸傳》的“正片”都已經(jīng)打完了（之所以叫“正片”，是因為四大名著在APP上還有番外篇，作為對正片內容的一種補充，番外篇我們還沒有打完）。小故事三五分鐘一集，看完了以后，會有幾個小題目，用來檢測...
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我家用app自學是上初中以后的事。
初中用洋蔥學園可以全部搞定，高中是關注了B站相關科目的up主。
我不認為需要替初高中時期的我娃制定計劃、安排進度、監(jiān)督執(zhí)行，家長只負責找資源、交費用、做好后勤工作、不能想當然地插手添亂。
9歲
14歲
想法
百詞斬 妹妹的FCE目前按老師要求，自己在百詞斬上刷單詞。我覺得效果還是可以的，快刷完第一遍了，應該比看單詞書進度快
另外就是百度網(wǎng)盤，準備了小古文的視頻課，每一篇十分鐘左右的，希望暑假能刷起來。
其他的還沒用起來
12歲
想法
沒用過APP。
哥哥初中假期的時候，都是放假前老師讓孩子們自己組成5、6人的小組，每天定時手機上交作業(yè)。
高中的時候，假期有山一樣的作業(yè)，他都是自己計劃每天做多少，也不用app。
妹妹也不用，今年才小升初，小學的東西，假期都是依靠“媽媽APP”。
我也想看看大家有啥經(jīng)驗，妹妹初中的時候可以借鑒借鑒。
11歲
想法
1.聽書/故事。中文：凱叔講故事app，英文：喜馬拉雅app。
2.閱讀：abc reading
3.天天練app大語文/小四門/四大名著/校內數(shù)學/數(shù)學思維/英語語法啟蒙等等等。
4.同步學app ，我們每年的配音作業(yè)用它。喜歡配音的孩子可以試試。
3歲
5歲
想法
讀書瞳算一個，解放媽媽，還可以幫我?guī)ёx妹妹
4歲
想法
在用app上，總是糾結于時間和視力的平衡，所以對我家這個幼兒園娃來說，我用的app還是以聽為主。
1、喜馬拉雅
用這個聽完了《西游記》，目前又在第二遍刷，刷到“三打白骨精”了，娃超愛。
從大概三歲多開始就在零碎時間聽古詩詞了，很無痛的入門了古詩詞啟蒙。平時娃自己玩的時候，還會哼哼古詩的調調，自創(chuàng)一些詩句，我想這就是傳統(tǒng)古詩音律給她的浸潤吧。
現(xiàn)在，因為加上了英語原版繪本，所以開始用喜馬聽對應的音頻。
2、小小優(yōu)趣
這個app，開始了兩個多月吧，主要用“分級計劃”和“原版動畫電...
10歲
想法
給你潑點冷水，就別想了。你要是給孩子用APP，就得讓孩子接觸電子設備。接觸電子設備的時候，你還想自己省省事兒不在旁邊盯著。那壞了，那簡直是像老鼠進了谷倉還能不偷吃嗎？電子設備就是個游戲機呀，你還指望著他用那個學習的APP嗎？
8歲
想法
1、喜馬拉雅：四大名著《三國》《西游記》、《牛津樹》童老師精講、《凱叔成語》、《凱叔上下五千年》
2、傾聽者：自帶/圖圖媽送的聽書《雞舍》
3、多領國每日英語打卡
4、常青藤爸爸：《土豆逗嚴肅科普》
買了用的不順利的App：《樂學同步單詞》
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