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琥珀小夜曲
2012
發(fā)布于 2018-06-27 · 圖片4 
寫給大人的書，就像有大智慧又和藹的老人跟你話家常一樣，把看圖畫書這件事娓娓道來。作者是日本兒童圖畫書之父，通過他對(duì)圖畫書的創(chuàng)作角度去看讀書這件事，是很獨(dú)道又最有說服力的。最難能可貴的是作者能夠站在孩子的角度，細(xì)致的剖析童心，作者比很多家長更了解孩子，更珍愛童心。后悔買晚的書！
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推薦閱讀

3歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
給大人看的親子共讀解讀書，主要是強(qiáng)調(diào)父母應(yīng)該重視與幼兒的交流，多同他說話，讀書給他聽，并且不要有功利的目的。陪伴是最好的教育，用愛包裝后的語言擁有奇妙的力量，這可能是父母不在在意的一點(diǎn)。書中用案例講述了圖書對(duì)幼兒的影響，也用經(jīng)驗(yàn)教大家分辨圖書，最主要的還是強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子的愛和陪伴。非常值得想了解圖畫書和幼兒教育的人們看。
9歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
《幸福的種子》是去年辦讀書卡的時(shí)候，贈(zèng)送的。一直沒看，最近拿出來細(xì)細(xì)的讀，真是一本寶藏書！
書中闡述了親自閱讀的意義，圖畫書對(duì)于孩子的和父母的意義，如何選擇圖畫書等等，一個(gè)深愛孩子的母親迫切需要了解的書、孩子、親自關(guān)系直接的真相！

書中開篇提到，父母常說的口頭禪，無形當(dāng)中透露出說話者的人生觀，價(jià)值觀，這些常常在耳邊響起的話，對(duì)孩子很有洗腦作用，潛移默化的影響著孩子。
家長很多時(shí)候，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓孩子讀書，學(xué)習(xí)，上好的學(xué)校，獲得好的工作，這一切都是為了幸福?？墒切腋５降资鞘裁茨?..
3歲
12歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
真是一本喜歡的書。隨時(shí)拿來看看 提醒自己閱讀沒有捷徑 一個(gè)是不要抱有功利心 閱讀不是為了讓孩子學(xué)習(xí)什么就是為了體驗(yàn)快樂。二是堅(jiān)持 突然做一件事很簡單難得是堅(jiān)持。這個(gè)難是針對(duì)家長，沒有哪個(gè)孩子不喜歡聽故事，只有不講故事的媽媽。
這本書可以說是一本工具書 從閱讀的目的 如何選書以及怎么教孩子看圖畫書 遇到困難可以來書里查。
4歲
10歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
2025.8.19讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》3
在《進(jìn)入圖畫書的世界之前》，作者提到“要增加幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒的語言能力，最重要的就是讓他們?cè)诔砷L的過程中聽到豐富的詞匯?！睋Q個(gè)說法——磨耳朵。在網(wǎng)絡(luò)上了解英語啟蒙時(shí)，聽到最多的就是先給孩子磨耳朵。通過兒歌、游戲等等，這對(duì)于沒有外語氛圍的家庭很實(shí)用。小兔小的時(shí)候，我也是這么做的，但是沒有堅(jiān)持多長時(shí)間，因?yàn)樽约旱耐庹Z程度一般，實(shí)在是堅(jiān)持不下去。
然而在母語環(huán)境中，讓孩子們聽到豐富的詞匯是自然而然的事情。我們?cè)谡疹櫮暧椎?..
12歲
想法
數(shù)量質(zhì)量只要你有時(shí)間，你都可以擁有 首先我們家是從小喂故事長大的！
你只要時(shí)間足夠，完全可以跟娃產(chǎn)生很不錯(cuò)的親子互動(dòng)，娃有良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)完全可以泛讀精讀，我們幼兒園時(shí)期就是采取了喂故事長大書單，喂故事書長大的孩子 后來我還看了幸福的種子幸福的種子 閱讀的力量閱讀的力量 騎鯨之旅1-2騎鯨之旅: 0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔… 朗讀手冊(cè)朗讀手冊(cè) 好繪本如何好好繪本如何好 等20幾本關(guān)于閱讀繪本的家長讀物！
汪培珽《喂故事書長大的孩子》參考里面的書… 松居直喜歡的50本圖畫書

家長完全...
4歲
10歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
讀書筆記

2025.8.29讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》11
“幼兒是經(jīng)由圖畫進(jìn)入語言的世界的。”當(dāng)?shù)艿芨艺f，媽媽，我今天自己看了***書的時(shí)候，我想他應(yīng)該也是自己看繪本中的插圖的。不過，一點(diǎn)也不妨礙他獲取故事，因?yàn)椤皥D畫會(huì)講故事”。判斷是否是一本優(yōu)秀的圖畫書，這也是標(biāo)準(zhǔn)之一了，這也提示我們?cè)跒楹⒆舆x書時(shí)，要充分考慮這一點(diǎn)。
“指導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀插畫，培養(yǎng)他們了解畫中故事的能力，并引導(dǎo)他們充分享受其中的樂趣，孩子很快就會(huì)擁有了解語言的優(yōu)異能力。孩子通過...
4歲
10歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
2025.9.1讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》12
作者認(rèn)為孩子的耳朵非常靈敏。的確如此，有時(shí)候我會(huì)把繪本中的一些語句換成自己比較習(xí)慣的表達(dá)，弟弟會(huì)說原本不是這樣子的，是怎樣怎樣的（他把原話復(fù)述一遍）。他還不識(shí)字，確把原文記下來了，而且他可能會(huì)更認(rèn)同原文的表達(dá)方式。所以，我們不要認(rèn)為幼小的孩子什么都不懂。
在《殘酷與幽默》一文中，作者分析《三只小豬》故事在市面上有不同的三種結(jié)局。以前我還納悶為什么同一個(gè)故事會(huì)有不同的結(jié)局，原來是改寫者不同，賦予故事不同的結(jié)...
9歲
11歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
花了幾天時(shí)間讀完，唯一遺憾的是沒有早點(diǎn)讀到。哥哥已經(jīng)超過三歲了，之前在選書的時(shí)候，功利的性質(zhì)有點(diǎn)多了，總是要考慮這個(gè)對(duì)上學(xué)有沒有幫助，能不能讓他以后上學(xué)輕松點(diǎn)，而對(duì)閱讀的樂趣考慮的太少，索性買的書足夠多，沒有破壞掉哥哥讀書的樂趣，也沒有在給哥哥讀書的時(shí)候講太多問太多，都是只照字念，多少彌補(bǔ)了些。哥哥確實(shí)在念繪本的時(shí)候獲得了很多快樂。
4歲
10歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
2025.8.25讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》7
在《圖畫書的樂趣》中有這么一段話：適合成年人的讀物非常多，而且成年人也必須不斷成長。特別是年輕人，應(yīng)該更大量地閱讀古典書籍，并且把圖畫書視為眾多讀物中的一種，這才是最理想的。作者認(rèn)為成年人也需要閱讀、需要自我成長。反思一下，在這個(gè)夏天，除了專業(yè)書籍，就沒怎么看書了。思想上一松懈，整個(gè)人反而更累的樣子。昨天看脫口，秀小帕提到她是低精力人，我好像也是這樣，特別容易疲憊。昨天在路途上，聽著廣播，跟謝先生討論現(xiàn)在的大環(huán)境、討論周...
10歲
書評(píng)
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀(jì)出版社
我喜歡這本書，也很早就讀過，今天在翻的時(shí)候依然覺得說的那么的直入人心。本書是被譽(yù)為，日本圖畫書之父的生聚酯先生的一部代表作，作者以自己的童年成長育兒經(jīng)驗(yàn)以及從事童書出版行業(yè)的深刻體認(rèn)，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用，打破了當(dāng)今許多育兒迷思，而列舉了許多生動(dòng)的實(shí)例教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書，如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)？他是清職貢圖的幸福畫面，成為孩子成長過程中永遠(yuǎn)難忘的溫馨回憶。
我翻開這本書的前言，是松居直先生作《愛的語言》序言。很喜歡他...
幸福的種子
作者:[日] 松居直 著
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2013-09
琥珀小夜曲
琥珀小夜曲
2012