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默宸宸
2016
發(fā)布于 2020-05-03

中文自主閱讀

自主閱讀預(yù)備一周總結(jié)

本周完成了五本小豬佩奇指讀，海尼曼Gk的指讀，目測熟悉了70到80個單詞，下周計劃以及改進:

1  下周繼續(xù)指讀5本小豬佩奇，海尼曼G1。周六日以復(fù)習(xí)為主。

2  指讀的時候分大體分兩方面，一方面訓(xùn)練跟聽復(fù)述，另一方面訓(xùn)練指讀，指讀的時候注意語速，斷句，發(fā)音清晰。
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推薦閱讀

9歲
想法
分級讀物多如牛毛。比來比去沒有意義。
所謂開卷有益，讀了肯定有收獲。
但是，讀什么，怎么讀。
不同年紀適合不同材料，不同材料適用不同方法。
你們問我啟蒙分級讀什么，我最推薦就海尼曼。
?第一，本身就是為了非母語國家孩子設(shè)計的。
?第二，句型重復(fù)性比較高。不斷輸入后，輸出效率非常高。被公認為開口神器。小西媽推薦要三刷的海尼曼，經(jīng)無數(shù)小伙伴驗證，效果就出乎意料的好。有個小伙伴0基礎(chǔ)開始gk，讀了兩個月，直接上真人一對一。栗子小朋友現(xiàn)在也可以自己讀gk里的簡單級別的，一兩句這種。
...
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day127??

英文
- 聽：海尼曼g2和raz-G（親子讀）
Peppa pig音頻（傾聽者）
- 說：日常英語對話
- 讀：海尼曼、raz（跟讀或自讀）

中文
- 洪恩識字
- 繪本

其它：拼圖

??好久好久好久沒有更新了，大概是從上學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段，休完產(chǎn)假明顯跟不上工作的節(jié)奏，再加上期末考試并沒有因為疫情改變，復(fù)習(xí)時間壓縮為一個月，我……壓力?????♀?
??即使這樣緊張的節(jié)奏下，云朵的英語一直沒有放下，raz我們...
7歲
想法
????暖暖9.24學(xué)習(xí)內(nèi)容

??英語啟蒙??
1??海尼曼Gk5本
2??牛津樹1 4本這一周第3天（復(fù)習(xí)）
3??RAZ aa 5本復(fù)習(xí)
4??英文繪本3本
5??海尼曼G1 2本
6??彩虹兔??歡唱童謠第二輯2本
7??chlid play 洞洞書 3本

??國學(xué)??
1??繪本6本

??數(shù)學(xué)??
1??數(shù)學(xué)啟蒙階梯數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練6頁

??手工??
1??貼紙5頁
2??邏輯狗2頁

??線上課??
1??瓜瓜龍英語

??早上上班前帶娃學(xué)習(xí)了瓜瓜龍英語這...
4歲
想法
分級繪本量力而行 不管是牛津樹還是raz、海尼曼，存在即必要。有精力，多讀一些積累詞匯量，是好事；精力不夠選一兩種適合自己娃的，堅持刷，就可以。海尼曼趣味性對小寶寶確實更有吸引力一些，大一點的孩子興趣點會改變，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣是最好的。#主流分級讀物#
7歲
9歲
想法
閱讀爬升快... 我們跟牛蛙沒得比，但是自己還是很滿意的。年初才開始讀牛津樹1和海尼曼gk，到現(xiàn)在基本養(yǎng)成了每天讀1篇的習(xí)慣，海尼曼自讀到E，牛津樹讀到3，餅干狗系列，培生初級，皮特貓，然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)little fox系列，動畫看一兩遍之后就開始指讀，故事和詞匯表都讀。晚上睡前循環(huán)聽，讀了bat and friends，kip and bird，meet the animals讀了30集左右，灰姑娘，晚上養(yǎng)成了睡前聽音頻的習(xí)慣。自然拼讀規(guī)則基本學(xué)完了，sight word沒有單獨學(xué)，但讀的過程基本...
8歲
想法
朵兒2Y5M20D 堅持閱讀第277天
2019.2.19星期三
??英語
1?磨耳朵：小豬佩奇、美語世界play along
2?分級：
??牛津樹1-5：
牛津樹1-5第一遍用時73天完成。
第二遍第十天0本。
??raz-aa：第四遍看圖聽音第二十三天5本完成。
第五遍第十天15本完成。
第六遍第七天0本。
??海尼曼g1：第一遍看圖聽音第三十二天1本完成
海尼曼gk精讀第二天我0本。
2?繪本：Five Little Man. Ten ...
3歲
8歲
想法
2023年閱讀報告 理解性閱讀：
牛津樹從牛5到牛6，牛6讀到一半時發(fā)現(xiàn)有些困難，生詞有點多，于是決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)到其他分級開始擴充詞匯量。
海尼曼將中等難度級別未讀完的書全部讀完，現(xiàn)在只剩難級別的三十來本了。
RAZ從C級別讀到了E級別，E級別目前只讀了30來本。
由于一直都是每周8-10本反復(fù)讀，所以進度很緩慢，今年打算聽取其他媽媽的意見，快速拉升聽力，每天讀完一本換下本，用碎片時間反復(fù)聽這種方法試試。

指讀方面：
開始從最簡單的海尼曼GK進行了一遍指讀
然后又完成了牛1-牛2的指讀

自然拼讀：...
6歲
想法
??. 海尼曼分級打卡 066天


2??G1
二本S6
二本S4
一本S2
一本s5
一本s3
三本s1
一本自選
???11
????
5歲
想法
親子閱讀兩年五個月帶給孩子的是什么 我們從月子里就開始親子閱讀了，最一開始是黑白卡，兩個月的時候躺在床上讀的那種薄薄的童話故事成語故事什么的（120冊讀了兩遍），三個月開始讀尾巴布書，四個月加了躲貓貓的布書，還有DK的認知百科全書（目前寶寶兩歲五個月還是會自己拿起來翻一翻），五六個月的時候又買了《Funny Face》《Dear Zoo》《Where is spot》《My Dad》《My Mom》《I am a bunny》，至今依然是最愛。十個月左右有人送了一套樂樂趣的趣味認知洞洞書，我本人無感，無奈孩子特...
5歲
想法
22個月讀牛1，一點點感悟 我家現(xiàn)在22個月，聽力詞匯量在500+，剛開始看牛津樹1。

前期分級積累：11個月開始看海尼曼gk，13個月開始看raz aa，現(xiàn)在牛津樹的同時，在看raz b。

我感覺與其說不同資源有不同的讀法，包括各種繪本和分級，不如說不同年齡段、是否零基礎(chǔ)有不同的讀法。

像1-2歲的零基礎(chǔ)的小寶寶，就很簡單的當(dāng)認知書（名詞指圖片或?qū)嵨?，動詞做動作或表情）的讀法就可以。

像1-2歲有一定啟蒙基礎(chǔ)（連續(xù)啟蒙半年以上，有幾百個聽力詞匯量），就可以除了認知，加上一些擴展講解，再加上一些...
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默宸宸
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2016