發(fā)布于 2020-03-17 · 圖片9

閱讀習慣培養(yǎng)

今日小結(jié):合理利用學習工具,提升學習效率。
    ●摩比愛數(shù)學萌芽篇3:AB式推理,感知對稱,瞬時記憶
    ●寶寶老師布置了一個錄繪本的作業(yè)《誰吃了我的大餅》,搞好后娃自己看了會《迪士尼我會自己讀》第一級中的《蘇菲亞的小鳥》、《雪寶的一天》、《找彩蛋》
    ●繞口令練習:
???? 《水連天》?
????? 天連水,水連天。?
????? 水天一色望無邊。?
????? 藍藍的天似綠水,?
????? 綠綠的水如藍天。
    ■2kids識字:幾、床、捉、爬、興、起
    ●另外,今天在小花生上刷到有寶媽推薦漢字卡APP,里邊有小學教材同步生字,可以自己制作卡片,先下載試用下。
    ●海尼曼GK邊看邊玩,娃尤其喜歡滑雪橇和堆雪人那兩小本,還模擬著玩了下
Mop
Mom
Dad
At The Zoo
On The Way To School
The Park
Tom 
I Can Read 
Baby
Playing Dress Up
Little Cub
My Room 
The Baby
Going Sledding
Making A Snowman
娃自己玩了一會兒STARFALL ABCS,very interesting. 
    ●牛津樹:Go Away, Floopy喜馬拉雅送的體驗課程
    ●海底小縱隊精品體驗課:Dairy Products
    ●戶外活動:2小時
    ●畫畫:在向日葵媽媽上買了裴俊飛的:給孩子的繪畫啟蒙課,自己淘寶配了韓國文具手指畫顏料,孩子畫的挺開心。不指望孩子以后成為畫家,只是希望孩子能多一種自我表達的方式。
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這段時間每天早上都是讀開明國語課本。讀著這些老課本就感受到童趣,里面的內(nèi)容非常符合小朋友現(xiàn)階段的一些認知。比我們現(xiàn)在的所有的繪本都要感覺更貼近生活的常識。
里面有一些對話,有一些小故事比方說這里講到了泉水從山上流下來,遇到的各個小伙伴們的故事。

最后還有一首小河的詩,這首小河的詩其實讀起來也挺有節(jié)奏感和韻律感。當然也意味深長。越讀越有感覺。
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一種是超前學校的孩子,道理同上。同樣是作為一個標尺和框架,確保孩子的聽說讀寫能力得到均衡發(fā)展。

使用AR QUIZ其實目的也差不多,利用科學工具來幫助家長判斷是否有效閱讀。只是AR測試只針對閱讀能力。而劍橋考試是對聽寫讀寫全面檢驗。

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