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537102
2014
發(fā)布于 2020-07-28 
RAZ是偏非虛構(gòu)類的分級(jí)書，美式英語(yǔ)；牛津樹完全是虛構(gòu)類的分級(jí)書，英式英語(yǔ)。這是兩者最大的區(qū)別。所以從趣味性上來(lái)看，肯定是牛津樹更有趣更吸引孩子，畢竟Robinson一家的故事像部?jī)和B續(xù)劇一樣讓娃追得欲罷不能。但是若因此忽視了RAZ這類偏非虛構(gòu)類的分級(jí)書那就像缺了一條腿的人，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上不會(huì)走很遠(yuǎn)。所以我都會(huì)建議我的客戶第一套分級(jí)書買RAZ或者海尼曼而非牛津樹，因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)不少孩子第一套看了牛津樹后對(duì)其它分級(jí)書一概不感興趣而讓家長(zhǎng)頭疼不已前來(lái)找我倒苦水的。

RAZ是美國(guó)分級(jí)書的鼻祖，個(gè)級(jí)別之間的上升坡度緩，詞匯量巨大，時(shí)態(tài)豐富。同樣字?jǐn)?shù)的一本書，當(dāng)你娃可以讀牛津樹，但他可能往往就讀不了RAZ。仔細(xì)觀察RAZ，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)RAZ里的虛構(gòu)故事顯得簡(jiǎn)單而非虛構(gòu)顯得難。

我們家是RAZ和牛津樹配套著刷的，也是多數(shù)家長(zhǎng)的搭配法（當(dāng)然還會(huì)穿插其它繪本這里不贅述）。這樣除了同步增加虛構(gòu)和非虛構(gòu)類的詞匯以外，孩子還能發(fā)現(xiàn)美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的發(fā)音不同，表達(dá)同一個(gè)物品的詞匯不同，習(xí)慣用語(yǔ)不同，兩國(guó)不同的文化，非常有意思。
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推薦閱讀

5歲
想法
RAZ 作為一套有豐富內(nèi)容的 Non-fiction 科普類英語(yǔ)分級(jí)讀物，很多的家長(zhǎng)們都會(huì)給小孩選擇。在進(jìn)行閱讀的過(guò)程中，在增加科普知識(shí)的同時(shí)，可以更加細(xì)的增強(qiáng)英語(yǔ)自主閱讀能力和增加詞匯。

Raz 和牛津樹契合度是最高的。我們正在讀 raz g，就用它說(shuō)吧。

- RAZ G級(jí) 和 牛津樹6-7級(jí)對(duì)比 -

按 Lexile 值對(duì)比的話，RAZ G級(jí) 達(dá)到了牛津樹 6-7級(jí)了，按照AR值的話難度跟牛津樹6級(jí)差不多，比牛6的AR值還低一點(diǎn)。

那就用牛津閱讀樹1-7級(jí)的詞匯來(lái)...
8歲
17歲
想法
牛津和Raz哪個(gè)好？ 妹妹英語(yǔ)啟蒙前做了很多準(zhǔn)備工作，研究了一些書籍，對(duì)經(jīng)典的幾套分級(jí)讀物也是做了一定的比較，在實(shí)際使用過(guò)程中有一些體會(huì)，僅僅是針對(duì)二寶：
1、紅火箭作為最初的啟蒙神器，非常容易上手。特別是從很少包括的字母開始，因?yàn)榫湫鸵粯?，只是單詞的替換，所以最初啟蒙是用紅火箭。
2、在raz和牛津樹選擇上，妹妹選擇了raz作為我們的親子閱讀的讀物，主要是在親子閱讀過(guò)程中，對(duì)于一些科普知識(shí)，我們會(huì)搜集相關(guān)的視頻給孩子看，比較感興趣；
3、raz讀到f級(jí)別，孩子喜歡自己閱讀牛津樹，基本上可以讀到7...
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6歲
11歲
想法
牛津樹有趣，可以理解成為小朋友的老友記吧，跟追電視連續(xù)劇一樣。孩子看了一遍還會(huì)自發(fā)看第二遍第三遍甚至第四遍。每個(gè)分級(jí)里繪本數(shù)量不同，低級(jí)別的數(shù)量多但是每本字少。高級(jí)別的繪本數(shù)量少，但是字多。每個(gè)級(jí)別都會(huì)覆蓋到一些高頻詞。

RAZ呢，低級(jí)別的我個(gè)人覺(jué)得枯燥無(wú)味，高級(jí)別還好一點(diǎn)點(diǎn)。每本繪本基本獨(dú)立的，很少有連續(xù)性。有虛構(gòu)故事，有百科。就是fiction和non-fiction的比例做得很好。每個(gè)級(jí)別基本都是90多本繪本，分級(jí)很完善。

我娃6歲半，很喜歡牛津樹。有時(shí)候無(wú)聊還自己...
9歲
想法
都好，相輔相成。

raz豐富詞匯量，涉及面很廣。有故事，童話，科普，人物。。。

牛津樹圍繞kipper一家的有趣故事，特別到magic key出現(xiàn)，更是好看。

孩子啟蒙用這2套分級(jí)配合起來(lái)看，真的是非常好的組合！

Oxford Reading Tree Level 8: The Beehive Fence Oxford Reading Tree 7-5: The Willow Pattern Plot A Broken Leg for Bonk(RAZ I)...
13歲
想法
都好呀！一套分級(jí)是不夠的。這兩套一起不香嗎
9歲
想法
我個(gè)人認(rèn)為各有各的好，牛津樹更適合低年齡娃，趣味性比較高。raz數(shù)目多，我娃也挺喜歡，但是沒(méi)有牛津讀的多。而且聽(tīng)音頻也不愿意聽(tīng)raz。

Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 8 Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 9
11歲
想法
牛津樹應(yīng)該會(huì)更受小小孩歡迎。講了kipper一家的故事，全卡通，故事有意思。也會(huì)把一些神話歷史的知識(shí)灌注在故事里，趣味性強(qiáng)。

Raz的基本都是科普書，分級(jí)也更細(xì)致。圖片大多是實(shí)物圖片，也很精美，知識(shí)豐富。

可以先讀牛津樹，再讀Raz?；蛘邇商捉徊孀x。
8歲
10歲
想法
謝邀。兩套都買了，兩套都在用。當(dāng)初準(zhǔn)備上分級(jí)的時(shí)候，也研究了各種分級(jí)，牛津樹，raz ，海尼曼。還有什么培生、紅火箭之類的，最終選了牛津樹和raz為主，海尼曼為輔。

牛津樹純故事，偏重人文。一以貫之的人物，非常能吸引娃的興趣，我家老大是把牛10-12當(dāng)故事來(lái)聽(tīng)的，以前是把6-9放故事反復(fù)聽(tīng)，不得不說(shuō)magic成份太能吸引孩子。老二剛開始刷牛1，刷得不亦樂(lè)乎。不管能否聽(tīng)懂，至少里面人物都摸清楚了。

raz里面有故事也有科普，并且科普涵蓋面比較廣，動(dòng)物植物，天文地理，國(guó)家地質(zhì)...
7歲
想法
各有千秋，歡迎加群了解更多育兒經(jīng)驗(yàn)，加微信zunezang，即拉群
4歲
12歲
想法
牛津和raz都挺好 這兩套分級(jí)都很有名，要論孩子喜歡肯定是牛津樹有趣，要論內(nèi)容全面那就是raz。一起看不沖突。
raz是a到z級(jí)別多，每個(gè)級(jí)別都有大幾十本，從一個(gè)單詞，幾個(gè)單詞開始到最后成段落，難度逐級(jí)上升，后面也有復(fù)習(xí)到前面的詞匯，內(nèi)容里面有科學(xué)，有認(rèn)知，有故事，很全面。
牛津樹是以一家人的故事為主線，也是逐級(jí)增加難度，開始幾個(gè)詞到后面很長(zhǎng)，不過(guò)他的級(jí)別會(huì)少點(diǎn)，每個(gè)級(jí)別的本數(shù)少點(diǎn)，但是故事內(nèi)容都很有趣，還有魔法鑰匙穿越的故事，孩子們都很喜歡看，平時(shí)里面說(shuō)話的句子家里也可以用。
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