哈哈，這題我好像會(huì)哦，我來說說。
?孩子自己學(xué)會(huì)用的APP。
語文+數(shù)學(xué)：天天練APP。
英語：ABC Reading、小狐貍APP和百詞斬。
?用法：
    語文：語文方面主要是喜歡以小動(dòng)畫形式講出的名著故事。目前除了《紅樓夢(mèng)》，四大名著的另外三本——《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》的“正片”都已經(jīng)打完了（之所以叫“正片”，是因?yàn)樗拇竺贏PP上還有番外篇，作為對(duì)正片內(nèi)容的一種補(bǔ)充，番外篇我們還沒有打完）。小故事三五分鐘一集，看完了以后，會(huì)有幾個(gè)小題目，用來檢測(cè)一下孩子觀看的效果。這種形式還是蠻好的，孩子非常喜歡，連帶著就把題目做了，主打一個(gè)輕松。
    之前在打天天練的時(shí)候，我還同步讓孩子聽錢兒爸的故事音頻。天天練打的快，串起了一條故事的主線。錢兒爸的音頻里講得更細(xì)致一些，孩子經(jīng)常是聽到一集音頻的題目，就能說幾句從天天練里看來的這一集要講的內(nèi)容。印證了他的說法以后，他就很得意了。最近我看里面也出了有預(yù)習(xí)新課生字的內(nèi)容，還沒有仔細(xì)研究過，如果能用起來，應(yīng)該是挺不錯(cuò)的。
    數(shù)學(xué)：天天練的數(shù)學(xué)也很不錯(cuò)，有同步數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)思維兩塊。我們目前三升四，四上的同步數(shù)學(xué)已經(jīng)打完了，作為一輪預(yù)習(xí)蠻好。數(shù)學(xué)思維是一些奧數(shù)內(nèi)容，我們?nèi)碌膬?nèi)容還沒有打完。有些內(nèi)容有一點(diǎn)難度的。
    我覺得，秉持課內(nèi)優(yōu)先的原則，可以先利用同步數(shù)學(xué)模塊把預(yù)習(xí)搞定。數(shù)學(xué)思維模塊偏向奧數(shù)內(nèi)容一些。我個(gè)人覺得，同步做，如果孩子力有不逮，覺得有難度的話，完全可以降一個(gè)級(jí)別。三年級(jí)做二年級(jí)的，四年級(jí)做三年級(jí)的，這樣就可以很好地把課內(nèi)課外結(jié)合起來了。我最初是因?yàn)檎Z文買的APP會(huì)員（那時(shí)候孩子在聽《西游記》），結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也特別好用，現(xiàn)在孩子大起來了，我和他說，讓他空了的時(shí)候打幾關(guān)，他自己高高興興就打了，像玩游戲。在此也給天天練點(diǎn)個(gè)贊。
    英語：ABC reading我已經(jīng)很詳細(xì)地寫過了，可以參見我的兩篇日志。也來談?wù)剮Ш⒆幼xRAZ的事 上班族爸媽如何保證孩子暑假每天兩本RAZ的… 
    除了ABC reading以外，百詞斬背單詞，是三下加入了班里小朋友的學(xué)習(xí)小組，目前已經(jīng)堅(jiān)持打卡了100多天。
    小狐貍APP是練口語的，孩子是APP故事里的主角，一集集的歷險(xiǎn)故事設(shè)置得很有意思，孩子既覺得在看動(dòng)畫片，又覺得是在打游戲，是一款非常有意思的APP。
    ABC reading管閱讀，百詞斬管單詞，小狐貍管口語。聽力方面目前沒有配上專門的APP。
    這幾個(gè)APP，自動(dòng)化的程度，ABC reading在我家是“半自動(dòng)”的（非虛構(gòu)篇目是親子共讀的）其他基本都比較自動(dòng)，孩子自己就可以用，對(duì)于寒暑假的學(xué)習(xí)來說，是不錯(cuò)的抓手。
    以上。