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lisarunrunma
2018
發(fā)布于 2021-07-30 
肯定是有幫助的，而且我娃好些話是從繪本里學(xué)來(lái)的記住的
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8歲
想法
我覺(jué)得繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的影響是巨大的，我們四周歲了，因?yàn)檫€沒(méi)開始學(xué)認(rèn)字，所以這里繪本閱讀主要指親子共讀。

但我買的繪本大部分比較低幼，語(yǔ)言整體來(lái)說(shuō)還是比較樸素，最多就是生動(dòng)活潑有趣，沒(méi)有那種文縐縐的語(yǔ)言，有時(shí)候誤買了，覺(jué)得語(yǔ)言太詩(shī)意了，我就轉(zhuǎn)二手出掉了。有些故事性的，個(gè)別語(yǔ)句太文縐縐，我也會(huì)自己改掉，改成簡(jiǎn)單好理解的語(yǔ)言。

我家低幼繪本真的是超級(jí)多，家里幾千本繪本，0-3歲的至少有一千來(lái)本，現(xiàn)在四周歲了，雖然有開始接觸3-6歲的繪本，但是屬于過(guò)度階段吧，大部分還是0...
對(duì)于家里還沒(méi)開始自主閱讀的幼兒園妞，目測(cè)妞識(shí)字量目前也就是300多400的水平。能讀簡(jiǎn)單句子，但是還是更愿意讓老母親講故事，她坐聽。時(shí)不常還要插個(gè)話，討論下。我家就是讓她自己選書，自己想聽什么，老母親給讀什么。最近癡迷卡梅拉就一遍遍給讀卡梅拉。沒(méi)太多講究！

每周老母親帶著背一到兩首古詩(shī)，穿插著老母親給讀一讀親近母語(yǔ)系列一年級(jí)，日有所誦、群文讀本、全閱讀這類。準(zhǔn)備下個(gè)月把一年級(jí)語(yǔ)文書也抓過(guò)來(lái)給妞讀一讀。
7歲
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首先我覺(jué)得影響語(yǔ)言表達(dá)能力的因素有很多，除了閱讀還有聽音頻，父母跟孩子的溝通等等，所以說(shuō)繪本對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力有影響，但并不是最主要的。

其次我覺(jué)得繪本的精華還是圖啦，對(duì)于字少的繪本，讓孩子學(xué)會(huì)讀圖，看圖說(shuō)話，那何嘗不是一種能力的培養(yǎng)呢~

如果實(shí)在要分類，也得看年齡，針對(duì)幼兒，挑繪本一定是圖和內(nèi)容為主，學(xué)齡后的兒童，如果要積累詞匯量這些，就可以挑字?jǐn)?shù)多語(yǔ)言優(yōu)美的。
?
最后，我覺(jué)得繪本閱讀不一定得帶上功利心，抱著帶孩子看世界的態(tài)度，會(huì)收獲更多哦??
5歲
8歲
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繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力肯定有幫助，但是多大幫助我也說(shuō)不清楚，家里小孩本身社交能力就很強(qiáng)，認(rèn)識(shí)的都說(shuō)她表達(dá)能力挺好的。

我女兒的表達(dá)能力體現(xiàn)在和陌生人的交朋友上，很容易跟第一次見面的人交朋友，但是在我們繪畫興趣班上，交流作品的時(shí)候，我覺(jué)得她的語(yǔ)言組織能力也沒(méi)有特別出眾。不知道是不是要針對(duì)性訓(xùn)練。

要說(shuō)哪些繪本影響明顯，我沒(méi)有帶那么大的功利心去念繪本。我只管大量買書，但是看什么我不做干涉，有她自己選擇。而且我也不管年齡區(qū)分去買繪本，0-3歲的還在看，3-6歲的也看，有一套她特...
6歲
想法
我覺(jué)得對(duì)小娃有影響，因?yàn)槲覀兗胰硕际窃捝俚娜?，我從寶貝四個(gè)月開始每天都給她讀繪本，20個(gè)月開始她就說(shuō)整句話了，2歲和大人交流很好，繪本里的詞語(yǔ)句子都用的很到位，長(zhǎng)大以后什么樣我還不知道，只能說(shuō)目前不到三歲影響很大，最起碼閱讀興趣有了，每天都主動(dòng)讀書
7歲
10歲
想法
繪本對(duì)語(yǔ)言能力的影響是不用懷疑。我一般喜歡選購(gòu)凱迪克獎(jiǎng)繪本，這樣的繪本一般插畫和文字都很優(yōu)美?！痘ㄆ牌拧芬郧昂芏嗳送扑]，我就不明白為什么？給孩子讀了幾次后有段時(shí)間的必選，里面有一句是“做一件讓世界變得很美的事?！薄赌愫脽羲贰短瘘c(diǎn)真好吃》如果低幼階段小豬佩奇的繪本也很不錯(cuò)，接近生活。姐姐小時(shí)候突然冒出來(lái)一句“濃郁的花香”就是跟小豬佩奇學(xué)的。
7歲
想法
我覺(jué)得應(yīng)該是先從圖畫開始，就是我們說(shuō)的繪本，字少的繪本到字多的繪本，最后才到無(wú)圖書或者少圖書。識(shí)字是最后的了，根據(jù)小朋友的識(shí)字敏感度來(lái)。

最關(guān)鍵的是興趣，并以此培養(yǎng)愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

回到提問(wèn)，繪本閱讀必然對(duì)表達(dá)幫助很大，經(jīng)驗(yàn)是，孩子對(duì)于剛興趣的繪本和主題，可以很輕松的記住書中大段的話。
4歲
8歲
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閱讀有一定的影響，但不完全有影響。影響表達(dá)能力，閱讀只是一方面，但有的人可能讀了很多書，肚子里面裝了很多墨水，但就是倒不出來(lái)，這個(gè)跟人的個(gè)性也有關(guān)系，有的人就善于交流，有的人就喜歡沉默寡言。

如果想提高語(yǔ)言表達(dá)能力，互動(dòng)類的繪本可能會(huì)更好。
6歲
想法
毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有吧，孩子聽得多了，自然而然就會(huì)用到繪本里的表達(dá)方式，現(xiàn)在大多數(shù)繪本都很優(yōu)秀，有的文字優(yōu)美，有的邏輯清晰，這些小朋友都能在閱讀中慢慢受到影響的。我兒子很早就會(huì)說(shuō)話，表達(dá)很清晰，我覺(jué)得和從小堅(jiān)持親子閱讀有關(guān)系。
9歲
想法
我覺(jué)得繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力肯定是有幫助的。孩子從顏色鮮艷，畫風(fēng)有趣可愛(ài)的繪本，開始聽爸爸媽媽講，她對(duì)畫面也有一個(gè)印象，從大人的講解中，她不光學(xué)會(huì)了故事本身，也是對(duì)描述畫面的一個(gè)引導(dǎo)，對(duì)孩子今后的語(yǔ)言表達(dá)很有幫助。
lisarunrunma
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2018