以前是我給妞讀,現(xiàn)在變成了妞讀我聽,還蠻適合作為橋梁書閱讀的。字大沒有長(zhǎng)句,天馬行空的想象、有意思的插圖,妞讀得興趣盎然,不斷尋找動(dòng)物的神奇組合。 如果更深的引導(dǎo),會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的妙處。例如大象、老鼠的顏色前后交換了,而中間它們都是是白色的;面包樹葉的數(shù)量也不一樣,在它們關(guān)系最好的時(shí)候最多。到底怎樣才算得上是“好朋友”呢?這是妞最后提的問題。
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