雯訫
2017 2009
發(fā)布于 2024-11-30 · 圖片1

16歲原版大孩的經(jīng)驗(yàn)

何為原版,我認(rèn)為是用原版繪本啟蒙,銜接原版教材,持續(xù)讀原版書(shū),看原版視頻,甚至用原版材料學(xué)習(xí)其他科目。
哥哥11歲開(kāi)始原版,聽(tīng)力先行,1年到中章。11歲大童啟蒙這樣做到聽(tīng)力先行 
這么大火猛攻的過(guò)程,語(yǔ)法自然是被忽視的。初中開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法,但哥哥那時(shí)候又認(rèn)為課內(nèi)太簡(jiǎn)單。大概就是課堂語(yǔ)法依托的內(nèi)容遠(yuǎn)低于他的認(rèn)知和閱讀,所以聽(tīng)不進(jìn)去??荚囁材芸嫉眠€不錯(cuò),更多靠的是閱讀的預(yù)感,如果問(wèn)他,他也說(shuō)不清楚做對(duì)的原因。
所以初中階段哥哥一直跟老師學(xué)學(xué)術(shù)寫(xiě)作,涵蓋了語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作。
通過(guò)跟老師學(xué)習(xí)和備考小托福,之后備考中考,語(yǔ)法基本都梳理完了,哥哥學(xué)得還是挺快的,短板也補(bǔ)上來(lái)了,進(jìn)入高中,英語(yǔ)還是單科年級(jí)第一。
所以原版娃是需要學(xué)語(yǔ)法的,而且可以比較快的補(bǔ)齊短板。
相對(duì)照的,弟弟是真的原版娃,2歲半啟蒙,一直同步美國(guó)幼兒園練習(xí)冊(cè),同步美國(guó)小學(xué)教材。弟弟現(xiàn)在二年級(jí),自學(xué)reading wonders g2Wonders G2 ,自己做練習(xí)冊(cè)技能鉛筆刀美國(guó)練習(xí)冊(cè) 第二級(jí) Skill Sharpe… 。在陪他學(xué)的過(guò)程中,我也看到原版教材也是重視語(yǔ)法的,在讀寫(xiě)中一點(diǎn)點(diǎn)滲透語(yǔ)法學(xué)習(xí)。而且小童的優(yōu)勢(shì),就是不會(huì)像哥哥那時(shí)候那樣閱讀大火猛攻,語(yǔ)法也得大火猛攻,力求盡快見(jiàn)效。小童則可以小火慢燉,慢慢滲透,深入理解,從習(xí)得到學(xué)得,再到應(yīng)用到習(xí)慣。
提到的圖書(shū)
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10歲
想法
“英語(yǔ)原版娃”是指從小大量接觸英文原版書(shū)籍、音頻、視頻等素材的孩子。他們遇到考試難可以這樣解決:

首先要熟悉考試題型和規(guī)則。不同英語(yǔ)考試的題型(如聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等)和規(guī)則都有所不同。可以找一些歷年考試真題,讓孩子了解考試的結(jié)構(gòu)和要求,明確重點(diǎn)。

其次是加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)。原版娃在自然語(yǔ)境中積累了不少語(yǔ)感,但考試中有很多語(yǔ)法細(xì)節(jié)需要注意??梢允褂脤iT(mén)的語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)來(lái)查漏補(bǔ)缺,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則。

還有要注重應(yīng)試技巧。比如聽(tīng)力部分,教孩子學(xué)會(huì)提前瀏覽題目、抓住關(guān)鍵詞;閱讀部分,掌...
匿名花友
想法
很多家長(zhǎng)覺(jué)得原版娃,甚至過(guò)了fce的娃,初中英語(yǔ)拿不了高分,無(wú)法理解。首先,這些娃初中英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)太差,畢竟基礎(chǔ)能力在那,90分應(yīng)該可以的,但也不會(huì)想當(dāng)然拿高分,95分以上比較難。因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)考察的內(nèi)容是封閉的,不允許你的答案出現(xiàn)超綱內(nèi)容,答案有嚴(yán)格的限制。另一個(gè)原因,是英語(yǔ)能力好的娃對(duì)于初中課本要求的內(nèi)容不屑一顧,不會(huì)重視老師的要求,中二的年紀(jì)上課不挑釁老師都算是好的了。
12歲
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親,先對(duì)原版娃下個(gè)定義 如果原版娃只是定義成看原版書(shū),這原版娃的起點(diǎn)也太低了,沒(méi)什么好討論的,就如學(xué)語(yǔ)文,許多家長(zhǎng)說(shuō)我們娃喜歡看書(shū),但語(yǔ)文和作文就不行,這兩者是不是如同一轍?
如果把原版娃的定義稍稍提高點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn),是用原版聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一塊推進(jìn)的,難道會(huì)應(yīng)付不了考試?能夠把低級(jí)的讀物正常語(yǔ)速聽(tīng)三遍就能聽(tīng)寫(xiě)出來(lái),小學(xué)初中那點(diǎn)英語(yǔ)考試對(duì)付不了。級(jí)別稍高級(jí)的英語(yǔ)讀物,聽(tīng)?zhēng)妆椴豢磿?shū)能復(fù)述,語(yǔ)法會(huì)出現(xiàn)大錯(cuò)誤,閱讀理解能做不了?好像可能性也不大。
總之,我被小編的原版娃弄糊涂了?;蛟S把天天刷幾本Raz之類,刷到那個(gè)...
6 1 2
11歲
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原版娃閱讀能力和詞匯都會(huì)不錯(cuò),但語(yǔ)法靠語(yǔ)感,缺乏精細(xì)度,上課容易不好好聽(tīng)講,錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)點(diǎn),課內(nèi)考試考不到極好也正常,輕松混個(gè)中上一般還是可以的。

? 我們?cè)?jīng)上過(guò)十幾節(jié)語(yǔ)法課,效果一般,會(huì)的始終會(huì),錯(cuò)的一直錯(cuò)。后面停了,換成自學(xué),每周學(xué)30分鐘,然后錯(cuò)題重做2-3遍,似乎有點(diǎn)效果。
? 閱讀精準(zhǔn)度,也曾經(jīng)是從來(lái)不肯做任何quiz和AR test的小胖的問(wèn)題。做了一段時(shí)間A3000,對(duì)藍(lán)思值上升的好勝心讓他對(duì)準(zhǔn)確率開(kāi)始在意。后來(lái)網(wǎng)站登陸時(shí)不時(shí)卡殼,換了紙質(zhì)的RE。因?yàn)閷?duì)...
9歲
9歲
想法
原版娃考試難的原因主要是考試內(nèi)容和原版閱讀側(cè)重點(diǎn)不同。原版注重綜合素養(yǎng),考試有具體知識(shí)點(diǎn)和題型要求。

解決辦法
首先,系統(tǒng)梳理考試大綱,明確考點(diǎn),比如語(yǔ)法規(guī)則、詞匯范圍等,制作知識(shí)清單。然后針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化,像語(yǔ)法不好就專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)、從句知識(shí),配合練習(xí)題鞏固。

多做真題是關(guān)鍵,了解題目風(fēng)格與難度,總結(jié)答題技巧。也可以參加模擬考試,適應(yīng)考試節(jié)奏,提升應(yīng)試能力。
14歲
想法
身邊還真沒(méi)看到有原版娃遭遇“考試難”的,就我家這種半路子“偽原版娃”應(yīng)付起初中考試也覺(jué)得游刃有余??。一線城市的校內(nèi)英語(yǔ)我不清楚,但是人教版的初中英語(yǔ)校內(nèi)考試還是很簡(jiǎn)單的。我不太能理解原版娃遇到考試難的情況(我指初中,高中還沒(méi)有發(fā)言權(quán)),按說(shuō)原版娃,聽(tīng)力單詞閱讀都不是問(wèn)題,語(yǔ)法跟著校內(nèi)也大差不差,要說(shuō)遭遇“滿分難”是有可能,但是95+ 應(yīng)該不是什么問(wèn)題…
15歲
想法
能力沒(méi)什么大問(wèn)題,缺的是針對(duì)性的訓(xùn)練 原版娃的優(yōu)勢(shì)是很強(qiáng)的語(yǔ)感,無(wú)痛拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的廣度,他們比非原版娃更容易得高分,不是一定能得高分,最大的優(yōu)勢(shì)是為別的學(xué)科讓出更多時(shí)間,至于學(xué)??疾斓膬?nèi)容,時(shí)間多的針對(duì)性的練習(xí)下不是大問(wèn)題,或者干脆緊跟學(xué)校老師,該背背,該默默,分?jǐn)?shù)基本能保證在前10%。多出來(lái)的時(shí)間去搞數(shù)學(xué)物理不是很香?
匿名花友
想法
目前看來(lái)隨著年級(jí)越高,考試難越加明顯了。小學(xué)還好。但是初中重語(yǔ)法,也是隔壁群一直在討論與重視的。目前我打算6年級(jí)時(shí)做一做語(yǔ)法相關(guān)的題目,雖然學(xué)think教材的時(shí)候(中教教的)系統(tǒng)的學(xué)過(guò)語(yǔ)法。但是并沒(méi)有針對(duì)性的大量刷題。打算買一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法專練。初中英語(yǔ)語(yǔ)法專練(第5版)
我覺(jué)得原版娃,面對(duì)考試不能成功應(yīng)對(duì)的原因還是沒(méi)有真正做好原版,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面都做了么?沒(méi)做的話算不上原版娃吧??真正做好的應(yīng)該是吊打考試
雯訫
雯訫
2017
2009
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