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綠晨
2012
發(fā)布于 2024-05-16 
現(xiàn)在大部分小學(xué)生上的是培優(yōu)班。是否需要培優(yōu)，可以根據(jù)你那里小升初的行情以及后續(xù)的學(xué)習(xí)規(guī)劃綜合考慮。培優(yōu)班可以不報(bào)，但是當(dāng)?shù)厣龑W(xué)的行情務(wù)必要早點(diǎn)了解清楚。免得六年級(jí)后悔來(lái)不及。
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8歲
17歲
想法
市面上補(bǔ)課千千萬(wàn)，也沒(méi)人人985，確實(shí)不需要迷信補(bǔ)課。特別是理科類(lèi)數(shù)學(xué)，很多補(bǔ)課也就是提前把后面的知識(shí)灌輸給小孩，由于每周一次，時(shí)間有限，往往只會(huì)把公式套用或者解題步驟機(jī)械式的塞給小孩，這樣反而束縛了小孩自學(xué)和邏輯思維能力，隨著高年級(jí)的知識(shí)難度提高，題目不是簡(jiǎn)單套用公式時(shí)，這類(lèi)補(bǔ)課效果也就越來(lái)越不明顯了，建議還是自學(xué)更好。
16歲
17歲
想法
你都這么問(wèn)了，那就沒(méi)必要上了。
畢竟小花生上不上補(bǔ)習(xí)班名列前茅，考入好學(xué)校的孩子比比皆是。但同樣上了1對(duì)1，或是小班組課的，成績(jī)很優(yōu)秀的也是比比皆是。而外面上競(jìng)賽班的成績(jī)優(yōu)秀的也不少。
總之千人千面，無(wú)論用什么途徑學(xué)習(xí)，只要適合自己就好。
匿名花友
想法
如果六年前問(wèn)這問(wèn)題，大家會(huì)告訴你別搞應(yīng)試多閱讀；不過(guò)現(xiàn)在的主流思路是不卷等于擺爛。
你的孩子啥情況你了解，自然是你說(shuō)了算。
不過(guò)希望問(wèn)主能解釋一下“晚輔”和“補(bǔ)習(xí)”或者“培優(yōu)”有啥區(qū)別？難道不是名字不同，實(shí)際換湯不換藥??
匿名花友
想法
根據(jù)各地各家的情況安排 #補(bǔ)習(xí)班# 根據(jù)各地各家的情況來(lái)安排吧。大部分地區(qū)、不擇校的小學(xué)可能都沒(méi)補(bǔ)課的必要，還不如多閱讀、多運(yùn)動(dòng)、多出門(mén)玩耍，保持學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣更重要。
但是也聽(tīng)說(shuō)有些地區(qū)喜歡搞擇校，不補(bǔ)課，擇校連門(mén)都摸不到的另說(shuō)。
10歲
14歲
想法
沒(méi)必要上補(bǔ)習(xí)班 小學(xué)很少有人“補(bǔ)習(xí)”，因?yàn)榇蠹叶荚凇芭鄡?yōu)”。
小學(xué)校內(nèi)那點(diǎn)東西，按現(xiàn)在雙減的難度，想得80分以下拿個(gè)中或者及格，也不那么容易。
既然基本都能良以上，還補(bǔ)習(xí)啥啊？

不是我反諷，只是陳述事實(shí)。這么想的家長(zhǎng)大有人在。
綠晨
綠晨
2012