書(shū)林

2013

發(fā)布于 2020-12-17

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剛查了在小花生的閱讀打卡記錄
Raz：1月在讀raz k，目前在讀raz s，算下來(lái)這一年讀了8個(gè)級(jí)別，果然我們r(jià)az讀的一直是奇慢無(wú)比。。。

章節(jié)：年初在讀magic bone、瘋校初章書(shū)，多兒剛讀完尼爾蓋曼，今天開(kāi)始讀波特萊爾；

ar：ar4.4到ar10.6，算是有進(jìn)步。

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加百列大天使

5年前

一年八個(gè)級(jí)別還慢嗎？??????????

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花生英語(yǔ)編輯小冰

5年前

這可是越來(lái)越難的八個(gè)級(jí)別了… 跟低級(jí)別可不一樣啊

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Mack

5年前

已經(jīng)很不錯(cuò)了，我家更慢一天一本還做不到??

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榛榛媽媽

5年前

4.4到10.6。。。算是有進(jìn)步。。??????

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書(shū)林

5年前

榛榛媽媽 4.4到10.6。。。算是有進(jìn)步。。??????

還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作，只能算是比較虛的進(jìn)步??

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書(shū)林

5年前

Mack 已經(jīng)很不錯(cuò)了，我家更慢一天一本還做不到??

好在今年入小學(xué)了，要好好利用假期??

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書(shū)林

5年前

花生英語(yǔ)編輯小冰這可是越來(lái)越難的八個(gè)級(jí)別了… 跟低級(jí)別可不一樣啊

我們?cè)趉級(jí)別停了幾個(gè)月看章節(jié)，那時(shí)候沒(méi)平衡好????

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書(shū)林

5年前

加百列大天使一年八個(gè)級(jí)別還慢嗎？??????????

最近咱們小花生推的公號(hào)文章，都是一年十多個(gè)級(jí)別??

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榛榛媽媽

5年前

書(shū)林還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作，只能算是比較虛的進(jìn)步??

我家要能進(jìn)步這么快。。我就笑死了。。。
雖然說(shuō)和別人一起看hp，但是。。。很多初章的詞一摳都不知道是啥意思。。。??
舊詞也忘了很多。。。這一年就是在原地踏步。。。

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Sh2014

5年前

榛榛媽媽我家要能進(jìn)步這么快。。我就笑死了。。。雖然說(shuō)和別人一起看hp，但是。。。很多...

我們保護(hù)眼睛開(kāi)始就是有原地退步的趨勢(shì)

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中間也穿插讀了my weird school。
關(guān)鍵是特別自覺(jué)，每天不用雞，自己癲癲就看書(shū)去了。
聽(tīng)力一天大概要聽(tīng)四個(gè)小時(shí)以上，這時(shí)長(zhǎng)想不進(jìn)步都難。。。

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這一年，終于從小花生跳出來(lái)，一頭扎進(jìn)了喜馬拉雅。

這一年，也終于肯聽(tīng)非虛構(gòu)的大部頭了。

這真是神奇的一年，娃能聽(tīng)能讀《哈利波特》了！像“壯哉我華夏”花友說(shuō)的，娃能聽(tīng)的內(nèi)容終于和她的心智和興趣相匹配。

進(jìn)步最明顯的當(dāng)然是聽(tīng)力，我們一路裸聽(tīng)著啊，裸聽(tīng)?zhēng)?dòng)閱讀能力、帶動(dòng)寫(xiě)作能力……帶動(dòng)英語(yǔ)能力。疫情之后4.7開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)裸聽(tīng)《哈利波特》，還聽(tīng)不大懂英女王2020.4.5的演講，上周12.12重聽(tīng)，已經(jīng)能聽(tīng)懂98.5%了（別問(wèn)我這個(gè)百分比怎...

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每天都在堅(jiān)持的只有裸聽(tīng)，而且今年開(kāi)始，大概隨著聽(tīng)力慢慢地提升，娃能聽(tīng)的內(nèi)容終于和他的心智和興趣相匹配，以前那種“不監(jiān)督就不聽(tīng)”的狀況沒(méi)有了?，F(xiàn)在我不允許他把手機(jī)帶進(jìn)洗手間，他反而每天在抱怨自己每天聽(tīng)的時(shí)間太少。
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三年級(jí)下學(xué)期因?yàn)樾鹿谝咔橥Ｕn，正好在家猛雞英語(yǔ)：
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2、英文閱讀：《美國(guó)小學(xué)英語(yǔ)》1和2、《RAZ》從D刷到J（7月J級(jí)開(kāi)始畏難，暫停）、《牛津樹(shù)》6-9、《女巫溫妮》高級(jí)、9月開(kāi)啟《神奇樹(shù)屋》，1...

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不過(guò)，最讓我歡喜的還是，她已經(jīng)喜歡上聽(tīng)書(shū)了，一日不聽(tīng)，就會(huì)鬧著耳朵好餓、好無(wú)聊，就這樣慢慢的聽(tīng)下去吧

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很喜歡看他每天抱著牛聽(tīng)聽(tīng)，如癡如醉聽(tīng)的樣子，期待上小學(xué)前的這一年半時(shí)間能夠站穩(wěn)中章。

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1.機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。年初叮當(dāng)在上貝樂(lè)k2，聽(tīng)力尚可，其他均很薄弱，未來(lái)學(xué)習(xí)毫無(wú)方向。年末，叮當(dāng)進(jìn)入某機(jī)構(gòu)三上班型，與三四年級(jí)孩子跟著外教一起學(xué)習(xí)。
2.聽(tīng)力和閱讀方面。年初叮當(dāng)僅能跟著媽媽親子閱讀牛津樹(shù)1，一整年也讀不了幾本書(shū)，我們也不理解讀書(shū)的好處。年中開(kāi)啟親子閱讀后，在近一年的時(shí)間，順利打通了自主閱讀、自然拼讀、初章閱讀、中章閱讀、中高章閱...

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寫(xiě)作特清晰... 不能說(shuō)特清晰，但一些簡(jiǎn)單單詞能聽(tīng)寫(xiě)了。
娃本來(lái)就小，她英語(yǔ)老師說(shuō)慢慢來(lái)，慢慢學(xué)會(huì)自拼，用自拼背記單詞會(huì)好很多。
總比以前完全不行好些了，語(yǔ)法也是聽(tīng)了多數(shù)白聽(tīng)，跟年齡，心智有關(guān)系吧。
總而言之，有進(jìn)步就是對(duì)的。
慢慢磨吧。

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這一年，堅(jiān)持每天2小時(shí)以上的聽(tīng)書(shū)時(shí)間，從聽(tīng)繪本，到聽(tīng)分級(jí)，到聽(tīng)橋梁書(shū)，到現(xiàn)在中章書(shū)，哥哥聽(tīng)過(guò)的書(shū)不下一二百，日積月累，終于實(shí)現(xiàn)了超大童的聽(tīng)力領(lǐng)先。加油，加油！????

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