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幸福的種子
出版時間:2013-09
頁數(shù):151
字數(shù):90000
開本:16
類別:繪本
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787539185781
3612家庭擁有
130條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評
364個孩子，閱讀打卡727次
人均閱讀1.9次 , 最多13次
泛讀(40%) 自主閱讀(35%) 親子閱讀(20%)
閱讀年齡分布
14歲以上
39.7%
4-5歲
10.6%
2-3歲
9.0%
1-2歲
7.1%
1歲以下
6.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 29%
女孩 71%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《幸福的種子：親子共讀圖畫書》是被譽為“日本圖畫書之父”的松居直先生的一部代表作。作者以自己的童年成長、育兒經(jīng)驗、以及從事童書出版行業(yè)的深刻體認，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用，打破了當今許多育兒迷思，并列舉了許多生動的實例教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書、如何對孩子進行閱讀指導?！缎腋５姆N子：親子共讀圖畫書》使“親子共讀”的幸福畫面，成為孩子成長過程中永難忘懷的溫馨回憶。

讀了“幸福的種子”的還在讀

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閱讀筆記(查看全部 56 條)

收獲非常大，知道了圖畫書對孩子的意義遠非我想的那么淺薄，慶幸自己在孩子1歲的時候非常及時讀到了這本書，在孩子心中種一顆幸福的種子，守護它慢慢和孩子一起長大。
30歲
2025-02-27
--讀了1次
《幸福的種子》46-63頁： 1、選擇高質(zhì)量的圖畫書 2、動物圖畫書給孩子帶來“愛”的認知 3、想要孩子愛上讀書，父母先捧上書、愛上書 4、讀書不是教會孩子某種技巧，而是讓TA產(chǎn)生自己的認知
41歲
2024-03-10
--讀了4次
1.堅持陪孩子讀書，只要他們愿意聽 2.不問問題，愉快的享受親子閱讀 3.把自身的內(nèi)涵與圖畫書融為一體，將書中的真諦和自己的感受傳達給孩子。
42歲
2023-02-14
--讀了1次
> 查看全部 56 條閱讀筆記

幸福的種子的書評(查看全部 74 條)

9歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
《幸福的種子》是去年辦讀書卡的時候，贈送的。一直沒看，最近拿出來細細的讀，真是一本寶藏書！
書中闡述了親自閱讀的意義，圖畫書對于孩子的和父母的意義，如何選擇圖畫書等等，一個深愛孩子的母親迫切需要了解的書、孩子、親自關系直接的真相！

書中開篇提到，父母常說的口頭禪，無形當中透露出說話者的人生觀，價值觀，這些常常在耳邊響起的話，對孩子很有洗腦作用，潛移默化的影響著孩子。
家長很多時候，反復強調(diào)，讓孩子讀書，學習，上好的學校，獲得好的工作，這一切都是為了幸福。可是幸福到底是什么呢...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.21讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》5
在《圖畫書的插畫與藝術》中，作者提到在他上幼兒園和小學時候，父親經(jīng)常帶他去參觀畫展，當時他覺得索然無味。我想起7月份去北京時，帶著孩子們?nèi)ブ袊佬g館看畫展。當時美術館展出“和美邊疆 民族同歌——新疆西藏美術作品展”、“藝韻華章——中韓水墨作品展”。我是一個完全不懂美術的人，在里面逛逛也覺得很幸福的，真正的美——它就像負氧離子極高的空氣，會帶給人愉悅。其中有一幅韓國的畫作，描繪的可能是以路人駐足休息的視角，遠看山腳下溪流的...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
讀書筆記

2025.9.2讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》13
今天讀《嬰兒的圖畫書》這一節(jié)。不知道別人家的孩子是什么時候開始看書的，小兔是8個月的時候，看的第一本繪本《抱抱》。小兔是我家的第一個寶貝，因此我和所有新手媽媽一樣有些不知所措。我已經(jīng)忘了當時為什么陪她看書，肯定會有功利性的目的吧！后來下載了小花生APP,在空閑時候就看看花友們都是怎么選書、買書及閱讀的，這真是個寶藏APP，而且它是不收費的。從讀書給小兔聽，到親子共讀，再到自主閱讀，這個時期共花了6年左...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
讀書筆記

2025.8.29讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》11
“幼兒是經(jīng)由圖畫進入語言的世界的。”當?shù)艿芨艺f，媽媽，我今天自己看了***書的時候，我想他應該也是自己看繪本中的插圖的。不過，一點也不妨礙他獲取故事，因為“圖畫會講故事”。判斷是否是一本優(yōu)秀的圖畫書，這也是標準之一了，這也提示我們在為孩子選書時，要充分考慮這一點。
“指導幼兒仔細閱讀插畫，培養(yǎng)他們了解畫中故事的能力，并引導他們充分享受其中的樂趣，孩子很快就會擁有了解語言的優(yōu)異能力。孩子通過...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.26讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》8
在《想象力與圖畫書》中提到：能從一本書中發(fā)掘豐富絢爛的世界，或是只能掏出有限的知識，這完全有賴于讀者的想象力，而圖畫書就是培養(yǎng)孩子想象力的啟蒙工具。當孩子的想象力不夠發(fā)達時，圖畫書可以彌補其不足，使孩子的想象力更豐富，所以圖畫書的品質(zhì)非常重要，因為插畫的品質(zhì)會左右孩子想象力的品質(zhì)。品味、勾勒過如何豐富多彩的畫面，孩子才有足夠的能力想象并理解未知的事物。
讀到這些內(nèi)容的時候，我想起了暑假的某一天，小兔給我發(fā)...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.19讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》3
在《進入圖畫書的世界之前》，作者提到“要增加幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒的語言能力，最重要的就是讓他們在成長的過程中聽到豐富的詞匯?！睋Q個說法——磨耳朵。在網(wǎng)絡上了解英語啟蒙時，聽到最多的就是先給孩子磨耳朵。通過兒歌、游戲等等，這對于沒有外語氛圍的家庭很實用。小兔小的時候，我也是這么做的，但是沒有堅持多長時間，因為自己的外語程度一般，實在是堅持不下去。
然而在母語環(huán)境中，讓孩子們聽到豐富的詞匯是自然而然的事情。我們在照顧年幼的...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.9.4讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》14
作者認為接觸美好的藝術創(chuàng)作（電影、戲劇、音樂、繪畫、雕刻）時，會累積感動，可以充實內(nèi)心，促進人格的成長。幼兒看圖畫書時，要讓他們獲得滿足感，這對他們成長會有幫助。陪伴兩個孩子閱讀時，都遇到過反復閱讀一本/套書的情況。小兔中班的時候是非常喜歡《小圖雅搬家》，那時候讀到我和兔爸都想吐的程度，看到這本書就好想把它藏起來。后來才猛然發(fā)現(xiàn)，那本書之后小兔的識字量猛增，驚呆了我們，這就是書中所說的“過去的努力催生的成果”“歡喜、共鳴...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.9.3讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》14
“如果圖畫書引不起孩子的興趣，不要沮喪，下次再試試看?！庇卸嗌賸寢層杏龅酵顔栴}呢？我遇到過。剛開始還想要通過什么辦法讓孩子喜歡，后來就隨緣了。通常大多數(shù)情況下，過了一段時間再拿出來讀時，孩子已經(jīng)能夠接受了。所以，媽媽們放輕松一些，即使真的不喜歡也沒關系的，現(xiàn)在好書那么多，時刻記得我們的初衷是為了感受閱讀的快樂呀！
在選書方面，幼小的孩子更能接受與自己的生活經(jīng)驗有聯(lián)系的繪本，例如《小熊寶寶繪本》，內(nèi)容關于打招呼、穿衣服、...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.9.1讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》12
作者認為孩子的耳朵非常靈敏。的確如此，有時候我會把繪本中的一些語句換成自己比較習慣的表達，弟弟會說原本不是這樣子的，是怎樣怎樣的（他把原話復述一遍）。他還不識字，確把原文記下來了，而且他可能會更認同原文的表達方式。所以，我們不要認為幼小的孩子什么都不懂。
在《殘酷與幽默》一文中，作者分析《三只小豬》故事在市面上有不同的三種結(jié)局。以前我還納悶為什么同一個故事會有不同的結(jié)局，原來是改寫者不同，賦予故事不同的結(jié)...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.28讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》10
在《念圖畫書給孩子聽》中，作者明確提出圖畫書最重要的功能——帶給孩子快樂。其他諸如幫助孩子早一點讀書、識字，養(yǎng)成閱讀的習慣，提高文字能力等等，功利性的理由讓父母無法輕松的講故事。這一點還是深有體會的，讀書最純粹的目的是帶給孩子和父母的快樂。當在書中能夠收獲快樂的時候，其他的功能在不知不覺中就已經(jīng)實現(xiàn)了，而且比預料得更好。小兔就是一個很棒的例子，在家里她看書時非常專注。我時常都會想起，她在看《在冬天感謝夏天》時爽...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.28讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》9
在《帶孩子進入書的世界》中提到：孩子的人生經(jīng)驗還很有限，自己看圖畫書很難了解故事的內(nèi)容，充其量只是跟著文字讀而已。大人擁有較豐富的人生體驗和讀書經(jīng)驗，在閱讀時能充分體會作者的心情和思想，并通過文字想象故事所描繪的世界，甚至對某些內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，深受感動。能這么深入解讀圖畫書的人，如果滿懷愛心地念書給孩子聽，必定能將文字轉(zhuǎn)化成生動、溫暖的話語，并讓這些話語傳入孩子的耳中和心中。換句話說，讀的人把自身的內(nèi)涵與圖畫書結(jié)為...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.25讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》7
在《圖畫書的樂趣》中有這么一段話：適合成年人的讀物非常多，而且成年人也必須不斷成長。特別是年輕人，應該更大量地閱讀古典書籍，并且把圖畫書視為眾多讀物中的一種，這才是最理想的。作者認為成年人也需要閱讀、需要自我成長。反思一下，在這個夏天，除了專業(yè)書籍，就沒怎么看書了。思想上一松懈，整個人反而更累的樣子。昨天看脫口，秀小帕提到她是低精力人，我好像也是這樣，特別容易疲憊。昨天在路途上，聽著廣播，跟謝先生討論現(xiàn)在的大環(huán)境、討論周...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.22讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》6
腦海中有個概念，給孩子買認知類繪本要選擇表現(xiàn)真實面貌的。忘了緣由，今天讀的這部分剛好講這個內(nèi)容，可能第一次讀的時候就已經(jīng)認同了這個觀點。交通工具圖畫書要“與其用途相適應的不同外形為基礎，再設法將美感融入其中”“美在于機械所獨具的美，與它的動態(tài)行進是無法分割的”；動物圖畫書要“有生動活潑的表情和動作，是生命力的表現(xiàn)”。父母親了解這些，在選擇認知類圖畫書時便能夠較好地判斷出來。要想實現(xiàn)開卷有益，選擇好的書是前提。
也就是讀過...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.20讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》4
4.1在《豐富的語言體驗》中，作者提到：圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。這邊用途一詞，用引號引起來，想必也是一種特殊強調(diào)。其實作者要表達的意思是，他更希望圖畫書的重要意義在于它可以幫助孩子們學會感受快樂，而不是帶著功利性目的去閱讀。念圖畫書給孩子聽，不要追求孩子能從圖畫書中學習東西，感受快樂才是第一位的。
4.2在《傳遞親情的橋梁》中，作者提到：幼兒最大的財產(chǎn)是健康、親情與語言。的確...
4歲
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書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.18讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》2
王林先生提到“目前在中國興起的主要是圖畫書閱讀的熱潮，原創(chuàng)圖畫書的春天還遠未到來。”對這句話的前半句，深有感觸。我家小兔是2014年出生的，印象中那時候去省會城市的少兒圖書館，很少留意到幼兒有專門的閱讀區(qū)域，家長幾乎都是帶到兒童樂園去玩耍。我家弟弟是2020年出生的，我剛休完產(chǎn)假，我們就搬家去本省另一個較大城市省會。無論是新的大型圖書館，還是離家十幾分鐘的鄰里圖書館，都已經(jīng)有不少繪本區(qū)共大家借閱了。特別是市級大型圖書館，...
4歲
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
2025.8.18讀《幸福的種子——親子共讀圖畫書》
松居直先生在前言《愛的語言》中提到“盼望您能用自己的聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動的話語中成長。因為，親子之間豐富的語言交流，是一個家庭最大的財富?！?br/>當我再次讀到這句話時，迫不及待地想，這不就是“好好說話”的意思嗎！一個人能好好說話，首先說明他口齒清楚、邏輯清晰；其次說明他能換位思考、懂得體諒他人；再次說明他的情緒穩(wěn)定、遇事不慌。這個聽起來似乎很容易，其實不然，尤其是在對自己身邊的人時。很多人在外面，能對人客客氣氣，...
10歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
我喜歡這本書，也很早就讀過，今天在翻的時候依然覺得說的那么的直入人心。本書是被譽為，日本圖畫書之父的生聚酯先生的一部代表作，作者以自己的童年成長育兒經(jīng)驗以及從事童書出版行業(yè)的深刻體認，系統(tǒng)介紹了圖畫書在兒童成長中的重要作用，打破了當今許多育兒迷思，而列舉了許多生動的實例教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書，如何對孩子進行閱讀指導？他是清職貢圖的幸福畫面，成為孩子成長過程中永遠難忘的溫馨回憶。
我翻開這本書的前言，是松居直先生作《愛的語言》序言。很喜歡他...
3歲
12歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
真是一本喜歡的書。隨時拿來看看 提醒自己閱讀沒有捷徑 一個是不要抱有功利心 閱讀不是為了讓孩子學習什么就是為了體驗快樂。二是堅持 突然做一件事很簡單難得是堅持。這個難是針對家長，沒有哪個孩子不喜歡聽故事，只有不講故事的媽媽。
這本書可以說是一本工具書 從閱讀的目的 如何選書以及怎么教孩子看圖畫書 遇到困難可以來書里查。
4歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
幸福的種子
作者：松居直

這本書在育兒推薦書單里經(jīng)常看到，一些育兒大咖也推薦過，但看完后我感覺也不過爾爾。整本書有點啰嗦，作者在反復重復著他的觀點。還有一點就是不知是日語的用于習慣還是翻譯者的原因，一些語句上讀起來老是會覺得有些別扭。

整本書我分為兩部分。前半部分作者主旨就是告訴大家，圖畫書是溝通嬰幼兒與父母之間愛的橋梁，我們應該從嬰兒出生開始就以溫暖并充滿愛的語言來給嬰幼兒讀圖畫書。圖畫書的主要作用對于嬰幼兒來說并不是教育，而是讓嬰幼兒從中感受到父母的愛。學認字也好...
17歲
書評
幸福的種子
[日] 松居直 著 / 二十一世紀出版社
這是在小組里面和朋友一起共讀的一本書。第一次這樣讀書。感受非常好。我們一個星期讀一章，分5天，每天一個人來領讀，過程中大家參與討論。每星期還有老師來回答大家的問題。這種形式讓我對這本書有了更深刻的認識。
如果單獨讓我讀這本書，我可能一天就讀完了，但是一定是囫圇吞棗的，理解不會夠深刻。而且還有一種可能就是我花了很久時間都沒有讀完它，那樣就更不可取。
現(xiàn)在每天一個小節(jié)的去精讀，反倒會體會更深刻。
關于繪本，如何和孩子一起看繪本，松居直老師的書，真的給了我很大的啟發(fā)。
希望我身邊的...
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我的2019書單 贊27 · 收藏191 · 評論8
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