閱讀質(zhì)量和你們生活在哪個城市有什么關(guān)系嗎？只有媽媽會不會帶寶寶讀的問題。繪本館和書店有自然很好，沒有也關(guān)系不大啊。我和我家娃就喜歡在家里看書，而不喜歡去繪本館和書店，因?yàn)榧依锏牟貢⒉槐壤L本館差，反而書的質(zhì)量更好。

怎么保證閱讀質(zhì)量呢？

1.不要帶有功利性。不要去想孩子有沒有學(xué)會講故事或者有沒有記住知識點(diǎn)。你只要享受這個過程就好，把故事講好講生動是最重要的，孩子能全神貫注地聽，并且如果他能纏著你讓你講，那么你就成功了一半。

2.會指導(dǎo)孩子閱讀。不要太露痕跡，和孩子一起看一本新書，根據(jù)你自己看書的經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)去提問，不要提太多，一個故事兩三個問題足以。我曾經(jīng)參加過繪本館的故事會，老師堅持整本書提問孩子，太可怕了。說明一個問題，老師并不懂閱讀，把一本流暢的故事，提問到干巴巴為止。也許你會問我怎么提問？首先故事類的繪本，如果你看到某一頁，自己產(chǎn)生了好奇心，想知道后面如何？這個時候你可以讓孩子猜故事的發(fā)展，稍微討論下，再翻下去驗(yàn)證結(jié)果。如果是知識型的，你可以在你自己閱歷里去找有意思的事情，如果和故事匹配，那么告訴孩子，孩子會很喜歡的。

3.上面的只是初期的閱讀。如果孩子小學(xué)以后，閱讀方法還可以提升。比如做主題閱讀，就像我看到一個媽媽發(fā)的，做泰坦尼克號的閱讀，找來各個版本的故事，來做比較整個，梳理脈絡(luò)寫下來，對孩子是很好的訓(xùn)練?；蛘呓o孩子一個大問題，讓孩子自己去圖書館翻閱找答案，再梳理，內(nèi)化成自己的東西。

4.當(dāng)然方法還有，全憑媽媽聰明才智，不過也不是無跡可尋。你和孩子一起看一本有趣的創(chuàng)想類的書，比如我是建筑設(shè)計師這本書。你愿不愿意和孩子一起創(chuàng)造水里的建筑，天空的建筑，畫出來，或者做出來小小孩可以極盡想象力，大小孩呢，是不是可以讓孩子關(guān)注一點(diǎn)建筑的合理性。

每次回答問題都有無數(shù)話涌到嘴邊，最后閱讀方法居然整整寫了三條，希望對你有啟發(fā)。