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努力奔跑的駱駝
2012
發(fā)布于 2025-03-11 · 圖片1

七下日記15

今晚樂樂搶著看了半小時的紅巖，睡前我終于明白為什么最近晚上他都這么閑了。各科從來不復(fù)習(xí)，除了寫作業(yè)，全在吃老本。生物書拿出來隨便抽一段，原文都不知道。我和他說這樣子不行，很多東西都是需要理解并記憶的，書不說倒背如流，起碼也要滾瓜爛熟。明天晚上開始，寫完學(xué)校作業(yè)，至少抽出半小時，每天復(fù)習(xí)一科。班1之所以比他分高，就在于人家沒有短板，每一科都比他高一兩分，總成績就高出十幾分了。樂樂深表同意。
熄燈后，樂樂讓我給他念一會生物書，我拒絕了。我說我可以輔助你查漏補缺，但是我不愿意全部給你復(fù)習(xí)，這是你自己應(yīng)該做的事情，等你自己把書都看過一遍了，我可以一邊念書一邊提問。你什么都不會的情況下，我念書只會很生氣，然后你也不好受，還是直接睡覺吧。
明天加油！#初中生#
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前后做了多次調(diào)整，2022年4月網(wǎng)課結(jié)束前的配置如下：

1. 提前準(zhǔn)備：每周的課表提前打印，頭一天晚上準(zhǔn)備第二天的課本、手工材料

2. 小學(xué)生網(wǎng)課：白天上課時哥哥大部分時間在客廳，用ipad投屏到電視。好處是（1）屏幕大保護(hù)視力，（2）大人能聽個聲音、及時發(fā)現(xiàn)開小差的情況（比如突然沒有老師的聲音了，那多半就是他自己刷視頻去了）。壞處是比較吵，其他人無法在客廳工作、學(xué)習(xí)。

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因此，我覺得還是有必要再啰嗦一下。特別是初中生家長，越是那些讀書多或從事文字工作的家長越容易犯這樣的錯誤：

一是讓孩子背范文，或提前讓孩子寫出備考文進(jìn)行背誦；

二是讓老師帶孩子寫所謂的押題作文。

我想特別篤定地說：

以上這兩種做法是有效但也極有限，最可怕的是對孩子的傷害是巨大的，對孩子高中學(xué)習(xí)有百害而無一利的。具...
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所以初中階段哥哥一直跟老師學(xué)學(xué)術(shù)寫作，涵蓋了語法、閱讀和寫作。
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