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諸葛不亮
2013
發(fā)布于 2020-07-23 
現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師是可遇而不可求的，所以我更看重老師是不是真心喜歡孩子，這一點(diǎn)在各種場(chǎng)合都能略見一二。我們?cè)诠W(xué)校上小一，班主任是語文老師，對(duì)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)從進(jìn)校的第一天起就開始了，年輕老師思維比較活躍，想出了好多吸引小低年齡孩子去閱讀的活動(dòng)，平時(shí)班主任也會(huì)在朋友圈分享孩子在學(xué)校里的日常，讓人感覺這是一個(gè)有愛的老師！
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13歲
想法
班主任教哪個(gè)科目沒有關(guān)系，關(guān)鍵還是看這個(gè)老師負(fù)不負(fù)責(zé)，特別是這個(gè)老師對(duì)自己的工作有沒有熱心。因?yàn)閷W(xué)區(qū)房太貴，我們上了一個(gè)體制內(nèi)的普通小學(xué)，可是娃運(yùn)氣不錯(cuò)，碰到兩個(gè)好老師。語文老師是快退休的老教師，把其他班的課都退了，只教我們班，抓得也很緊。數(shù)學(xué)老師是班主任，教得不錯(cuò)，兩人搭檔很完美！馬上三年級(jí)了，增加一門英語，不知道會(huì)安排一個(gè)什么樣的英語老師！
7歲
9歲
想法
這個(gè)主題太適合我了 對(duì)于橋橋的小學(xué)生活，本來充滿了很多期望。但自從碰見她的班主任，相處一段時(shí)間下來。真是想哭??什么命呀，碰見這樣的奇葩。
很遺憾，很無奈，很生氣…
老師之前一直在南方縣城教學(xué)，五月份才來哈市，考上橋橋的小學(xué)。完全不了解哈市的教學(xué)氛圍，對(duì)學(xué)校要求的東西，也模凌兩可。
比如：學(xué)校雖然還沒有明確通知，需要廣播操比賽，老師也不提醒孩子一聲，大多數(shù)學(xué)生都不知道，家長(zhǎng)也更不清楚，在家自然也不會(huì)太重視。等學(xué)校比賽檢查時(shí)，結(jié)果不盡人意，這時(shí)候老師就來批評(píng)組長(zhǎng)，督促不到位。但是組長(zhǎng)如果在小組群要...
9歲
想法
其實(shí)，我喜歡一個(gè)老師一路帶到小學(xué)畢業(yè)。老師一路帶上來的學(xué)生，對(duì)學(xué)生情況了如指掌。然而，經(jīng)?？吹酱蠹艺f，小學(xué)經(jīng)常換好幾個(gè)班主任，我的這種想法貌似不現(xiàn)實(shí)??。

我喜歡的班主任，和藹可親，幽默智慧風(fēng)趣，平等民主。至于帶哪科不重要，反正班主任不會(huì)帶副科。

經(jīng)驗(yàn)豐富的可能會(huì)帶高年級(jí)，但是低年級(jí)老師，大部分會(huì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的老老師帶一段時(shí)間。這個(gè)隨機(jī)分班粉老師，只能看造化了。有些新老師可塑性強(qiáng) 愛崗敬業(yè)，也不錯(cuò)。
12歲
12歲
想法
沒開學(xué)時(shí)比較傾向于年長(zhǎng)一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師當(dāng)班主任，入學(xué)大會(huì)介紹班主任的時(shí)候我們班主任（語文老師）是唯一一個(gè)教齡不到十年的年輕老師。當(dāng)下也接受了，想著年輕的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相比之下可能不如年長(zhǎng)的老師，但教學(xué)理念和方法也許更先進(jìn)，更加熱愛自己的事業(yè)，愿意去為之去努力去學(xué)習(xí)，會(huì)更喜歡孩子一些。

目前對(duì)我們班主任還是比較滿意的，別班老師沒有了解過（我們學(xué)校三升四好像會(huì)換班主任）。
15歲
想法
1.喜歡班主任教數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)好的，首先語文就應(yīng)該好。

2.當(dāng)然希望是有經(jīng)驗(yàn)的老師，最好再是年級(jí)組長(zhǎng)

3.老師可以嚴(yán)厲一點(diǎn)，但需要喜歡教師這份工作，喜歡孩子。無論年輕還是年級(jí)老，喜歡這份工作，才會(huì)用心對(duì)待孩子，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

4.已經(jīng)每得選，那就做好主動(dòng)與老師溝通
9歲
想法
我覺得各有利弊吧，但是我更傾向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，這樣的老師對(duì)孩子的特點(diǎn)很了解，容易教導(dǎo)孩子，孩子也比較怕這樣的老師，比較聽話。年輕的老師也有年輕老師的優(yōu)點(diǎn)，充滿活力，孩子喜歡和老師一起玩，更放松一些。
12歲
想法
1.老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，鎮(zhèn)得住場(chǎng)子。

2.師德良好，有底線。

3.從一年級(jí)帶班至畢業(yè)。

4.情緒穩(wěn)定，包容，平靜。
12歲
想法
我喜歡年輕的老師，接受新理念、新方法更容易更快；

我喜歡班主任教語文，語文是基礎(chǔ)，老師也會(huì)重視孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成；

我喜歡老師能適當(dāng)溫柔一點(diǎn)，當(dāng)然該管的時(shí)候也得管，但不要那種太厲害、破口大罵的；

當(dāng)然，還有一點(diǎn)很重要，就是老師師德要好，不功利，不勢(shì)利。

我們現(xiàn)在的老師這些優(yōu)點(diǎn)都具備，我覺得挺好的。??
MKS
12歲
想法
目前一升二，班主任是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教研組組長(zhǎng)，管理嚴(yán)格，比較符合心理預(yù)期。

副班主任是英語老師，數(shù)學(xué)老師是最嚴(yán)格的，追求滿分率。

考試前不停的刷題，各種模擬卷。

學(xué)校里每個(gè)班主任都是語文老師，沒得選，會(huì)一直跟到五年級(jí)。
諸葛不亮
諸葛不亮
2013
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