發(fā)布于 2024-03-15

后期遇到不可控,先放手,不鉆牛角尖

新一年級,不滿7周歲的男娃兒,理解力確實(shí)跟不上,問題問問都會,但是抓不到做題的關(guān)鍵點(diǎn);遇到這樣的問題,原理上沒有問題的,我就先放一下,去玩,去跑,很靈光的,出去玩一圈回來立馬開竅了;
我想在低端,我需要教他,容易的先解決掉,有問題的,放到后面;需要花費(fèi)時(shí)間的,講不通的真的要暫時(shí)放一下;
知識性的原則性的問題,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累;中學(xué)高中,確實(shí)也是孩子需要投入精力的時(shí)候了,他需要鉆下去的信念和勇氣;如果每天都是這樣,那可能需要降低難度,再去鉆了!
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15歲
想法
我覺得樓主首先要搞清楚學(xué)習(xí)這部分?jǐn)?shù)學(xué)的初心是什么?作為一名輔助娃在數(shù)競班里摸打滾爬一年半的老母親,很負(fù)責(zé)任的告訴你,一些數(shù)競題我和娃加一塊鼓搗兩小時(shí)才鼓搗出來的也很正常。而題主說搞這部分?jǐn)?shù)學(xué)花掉的時(shí)間有些“浪費(fèi)”,那就需要先搞清楚,帶娃搞這部分的初心到底是什么,目標(biāo)不同,投入、規(guī)劃自然不同。
若是打算將來走數(shù)競,那我想說每天這一小時(shí)真不算多,要想在某一方面有所見長,本來就需要投入大量的時(shí)間和精力,所以好多學(xué)校在競賽生備考競賽階段,其他的學(xué)科是要讓路的。
對于數(shù)學(xué)這種邏輯嚴(yán)密的...
33 39 26
14歲
想法
高年級難題正常 題目難,自然做的慢。這種深度學(xué)習(xí)是有意義的。其實(shí)計(jì)劃滿滿當(dāng)當(dāng),每天蜻蜓點(diǎn)水,感覺搞了很多事情,但是深度進(jìn)不去,孩子沒有進(jìn)入沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài),體驗(yàn)不到心流,沒有愉悅感和成就感,不喜歡也正常。低年級孩子注意力集中不了那么長時(shí)間,一天搞很多種類可能還行,到了高年級,沒必要再去遵從那種所謂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子找到適合自己的節(jié)奏。閱讀也是應(yīng)該至少半小時(shí)以上才能進(jìn)入書中的世界吧,晚上沒有那么多時(shí)間就主攻一個(gè)方向,搞一段時(shí)間可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況調(diào)整主攻方向。所以一般會周末或者放假拿出兩三個(gè)小時(shí)搞數(shù)...
15歲
想法
才十一歲就不要那么辛苦了,平時(shí)(周一到周五)抓緊時(shí)間閱讀,周末集中火力三個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)(解決專項(xiàng)問題由淺入深),再花一個(gè)小時(shí)帶孩子一起開發(fā)數(shù)學(xué)興趣,數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì),數(shù)學(xué)和人工智能……慢慢在數(shù)學(xué)的世界中打開自己。
調(diào)整題目難度 如果偶爾一個(gè)小時(shí)做兩道,那是正常的,遇見難題都需要思考。如果每天都這樣,就要考慮一下是不是題目太難了,和孩子的水平不匹配。這樣做浪費(fèi)時(shí)間不說,還會挫傷孩子的自信心和積極性??梢赃m當(dāng)降低難度,讓孩子從能入手開始,逐步加深。
7歲
想法
我說一個(gè)哈,如果有題主這樣的媽媽在我的身邊,我會很怵?!白鰞傻綌?shù)學(xué)題,能給我浪費(fèi)2個(gè)小時(shí)”,孩子才是學(xué)習(xí)的主體,一段簡短的文字透著媽驅(qū)味道。有沒有想過,他本身就抵觸學(xué)習(xí),抵觸媽媽牌作業(yè),把時(shí)間無限拉長,反正做完了,媽媽也會給我布置其他的作業(yè),不如我磨洋工,磨到睡覺。
8歲
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媽媽牌數(shù)學(xué)題 這么叫就先輸了一半 因?yàn)闀r(shí)刻提醒娃這是媽媽給的 心理暗示很壞。別搞品牌 數(shù)學(xué)就是數(shù)學(xué) 是娃自己覺得有意思才主動(dòng)學(xué)的 不是任何別人強(qiáng)加的。當(dāng)然 如果父母就是數(shù)學(xué)家這內(nèi)容就是父母搞出的定理 可以這么叫 因?yàn)檫@是極大的激勵(lì)。
匿名花友
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計(jì)劃和任務(wù)按周訂,不要按天訂。

把搶跑的優(yōu)勢當(dāng)成天賦的優(yōu)勢,高估了孩子的能力,盲目追求過高的目標(biāo),制定了超出孩子身心承受能力的訓(xùn)練計(jì)劃,再以高壓手段強(qiáng)制實(shí)施。

看不見孩子的痛苦,聽不見孩子的呼救,最后把孩子給練廢了。
15歲
想法
慢慢接受 我看了你標(biāo)注的孩子年齡在五年級。如果到初二幾何,一道題目搞一小時(shí)很正常,他先做,不會,你再講,講完他訂正,再講給你聽,這樣一來一回,大概得一小時(shí)。但只要真的弄懂了,還是很值得的。

不用太著急。倒是腦力是否跟得上是個(gè)大問題。我一般這種強(qiáng)度的學(xué)習(xí),也只能支撐2小時(shí),多一點(diǎn),自己也受不了。
13歲
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數(shù)學(xué)要學(xué)會一個(gè)難的知識點(diǎn),是需要花很多時(shí)間和精力的。家長不能既要又要。必要時(shí)候就得取舍。孩子肯學(xué),肯去花時(shí)間攻克那個(gè)難點(diǎn),家長就應(yīng)該謝天謝地了。并不是每個(gè)孩子都有這種鉆研精神的。
15歲
想法
數(shù)學(xué)題做題的時(shí)間不可控,怎么調(diào)整? 數(shù)學(xué)題做題的時(shí)間不可控,怎么調(diào)整?收到,數(shù)學(xué)題。如果孩子的能力沒達(dá)到題目的要求,估計(jì)他很多題目做起來很費(fèi)力,費(fèi)力的話就磨時(shí)間。還有一種情況就是孩子不想學(xué),故意磨時(shí)間,這要分析清楚,如果是因?yàn)榛A(chǔ)跟不上,那么可能要家長或者老師介入幫助,要不然長期這樣子磨下去,孩子學(xué)數(shù)學(xué)的想法跟念想都沒了。
Jessica1013
Jessica1013
2017
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