原先小子只是從K級(jí)開(kāi)始在Quizlet上找些study set 自己練習(xí)而己。 今年小子的ELA老師本來(lái)向?qū)W校提出申請(qǐng)他下學(xué)年去ELA的GT班,但是最后在評(píng)審委員會(huì)那一關(guān)被卡住了。孩子的閱讀能力強(qiáng)但寫(xiě)作沒(méi)根上閱讀的水準(zhǔn)所以申請(qǐng)被declined了。 這回我們才意識(shí)到光背單詞的定義是不夠的,要把所背的單詞真正適當(dāng)?shù)膶?xiě)在文章上才行。 所以趕快買(mǎi)了書(shū)要他多看書(shū)上的例文。