發(fā)布于 2020-07-28
RAZ 作為一套有豐富內(nèi)容的 Non-fiction 科普類英語(yǔ)分級(jí)讀物,很多的家長(zhǎng)們都會(huì)給小孩選擇。在進(jìn)行閱讀的過程中,在增加科普知識(shí)的同時(shí),可以更加細(xì)的增強(qiáng)英語(yǔ)自主閱讀能力和增加詞匯。

Raz 和牛津樹契合度是最高的。我們正在讀 raz g,就用它說吧。

- RAZ G級(jí) 和 牛津樹6-7級(jí)對(duì)比 -

按 Lexile 值對(duì)比的話,RAZ G級(jí) 達(dá)到了牛津樹 6-7級(jí)了,按照AR值的話難度跟牛津樹6級(jí)差不多,比牛6的AR值還低一點(diǎn)。

那就用牛津閱讀樹1-7級(jí)的詞匯來看一看數(shù)據(jù)。牛津樹1-7級(jí) 已經(jīng)習(xí)得詞匯 2694詞(1-5級(jí)是2251詞),這些所學(xué)詞匯在 RAZ G級(jí) 中只能占比 83.3%(1-6級(jí) 詞匯占比 81%,這個(gè)比例的值跟 RAZ F 時(shí)差不多呢,RAZ F 的 牛1-6級(jí) 詞匯占比 80.7%)。

難道 G,F(xiàn),E 難度一樣?肯定不是了,只是說詞匯是其中一個(gè)解析難度的方法,并不代表全部。還有句型,句長(zhǎng),故事的邏輯等等都是需要注意的。而且詞匯的的生僻度也是一個(gè)詞匯對(duì)比時(shí)參考的參數(shù)。

根據(jù) Lexile 的值對(duì)比,RAZ G級(jí) 是適合閱讀了 牛津樹1-6級(jí) 后閱讀的,但是根據(jù)上面的這個(gè)新單詞占比數(shù)據(jù)來看。直接跳來看 G級(jí) 也可能比較困難,因?yàn)樾聠卧~比較多,而且句型上 Non-fiction 和 Fiction 也有很多不一樣,閱讀起來沒那么順利,所以只讀牛津樹一套英語(yǔ)分級(jí)讀物后增加學(xué)習(xí)RAZ的,還是有必要去刷一下前面的級(jí)別,反正這個(gè)是 Nonfiction 科普類讀物,除了增加詞匯還能增加不少科普知識(shí)的。

- 關(guān)于新詞量 -

Raz G 級(jí)中的76本書的文本內(nèi)容(目前已經(jīng)更新到了84本,RAZ 的書本數(shù)量是不斷更新的,但是數(shù)據(jù)的參考還是差不了多少),總單詞數(shù)14442詞(含書名),使用了1963個(gè)單詞編寫,單詞 平均重復(fù) 14442/1963=7.36次,這個(gè)平均重復(fù)率一般。出現(xiàn) 新單詞 609詞,有31%是新單詞。

但是按全部?jī)?nèi)容單詞出現(xiàn)的占比的話,RAZ A-F 級(jí) 出現(xiàn)過的 詞匯 占 內(nèi)容的 90.3% 看下圖。到這累計(jì)詞匯:RAZ A級(jí) 665詞+B級(jí) 464詞+C級(jí) 415詞+D級(jí) 493詞+E級(jí) 628詞+F級(jí)550詞+G級(jí)609=3824詞。

下面統(tǒng)計(jì)圖中,右邊的 Level 1 對(duì)應(yīng)A級(jí)單詞,Level 2 對(duì)應(yīng)B級(jí)新單詞,Level 3 對(duì)應(yīng)C級(jí)新單詞,Level 4 對(duì)應(yīng)D級(jí)新單詞,Level 5 對(duì)應(yīng)E級(jí)新單詞,Level 6 對(duì)應(yīng)F級(jí)新單詞,Level 0 是本級(jí)別出現(xiàn)新單詞占比。

- RAZ D-G 各級(jí)別對(duì)比 -

Level G,這些數(shù)值繼續(xù)增加:每頁(yè)每本書的單詞數(shù),句長(zhǎng),句型變化率。Nonfictin類的書加入更多的表格顯示了,小孩的邏輯思維能力要求更高了,而且文字在頁(yè)內(nèi)的位置也變化多了,這階段小孩的注意力更多的會(huì)集中到文字上面了,這些基本都完善了橋梁書的所有特點(diǎn)了。

level G 階段是 G1 的中期了,就像我們小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)過課本開始階段的過度后,后面的課文內(nèi)容也是正?;?,沒有為了過渡而特別設(shè)計(jì)一些重復(fù)性來加強(qiáng)理解。只要選擇合適的單詞和內(nèi)容編好故事就行了,這樣的話 這個(gè)級(jí)別開始每個(gè)級(jí)別的詞匯量好像有明顯的增加。

RAZ G級(jí)的書有120-200個(gè)單詞,每頁(yè)平均13-14詞左右。

- 總結(jié) -

兩者相輔相成,建議一起刷!這是我的個(gè)人意見,感謝~
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8歲
17歲
想法
牛津和Raz哪個(gè)好? 妹妹英語(yǔ)啟蒙前做了很多準(zhǔn)備工作,研究了一些書籍,對(duì)經(jīng)典的幾套分級(jí)讀物也是做了一定的比較,在實(shí)際使用過程中有一些體會(huì),僅僅是針對(duì)二寶:
1、紅火箭作為最初的啟蒙神器,非常容易上手。特別是從很少包括的字母開始,因?yàn)榫湫鸵粯樱皇菃卧~的替換,所以最初啟蒙是用紅火箭。
2、在raz和牛津樹選擇上,妹妹選擇了raz作為我們的親子閱讀的讀物,主要是在親子閱讀過程中,對(duì)于一些科普知識(shí),我們會(huì)搜集相關(guān)的視頻給孩子看,比較感興趣;
3、raz讀到f級(jí)別,孩子喜歡自己閱讀牛津樹,基本上可以讀到7...
1 2 2
6歲
11歲
想法
牛津樹有趣,可以理解成為小朋友的老友記吧,跟追電視連續(xù)劇一樣。孩子看了一遍還會(huì)自發(fā)看第二遍第三遍甚至第四遍。每個(gè)分級(jí)里繪本數(shù)量不同,低級(jí)別的數(shù)量多但是每本字少。高級(jí)別的繪本數(shù)量少,但是字多。每個(gè)級(jí)別都會(huì)覆蓋到一些高頻詞。

RAZ呢,低級(jí)別的我個(gè)人覺得枯燥無(wú)味,高級(jí)別還好一點(diǎn)點(diǎn)。每本繪本基本獨(dú)立的,很少有連續(xù)性。有虛構(gòu)故事,有百科。就是fiction和non-fiction的比例做得很好。每個(gè)級(jí)別基本都是90多本繪本,分級(jí)很完善。

我娃6歲半,很喜歡牛津樹。有時(shí)候無(wú)聊還自己...
9歲
想法
都好,相輔相成。

raz豐富詞匯量,涉及面很廣。有故事,童話,科普,人物。。。

牛津樹圍繞kipper一家的有趣故事,特別到magic key出現(xiàn),更是好看。

孩子啟蒙用這2套分級(jí)配合起來看,真的是非常好的組合!

Oxford Reading Tree Level 8: The Beehive Fence Oxford Reading Tree 7-5: The Willow Pattern Plot A Broken Leg for Bonk(RAZ I)...
13歲
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都好呀!一套分級(jí)是不夠的。這兩套一起不香嗎
9歲
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我個(gè)人認(rèn)為各有各的好,牛津樹更適合低年齡娃,趣味性比較高。raz數(shù)目多,我娃也挺喜歡,但是沒有牛津讀的多。而且聽音頻也不愿意聽raz。

Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 8 Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 9
11歲
想法
牛津樹應(yīng)該會(huì)更受小小孩歡迎。講了kipper一家的故事,全卡通,故事有意思。也會(huì)把一些神話歷史的知識(shí)灌注在故事里,趣味性強(qiáng)。

Raz的基本都是科普書,分級(jí)也更細(xì)致。圖片大多是實(shí)物圖片,也很精美,知識(shí)豐富。

可以先讀牛津樹,再讀Raz?;蛘邇商捉徊孀x。
8歲
10歲
想法
謝邀。兩套都買了,兩套都在用。當(dāng)初準(zhǔn)備上分級(jí)的時(shí)候,也研究了各種分級(jí),牛津樹,raz ,海尼曼。還有什么培生、紅火箭之類的,最終選了牛津樹和raz為主,海尼曼為輔。

牛津樹純故事,偏重人文。一以貫之的人物,非常能吸引娃的興趣,我家老大是把牛10-12當(dāng)故事來聽的,以前是把6-9放故事反復(fù)聽,不得不說magic成份太能吸引孩子。老二剛開始刷牛1,刷得不亦樂乎。不管能否聽懂,至少里面人物都摸清楚了。

raz里面有故事也有科普,并且科普涵蓋面比較廣,動(dòng)物植物,天文地理,國(guó)家地質(zhì)...
11歲
想法
RAZ是偏非虛構(gòu)類的分級(jí)書,美式英語(yǔ);牛津樹完全是虛構(gòu)類的分級(jí)書,英式英語(yǔ)。這是兩者最大的區(qū)別。所以從趣味性上來看,肯定是牛津樹更有趣更吸引孩子,畢竟Robinson一家的故事像部?jī)和B續(xù)劇一樣讓娃追得欲罷不能。但是若因此忽視了RAZ這類偏非虛構(gòu)類的分級(jí)書那就像缺了一條腿的人,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上不會(huì)走很遠(yuǎn)。所以我都會(huì)建議我的客戶第一套分級(jí)書買RAZ或者海尼曼而非牛津樹,因?yàn)槲乙娺^不少孩子第一套看了牛津樹后對(duì)其它分級(jí)書一概不感興趣而讓家長(zhǎng)頭疼不已前來找我倒苦水的。

RAZ是美國(guó)...
7歲
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各有千秋,歡迎加群了解更多育兒經(jīng)驗(yàn),加微信zunezang,即拉群
4歲
12歲
想法
牛津和raz都挺好 這兩套分級(jí)都很有名,要論孩子喜歡肯定是牛津樹有趣,要論內(nèi)容全面那就是raz。一起看不沖突。
raz是a到z級(jí)別多,每個(gè)級(jí)別都有大幾十本,從一個(gè)單詞,幾個(gè)單詞開始到最后成段落,難度逐級(jí)上升,后面也有復(fù)習(xí)到前面的詞匯,內(nèi)容里面有科學(xué),有認(rèn)知,有故事,很全面。
牛津樹是以一家人的故事為主線,也是逐級(jí)增加難度,開始幾個(gè)詞到后面很長(zhǎng),不過他的級(jí)別會(huì)少點(diǎn),每個(gè)級(jí)別的本數(shù)少點(diǎn),但是故事內(nèi)容都很有趣,還有魔法鑰匙穿越的故事,孩子們都很喜歡看,平時(shí)里面說話的句子家里也可以用。
我叫娜塔莉
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2020