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赫南
2012
發(fā)布于 2018-04-29 
我家兒子對認(rèn)字其實是無感的，親子閱讀的時候從來不讓指讀。我有時給他指讀，他會把我的手推開，我感覺我的手可能擋住他看畫了。認(rèn)字的任務(wù)也只能交給老師了，他是上學(xué)前班才開始跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字的。
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推薦閱讀

14歲
想法
個人覺得學(xué)前認(rèn)字還是必要的，識字量大的孩子在很多方面都會占有優(yōu)勢。比如自信、理解能力強、能較早地進(jìn)入自主閱讀。我家孩子學(xué)前的識字量大，而我并沒有刻意為教而教，為認(rèn)字而認(rèn)字。全靠三大法寶：

一、親子閱讀?
?
我家親子閱讀的第一套書是《貝貝熊系列》，每天一本，故事挺長，常常一本讀下來口干舌燥。其實喜馬拉雅有免費的音頻可以放著孩子聽，但是我寧愿辛苦地人肉讀。道理很簡單，親子閱讀能夠增進(jìn)母子關(guān)系，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；親子閱讀能夠更加夸張地用表情和語氣來表達(dá)故事內(nèi)容；親子閱讀能夠根...
14 62 2
16歲
想法
6個月左右就教我家小泥識字了。當(dāng)然孩子一開始并不會懂，算是養(yǎng)成一個看字的習(xí)慣吧！

如何教孩子識字，我來分享一下我陪娃寶媽的經(jīng)驗：

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一、反正也是玩不如一邊玩一邊把字認(rèn)了

孩子們都是破壞狂，手欠星人。一個不留神，抽屜里的東西全給翻出來扔得到處都是。育兒專家說這是孩子的天性，他們就是通過胡鬧來認(rèn)知世界的，成人應(yīng)該理解和寬容。

我想說，那是因為你家馬桶沒堵過！眼睜睜地...
14歲
想法
家有一年級的男娃一枚，現(xiàn)在一年級快七歲了。五歲大班時才開始親子閱讀，主要是繪本為主。最開始的弗洛格系列非常喜歡，印象中有兩套三四十本，每本都讀過很多遍，多到感覺要吐了實在讀不下去了，而娃很多時候都會直接完整復(fù)述出來，有時我讀錯一個字都會指出讀錯了。可是真正認(rèn)字是不認(rèn)得的，而且娃不喜歡我指讀，那樣會影響他看圖。

還比如神奇校車，這個更龐大，有很多系列和版本，娃都超級愛。有圖畫版，動畫版，橋梁書。每一本娃都可以數(shù)出來。

慢慢娃進(jìn)入一年級，每天讀書時間讀是媽媽你讀，要他一起讀就...
10 44 1
8歲
11歲
想法
現(xiàn)在三歲十個月，小班。識字量具體多少我也說不清，應(yīng)該上千吧。可以閱讀一些簡單的書吧。他自己

首先，親子閱讀一直在進(jìn)行，繪本之類的會給他指讀標(biāo)題書名。我想這個大部分家長都會這么做的。開始的時候內(nèi)容都是不指讀的，不想影響他的閱讀體驗。但是如果一本書讀了十幾次幾十次，后面會偶爾指一下里面出現(xiàn)的高頻字詞或者之前認(rèn)識的字。

再就是家里周邊的地點超市商場醫(yī)院銀行面包店路牌都給他指過，就都認(rèn)識了。這是生活情景認(rèn)字，主要目的不是認(rèn)字，是認(rèn)地點，哈哈。

還有就是他感興趣的話題，或者他最近...
9歲
12歲
想法
我家女兒五歲開始認(rèn)字，算是比較晚的孩子。五歲前就偶爾認(rèn)下路牌，她嘻嘻哈哈的，我也沒想過系統(tǒng)的教她。只是在讀繪本的時候著重指著標(biāo)題讀兩遍！

到了今年五月份，發(fā)現(xiàn)她開始對字感興趣了，而且會問我，考慮到幼兒園也開始教簡單的字，而且上小學(xué)也要有一定得識字量，便買了一套四五快讀（共八冊）。到目前，四五快讀斷斷續(xù)續(xù)讀到了第八冊的一大半了?，F(xiàn)在她可以自己把四五快讀的短文比較流暢的讀下來。繪本也有信心自己獨立閱讀，還在心情好的時候講繪本給弟弟聽。

識字量目前為止沒認(rèn)真測試過，我是個比較隨...
7歲
想法
3歲前，平時寶貝讀書的時候 字體大小合適的都可以拿來跟孩子指認(rèn)，從簡單的來，像洪恩識字卡四五快讀等 可以按照順序來，個人覺得單純認(rèn)字會枯燥，可以讀繪本時適當(dāng)?shù)?結(jié)合小游戲，每日不需要多，兩三個即可，3歲前識字3百就能自己讀小故事了
13歲
想法
大家的孩子都是幾歲開始學(xué)識字的？?

我們家識字應(yīng)該算很晚了。幼兒園就沒教，我們也沒教?？磿饕强磮D畫，我讀給他聽。識字其實就是一年級老師教的。一開始課本上的會讀字復(fù)習(xí)的時候還好多不認(rèn)識，老母親著急啊?，F(xiàn)在二年級了，自主閱讀多了，就沒這個煩惱了……
9歲
想法
不知道是否適合你家，僅是個人經(jīng)驗。粘貼以前的回答過來。娃是三歲一點開始識字。

我家孩子識字是《四五快讀》打通了識字通道，不建議孤立識字 ，識字后在閱讀中使用效果更好。復(fù)習(xí)很重要。四五快讀讀到第六冊時，后面小故事自己讀沒有問題。當(dāng)時日有所誦好像可以讀第六章。
?
用的識字書就是國民識字書《四五快讀》系列。

具體方法：

1.拆分漢字，自編生句字，再結(jié)合娃的生活體驗講解漢字，都是為了方便娃識記生字。

像我給孩子讀“草”和“花”，第一次會讀混淆，第二次，他就自行對比，花和草有...
4個月
11歲
想法
2歲4個月開始，4個月內(nèi)認(rèn)識2000字，到3歲上幼兒園3000字，之后沒有再管過字?jǐn)?shù)了，因為在日常繪本閱讀、生活中已經(jīng)夠用并且不斷反復(fù)復(fù)習(xí)+積累。目前5歲，預(yù)計在4000-5000字左右。

1、識字敏感期要抓住

2、識字不是目的，閱讀也不是目的，早期繪本閱讀不需要識字，但是在生活中起到的作用卻是根本性的

3、圖形化識字，游戲中識字，千萬不能一個個認(rèn)，那樣才是不可取的。

4、識字之后的好處有非常多：

? ?1）出去旅游可以自己看地圖，做攻略

? ?2）很早可以做一些...
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13歲
想法
我家小妞3歲多時明顯對認(rèn)字敏感，走哪認(rèn)哪，不認(rèn)識的就問，感覺這種狀況持續(xù)了一年多，突然有一天給她讀西頓動物記時對我說，媽媽，你讀的太慢了，我自己看吧。就這樣把我推開了，從此走上自主閱讀之路，而且一發(fā)不可收拾。
赫南
赫南
2012