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5年級娃女孩成長

請問五年級女孩不愛看課外書怎么辦？

王婷婷王琲琳

10歲

2025-08-13 舉報

我來說說

寫日志

將將

6歲

20天前

想法

孩子愛不愛閱讀，還要看家長怎么引導(dǎo)?？梢韵葟暮⒆痈信d趣的內(nèi)容入手，比如她喜歡的動漫、明星、手工等，找相關(guān)主題的書籍，讓她覺得閱讀是有趣且和自己喜好相關(guān)的事。家長也要以身作則，在家多讀書，少刷手機，營造濃厚的閱讀氛圍。還可以和孩子一起讀書，讀完后交流心得，像開展小型“讀書會”，讓孩子有分享的樂趣。另外，帶孩子去圖書館、書店，讓她自主挑選書籍，給她充分的選擇權(quán)，慢慢激發(fā)她對閱讀的興趣。

4 1 評論

進擊的羅賓漢

13歲

21天前

想法

閱讀是為了什么？我在思考這個問題的時候是從我自己出發(fā)。小時候農(nóng)村的娃，小學(xué)初中除了課本啥都沒有。沒有閱讀的習(xí)慣，一直一直到長大，現(xiàn)在待業(yè)在家，才開始撿起書本看。對書不能說愛，覺得是相比手機等等最有性價比。
我娃是從小有意培養(yǎng)他讀書，鼓勵他多讀泛讀。沒有精讀過。從他身上，我就覺得讀書不光最容易打發(fā)時間，讀書是感情的寄托，今天不高興讀點書，沉浸在書本的快樂里。今天真高興，讀點書，只要不打擾他，可以一天不挪動。不吃不喝也不至于。
這樣的從小養(yǎng)成閱讀的孩子真幸運，有靈魂寄托。直到現(xiàn)在武俠玄幻還是愛不釋手。當(dāng)他愛看書，我又要埋怨他看的太窄，全是一個路子。往后退一步，他不貪戀手機，貪戀書，不管是怎樣的書，玄幻，修仙，哪一個里面的主角都不是那么容易就成功，還是通過自己的努力達到巔峰。沒有價值觀問題，那是不是還挺好的。初中之后，能從閱讀里獲得快樂，簡直就奢侈了。這么一想又釋然了。多么簡單的快樂，就給他。
說回不愛閱讀，為了孩子應(yīng)試，就把必讀書作為作業(yè)一樣的任務(wù)，學(xué)校都有必讀書推薦，也有孩子讀著讀著發(fā)現(xiàn)另一個世界，喜歡上閱讀。無論是不是這樣的結(jié)果，都可以嘗試。沒喜歡上，當(dāng)做作業(yè)，對學(xué)習(xí)有益，也算收獲。就像有很多孩子從小原版英語，我們卻應(yīng)試英語，兩條路。條條大路通羅馬。不必拘泥。最后還是回歸生活。對了，多會一門語言，固然有趣，不會也不影響，翻譯app這么多。這次去國外旅游，我侄子有翻譯軟件照樣能跟外國人交流。只是一直把手機放在對方嘴邊，有點尷尬。而我是用簡易英語交流。我倆打配合，一樣可以達到目的。不同的體驗，還挺有意思。

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蘭葉春葳蕤

12歲

21天前

想法

聽:
可以安排聽書，從APP或者其他渠道，找你希望她看、她也不反感的書的朗讀音頻，每天讓她聽聽。
看:
可以強制她每天看幾分鐘你希望她看、她也不反感的書，每天看一頁或者幾頁。完成了這個，哪怕是一頁，才能去玩兒。
一起看:
每天家長和孩子一起看、或者讀一頁或者幾頁書，一邊讀一邊討論，哪怕是吐槽……完成了，才能去玩兒。

3 1 評論

麗麗在目

3歲

8歲

21天前

想法

朗讀吧，朗讀吧，每天朗讀吧！

完全理解，我侄女兒就是這樣的同款。就是從小沒有培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，以至于大了她就覺得閱讀說一件為了應(yīng)付考試的痛苦負擔(dān)。
這時候只要是學(xué)校要求她讀的書都說不上什么興趣不興趣的了，只要問就肯定沒興趣。我們采取都方式就是朗讀，大聲朗讀。效率雖然低，但是聊勝于無，能讀多少算多少，要不然她真的可以一點都不讀的。每天堅持讀習(xí)慣了就好了，最長一次堅持了四個月，效果很明顯，語文從以前的70-80分左右，提高到穩(wěn)定在90分+。
唉說起來，她覺得小升初的暑假生活可以絕對撒歡、不學(xué)習(xí)的暑假，這兩個月幾乎沒咋讀，開學(xué)就去初中了，寄宿制，每天有早讀。以后的閱讀全都歸學(xué)校管理了，哈哈哈

1 1 評論

喵喵顏

11歲

19天前

想法

針對五年級孩子，引導(dǎo)閱讀可以更側(cè)重“成就感”和“興趣匹配”。先觀察孩子的愛好，比如喜歡科幻就選短篇科幻故事，愛追星可以看偶像的成長傳記，甚至漫畫版名著也能作為切入點。
別用“必須讀完”施壓，允許她跳讀、選讀?？梢院退s定“共讀時間”，讀完后平等交流感受。

3 收藏評論

小帥的老爸

2歲

8歲

21天前

想法

大概率是徒勞！

身邊有很多這種例子。無論是初中生還是高年級小學(xué)生。幾乎都是不喜歡讀書，無論是校內(nèi)還是校外。無論是推薦的各種題材類型的?？傊径际菬o效。
分析原因：
1.手機短視頻帶來的快感是讓其完全沒有心情和耐心來去安安靜靜的看會書。
2.隨著年齡的增長，認知水平卻沒有絲毫的提高，導(dǎo)致自我思維的封閉，根本聽不進去別人的建議和意見。
以上，我看到的身邊的大約有十幾個小學(xué)生初中生（父母手機管控都不到位，并且家庭教育都不夠）幾乎都是如此，并且?guī)缀蹩梢钥隙ǖ氖撬麄兪请y會喜歡上閱讀的。

如何避免，個人觀點：
1.在還能聽家長的話的時候，父母要多給孩子洗腦，明確短視頻的危害性和閱讀的重要性，這一點非常重要，洗腦的重要性無論如何強調(diào)都不為過（大家自己都應(yīng)該有很深的認知）。
2.批判性思維的訓(xùn)練一定要從小開始灌輸，前提是自己要先有這種思維方式，不會的自己去學(xué)，因為自己腦子都是一團漿糊的大概率孩子也讓熏陶的一樣。
3.具體操作層面，父母少當(dāng)著孩子面耍手機，多讀書，哪怕是裝的，也比反過來強。親子閱讀父母給孩子讀故事書讓孩子享受其中樂趣。。。

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可愛的玫瑰花Hale

8歲

21天前

想法

五年級的孩子不愛看課外書，我覺得得分情況。1.不愛看課外書，是不是就喜歡看課內(nèi)的書呢？如果是這種情況可以與老師溝通一下，借助老師的力量，幫助孩子。
2.孩子將注意力放在電子設(shè)備，還是別的什么地方了。
這種情況，說明孩子還沒有建立閱讀的興趣，那就從培養(yǎng)孩子閱讀興趣著手。
3.介紹幾種培養(yǎng)閱讀興趣的方法。
（1）首先就是布置一下閱讀的環(huán)境，在餐桌、床頭柜、沙發(fā)幾旁邊放置適合孩子閱讀的書籍。
（2)通過言傳身教的方式，潛移默化地引導(dǎo)孩子。比如：晚飯后、睡覺前，父母通過放下手機的方式與孩子共同度過一段閱讀時光。
(3)如果是小學(xué)低段、中段沒有跟上閱讀的腳步，那么就降低要求，與孩子親子共讀一段時間。
4.課外書有很多，想要孩子不“偏食”，種類要齊全。文學(xué)類、歷史類、科普類，都要準(zhǔn)備。

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嘉嘉菁菁媽

9歲

14歲

21天前

想法

其他方面如何

這孩子是單純不愛看課外書？
我特別想問的是，這孩子還愛學(xué)習(xí)么？作業(yè)完成度如何？在學(xué)校表現(xiàn)如何，比如是否已經(jīng)有早戀傾向，或者追星，或者被人炒cp，或者熱衷抄同學(xué)cp？
如果是單純不愛看課外書，那家長可以帶著看看紀錄片啥的，也不錯，視頻吸收更好。
如果有我提到的那些事情，那么課外書看不看就是最不重要的了

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王三月

11歲

22天前

想法

如何引導(dǎo)孩子多閱讀？

每月去圖書館或者書店，挑自己喜歡的書。
家里書也多，床頭，書架，學(xué)習(xí)桌邊上都擺放書，就不可能養(yǎng)不成閱讀習(xí)慣。
先讀喜歡的書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣后，喜歡的書+功利性的書（必讀書之類的），混合看。
我們閱讀積分，自己喜歡看的書按照整書字數(shù)打折積分，必讀書按照字數(shù)積分不打折，科普類鼓勵閱讀也不打折，十萬積分抵10塊錢，也可以換禮物，鼓勵多閱讀。
以上，僅供參考～

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假如我是小瘋子

11歲

21天前

想法

你可以講一講孩子從小的閱讀習(xí)慣。不喜歡閱讀是怎么不喜歡？不喜歡看某一類的書還是所有的書都不看？那你有沒有從小進行親子閱讀的陪伴呢？如果沒有，可以現(xiàn)在開始，不晚的。如果小的時侯有親子閱讀，但是孩子長大后不喜歡看，那可以能是選的書不對，多進行調(diào)整，橋梁書銜接上才行。不要過度追求閱讀，要讓孩子體會到閱讀的樂趣才行。

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漢宣帝

13歲

14天前

想法

對不起，我是一位很愛看課外書的同學(xué)，這是關(guān)于為什么我們我喜歡看課外書。不過關(guān)于我為什么這么喜歡看課外書，我可以和你說說。
你可以挑選你覺得他很可能會喜歡的課外書。讓他看看，直到激發(fā)起他對課外書的興趣。然后再往那個方向去研究，說不定能獲得很好的成果。

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小天10

10歲

19天前

想法

愛不愛閱讀不是最重要的，關(guān)鍵是不愛閱讀，愛的是什么？有的孩子愛手動，有的孩子愛運動，當(dāng)然更多的孩子是愛電子設(shè)備。關(guān)鍵是不愛閱讀，是不是把時間花在的電子設(shè)備上？如果花在其他興趣愛好上也沒什么不好的，如果花在電子設(shè)備上，那確實需要引導(dǎo)

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微微0168547039

8歲

10歲

21天前

想法

只能慢慢培養(yǎng)吧，哪個小孩也喜歡在外面玩，作業(yè)都不想寫，不用說孩子。大人也不想干活，就想在家耍手機，都是有惰性的。慢慢引導(dǎo)，找一些他喜歡的內(nèi)容的書。慢慢的開始讀，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，剛開始就能坐個5分鐘也算，養(yǎng)成習(xí)慣自己就去讀了