Mingming66

發(fā)布于 2022-11-27

左手劍橋，右手新概念

我給孩子上了劍橋Power up+繪本+分級閱讀，
語法梳理用的是新概念，上的AI課，做語法梳理。

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胡蘿卜加大棒

7歲

13歲

想法

有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

左手新概念，右手原版書新概念我自己教他，每周兩次課，課文會背誦，單詞會默寫，習題也會做。原版書在線小機構，Wonders，現在學到第3級別。AR值徘徊在3.0已經一年多。不算什么牛娃，但是碾壓一般的娃沒啥問題。學原版書就是為了讓初高中的英語打打基礎吧，單詞量大一點比較好，因為以后的閱讀理解都會比較難。學新概念還是為了應試啊。
都抓了，又都沒怎么抓。畢竟又不是光考英語。還有語文的文言文，在讀古文觀止。還有數學題。

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匿名花友

想法

有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

關于新概念英語，在新東方一直流傳著一個故事。

北京新東方學校曾經有個學員，從高一就開始背《新概念英語》，到高三把 1~3 冊都背完了。高考他憑借英語高分考進了北大。

進了理想的重點大學后，他本來不想背了。但有一次，他背新概念給同學聽的時候，其他人都超級羨慕他。為了這種虛榮心，他開始背第四冊，幾乎滾瓜爛熟。

他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，他都能把上一句和下一句連接下去。

后來他考進了美國名校。在美國他用英語給新東方教師寫信，老師都不敢回，因為他的英文太好...

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文婷Lilith

10歲

想法

有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

左手原版，右手新概念，是我們走體制內學校的堅定選擇選擇原版是為了不讓孩子像我一樣，學了十幾年英語卻無法開口交流。
所以，我盡己所能，為她創(chuàng)造了一個類母語的環(huán)境，用每天四小時起，換來了她的流利口語與原版閱讀的興趣。
但我們依然要面對中高考，走體制內學校，所以，語法是無法跨越的，因此我選擇了加新概念課程，鞏固校內，為應試打基礎。
今年的課程時間安排如下:
每周四節(jié)51talk(25－30分鐘每節(jié))，保溫口語，練習交流
每周一節(jié)RE3(1小時每節(jié))，練習閱讀方法和能力
每周一節(jié)新概念(1小時每節(jié))，為語法保駕護航

2 3 評論

集來吉5678

10歲

14歲

想法

有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

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1 收藏 6

阿瑤2013

12歲

想法

有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

左手原版，右手新概念我覺得家長如果在英語投入的方面，左手原版，右手新概念，其實確實可以學的很好的。不過在安排上時間方面。一定要適當，每一天的時間不要超過太多，否則孩子就會比較的累，規(guī)定一定的量，讓孩子每天堅持的話，一定會看到成效出來。

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leyuansummer

7歲

11歲

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有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

三年級該不該學新概念？我家孩子三年級，正處在這個十字路口。我們在二線城市，也沒有什么擇校壓力，目前從正初章過渡到中章。有人說三年級是介入新概念的好時機，看到大家的學習路徑還是聽默單詞、背課文、刷題，心里有點猶豫。新一新二的戰(zhàn)線有點長，不知道有沒有比較無痛的方式介入語法學習。

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jinzimm

12歲

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有沒有人帶娃“左手原版，右手新概念”的？

首先要說的是我們沒有這樣選擇這樣的英語學習路徑。然后說說我的想法。
我覺得先要明確你學這個科目或者技能目標是啥？當工具？為考試？為炫技？為興趣？
然后根據目標和個人能力考慮打算投入多少時間。方法和路徑都是好的，教材也是好教材，看你打算干啥，如果就是應付高考，那哪一個路子都可以，但是得看個人接受度。就是擅長背的，我覺得單獨新概念也行，就如上面有人提到新東方那個例子。如果感覺死背痛苦的，比如我當年，所以我堅定的早早原版啟蒙，就是避免娃還需要天天死背大量單詞語法?；蛘哌€有人不反感背...

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