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Siselate
2017 2015
發(fā)布于 2019-11-17 
啟蒙階段
1、讀:吳單 每天1本+
           牛津樹 每天2本+
           raz 1本+
           海尼曼 1本+
           輔以其他培生幼兒英語預(yù)備級、甜心英語等
2、看:清華語感1集+
3、聽:看過的繪本、分級、動畫片音頻
4、日常交流:小紅書一媽親子英語學(xué)習(xí)親子口語，然后應(yīng)用到日常交流中
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推薦閱讀

9歲
想法
《呼叫助產(chǎn)士》里，一個準媽媽聲嘶力竭的吶喊之際~
我家小朋友放學(xué)推門沖進屋，被電視里呼天搶地的動靜震驚的目瞪口呆。
小朋友疑神疑鬼的回頭對我說:“媽媽，我覺得你生我的時候就沒有哭的這么厲害??？！因為我在你肚子里什么都沒聽見~~”
6歲
10歲
想法
一周總結(jié)：調(diào)整假期節(jié)奏，迎接開學(xué) 正月初八走完最后一波親戚，胡吃海喝的好日子結(jié)束。從2月9日開始，逐漸調(diào)整規(guī)律作息，重新規(guī)劃運動計劃，并分了一部分時間用來閱讀和工作。

一、運動
跑了三次步，分別是5km,3km和4km。帕梅拉一周計劃完成（命快沒了）。
二、閱讀
目前在讀三本書，同時進行。
每天雷打不動一至二章《自驅(qū)型成長》，每讀一張，頗有啟發(fā)。等讀完需整理筆記。同時，睡前會讀《少即是多》，目的是合理規(guī)劃自己的極簡生活，調(diào)整思路。沒事也會讀讀兒童文學(xué)《綠山墻的安妮》。希望下周17號開學(xué)前能把這三本書讀完。
...
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【安水如：養(yǎng)兒防老是要本事的】

有人與我討論養(yǎng)兒防老的話題，提到說，中國人養(yǎng)兒本是為了防老，結(jié)果卻將孩子給養(yǎng)成了啃老一族。

在這人世間，確實是存在這么一類年輕人，我也有聽說一些年輕人，是要父母給自己養(yǎng)那孫子與孫女的。

但與此同時，這社會上還有那么一類男人，是不僅能夠自食其力，還能幫扶家族其他成員，更是懂得如何來去低調(diào)恩施社會的。

想來，他們的父母，在養(yǎng)兒防老上，可是做得足夠成功的了。因為，他們的孩子，不僅能夠贍養(yǎng)自己的親生父母，還能幫助到其他人兒。

而我也常有說的，...
8歲
10歲
想法
像孩子一樣 妹妹晚上親手做了一雙涼拖給我，從量尺寸、畫圖、剪裁、黏貼到試穿、修改一條龍服務(wù)。小家伙還再三叮囑，讓我下周一回學(xué)校上班的時候一定要穿著這雙她新設(shè)計的拖鞋^_^

想起前天這個小妞還做了一臺平板筆記本電腦，有屏幕、鍵盤、電源線、鼠標、開機畫面，應(yīng)有盡有，第二天竟然還拿到學(xué)校給小朋友玩。

像孩子一樣思考和生活，我們大人也會越來越年輕。
9歲
12歲
想法
暑期課程 這個假期給弟弟安排硬筆書法，春季班剩下未完成的課程。還有自我防身術(shù)，有一個專業(yè)散打老師當教練，就當是體能訓(xùn)練了。
硬筆書法還是不行，而且要陪堂，倒是運動課自己獨立上完，興趣較濃。回家還會自己聯(lián)系課堂上學(xué)習(xí)的招式。
8歲
想法
奎元館打卡 因為看了親子游杭州這本書，從此，多了幾個想要去的地方。
打卡第一站：奎元館（近期去了兩次了），第一次吃的片川兒，第二次吃的蝦仁炸醬面
感受：奎元館確實有歷史意義在，去奎元館要經(jīng)過一座天橋，可以看車水馬龍的馬路，尤其是晚上，燈光閃閃，別有一番風(fēng)景。#親子教育#
9歲
11歲
想法
六月閱讀報告 看出這個月偷懶了，這大白空檔真顯眼。
哥哥的基本都是自己讀的。最近迷大偵探福爾摩斯，我要求讀完奇想文庫第一輯才給買新福爾摩斯，這樣本月讀完了奇想文庫的第一輯和獨立思考的十個小精靈，還有一套孩子自己選大中華尋寶記，這也算是孩子們的流通書。
親子共讀了動物妙想國和raz.

弟弟自己晨讀了一二級別的麗聲故事會。
親子共讀了動物妙想國和raz。

沒計劃的一個月，下個月雞起來，今天看見蓮媽發(fā)了一篇親子共讀的文，人家大姑娘那么大了都還親子閱讀呢，咱這二年級就偷懶了。
8歲
11歲
想法
在性格和學(xué)習(xí)上，我更相信后天的力量。 要理性看待這個問題，這方面我的感觸也很深，千萬不要被所謂的“三歲老大，七歲看老”嚇到，也不要因為“女大自巧，狗大自咬”這俗話躺平。我們是跟老人一起，耳邊經(jīng)常聽到這樣的話，不可否認這俗話有一定的道理。性格脾氣方面，先天起一定作用，但更多的是后天的影響。受的教育、家庭環(huán)境、人際關(guān)系這些都很大程度影響一個人的個性。另外我聽見“女大自巧狗大自咬”這樣的話就很無語??，深受其害，這只能指本能方面，不用教就會了，能力方面不用說得靠后天習(xí)得。#育兒理念與方法# #育兒書# 圖片源自網(wǎng)絡(luò)
5歲
書評
世界為誰存在?
[英]湯姆·波爾 文；[澳]羅伯·英潘 圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
《世界為誰存在？》這本繪本透過不同動物和孩子的對話，讓我們在認識自然的同時，讓孩子尊重生命和自然，對世界充滿感恩和敬意，擁有正確的價值觀。并且用孩子聽得懂的方式和他們聊哲學(xué)。繪本是“安徒生插畫獎”獲獎畫家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時，有6點需要我們關(guān)注，以及可以和孩子互動：

1. 繪本的封面中，一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢？書名“世界為誰...
14個月
想法
終于收集到了甜心英語 今天去同城提貨了，終于收到了40冊甜心英語，雖然有一本脫落了，有一本有點被咬破了，但是還是被這價格驚艷到了，花了136，其他整體保存良好，太開心了，后續(xù)可以給寶寶講甜心英語的繪本了，畢竟家里的繪本，好像除了dear zoo，其他他都不太care，我感覺小寶寶還是喜歡機關(guān)書！哈哈，期待后續(xù)講繪本的快樂！#親子教育# #0-3歲英語啟蒙#
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