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2024 2016
發(fā)布于 2024-10-17

Siri拉聽力的第10天

過高頻詞，發(fā)現(xiàn)了練習(xí)聽力和自拼的成果
昨天沒寫，但是聽力沒斷。
昨天晚上我們過了一遍大七媽媽發(fā)的高頻詞匯，大約200個(gè)吧，能讀出來的90%，知道意思的80%，準(zhǔn)備貼在墻上：兩三天過一遍，一周過一遍……
驚喜的點(diǎn)：昨天在過高頻詞，Siri用自然拼讀法拼because（她不認(rèn)識(shí))，拼到一半，她說：＂跟because（讀正確了)好像＂，我很驚喜：＂就是because！哪里認(rèn)識(shí)這個(gè)詞的？＂＂Big muzzy里面，有句話是＂Because I love her.＂＂這就是聽力先行的魅力吧！而且她也猜到了這個(gè)詞的意思。
今天早上先聽了課本，然后讓她選課本和big muzzy ，她開心地選了后者，上學(xué)聽了一路。
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推薦閱讀

5歲
8歲
想法
會(huì)，我們剛開始，二外選的法語。
也不算選的，評(píng)估拼讀系語言里，法語最難，就想著先鋪墊鋪墊，英語已經(jīng)入門，正常前進(jìn)就行。
選二外就圖年齡小，入門簡單。??
目前保證每天1小時(shí)的聽力輸入，之前玩了半年的fun french，簡單的詞匯有一些。
打算再鋪墊鋪墊小驢托托的動(dòng)畫，然后學(xué)自拼，配上法語Raz和海尼曼，再輔助muzzy，啟蒙。
嗯，路線和方法有了，就差執(zhí)行了??
老母親懶癌晚期，做事不積極??
5 9 9
8歲
10歲
想法
同意樓上花友的意見，可以首先用百詞斬或者其他的APP簡單判斷下孩子的聽力詞匯量。

聽力有個(gè)重要的指標(biāo)就是聽力詞匯達(dá)到1000。它是實(shí)現(xiàn)可理解性輸入的重要門檻。如果沒達(dá)到，可以通過動(dòng)畫片+臺(tái)本先聽懂，再反復(fù)聽的形式快速拉到。

Little fox里面有很多動(dòng)畫片可以選擇。我們當(dāng)年用的是BIG MUZZY，聽到可以背誦的程度，提上句，就能知道下句。然后按橋梁，初章，中章，高章一路向上拉（書單小花生有很多，需要試，按照孩子的興趣推）。

按照我兩個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)，可理解性輸入100...
10 18 8
7歲
想法
3歲半寶寶學(xué)習(xí)日常
??英語
牛津5 5本
RazF 5本
RazE 5本
英文繪本11本
BIG muzzy熏聽
??數(shù)學(xué)
百花思維
四五快算
幼兒奇跡數(shù)學(xué)
新加坡數(shù)學(xué)
四五快數(shù)
+2運(yùn)算
??大語文
四五快讀
中文繪本5本
今天又是高效的一天，開始＋3的運(yùn)算，早早完成任務(wù)，出來玩，睡前再讀一課的四五快讀
加油啊，小月亮??
11歲
想法
時(shí)間有限咋整 孩子的時(shí)間就那么點(diǎn)，啥都想要是不行的。

如何合理安排很重要！

語文要閱讀，數(shù)學(xué)要做題，英語要聽音頻。

小學(xué)階段抓好這三項(xiàng)每天都做的事情就可以了。

每一科都需要時(shí)間積累，才能打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
???
#英語聽力# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
8歲
16歲
想法
選什么教材看孩子情況 我覺得選哪種類型教材還是看孩子自己的情況。
比如我家哥哥，11歲開始接觸原版，聽力先行大火猛攻的時(shí)候，我選擇wonders作為主線，閱讀、寫作都包含。后來聽力閱讀到了中章，寫作短板就顯現(xiàn)出來了，我們就該用write source做主線，主攻寫作。今年想試試小托福，老師推薦journey to English做教材，暑假里主攻寫作，又插了兩個(gè)月write source。開學(xué)后，又回到了 journey to English。
我家小寶兩歲半原版啟蒙，聽說能力比較不錯(cuò)，讀寫差一點(diǎn)...
匿名花友
想法
英語啟蒙10個(gè)月小總結(jié)，只做更好的自己
從22年5月開始有英語啟蒙想法（寶貝3歲整到現(xiàn)在3歲10個(gè)月），5月底從上海出差回來立即安排執(zhí)行，我們只是一個(gè)普通的家庭普通爸爸媽媽，普通娃娃，一路摸著石頭過河。
第一階段：sss兒歌?tpr ，工具小小優(yōu)趣App?超級(jí)牛，最開始用小小優(yōu)趣看動(dòng)畫片的時(shí)候看過一些中文的動(dòng)畫片，開始幾天比較拒絕，但是孩子小比較好騙，說那個(gè)壞掉了，家里沒有電視，沒有渠道看別的只能看老母親安排的。發(fā)現(xiàn)出了成長計(jì)劃功能，果斷使用，測試是P2水平但是感覺也有一些聽不懂，立刻降級(jí)P1，看過的聽音頻早晚個(gè)...
9歲
想法
學(xué)習(xí)打卡day14
這兩天識(shí)字，嘗試用一些游戲的方式，娃沒有那么排斥了。想想確實(shí)，中文真的很難啊。每個(gè)字都有一個(gè)讀音，大部分也不是象形的。享受學(xué)習(xí)的樂趣，這是我最近經(jīng)常提醒自己的。咱不和別人比，和自己比就好。有進(jìn)步就好了。每個(gè)孩子的長處不同。

另外，問他為什么不愛玩洪恩識(shí)字，他說因?yàn)槊看螐?fù)習(xí)都要認(rèn)很多字，太難了。我聽了哭笑不得。今天試了熊貓識(shí)字，每天有五個(gè)字，進(jìn)度確實(shí)比洪恩快一些的感覺。

英文
- 聽：磨耳朵：min
親子閱讀：
- 讀：ort 家庭版...
8歲
想法
RAZ閱讀打卡第9天。今天依然保持在16本。讀的過程中越來越能理解圖片，單詞，中文意思。而且今天有個(gè)新的收獲就是，孩子因?yàn)橹霸诖蟀嘤羞^一年國際幼兒園的全英文環(huán)境，所以聽力輸入還是不錯(cuò)的。唯一需要的就是加大閱讀的輸入。與聽力相對(duì)應(yīng)。與此同時(shí)，做一些簡單的日常聽寫。幾條方式同時(shí)并行走。當(dāng)然最主要的還是抓住聽力敏感期，大力的先輸入。

今天的音頻輸入時(shí)間非常的充足，算下來總共2小時(shí)是有的。早晨聽昨天的動(dòng)畫和讀過的RAZ音頻。休息時(shí)間就會(huì)聽豬小妹。

小小優(yōu)趣的原版動(dòng)畫和兒歌輸入1...
13歲
想法
今天做了三套聽力part1真題，一共15道，只錯(cuò)了2道，有兩套全對(duì)！
今晚繼續(xù)給我出題，出了3道題。我很開心她的口語輸出已經(jīng)相當(dāng)自如，畫好圖隨機(jī)想了想，就可以馬上口述出2-3分鐘的聽力對(duì)話。雖然不免有些小的語法錯(cuò)誤，但是她敢說、說的邏輯基本完全模仿劍橋出題人的思路，讓我很是佩服！
于是，我很配合做題，我三道題只對(duì)了一道，孩子很滿意這結(jié)果，然后跟我又講題講了一遍！這方法不錯(cuò)！
聽... 4歲娃的寒假聽單

學(xué)習(xí)語言肯定是聽力先行，疫情期間我們退了線下英語輔導(dǎo)班，在家通過閱讀分級(jí)?裸聽的方式進(jìn)步很大。這前段時(shí)間進(jìn)行了一個(gè)Ar測試，因?yàn)檫€不識(shí)字，我讀題孩子來答，最后的測試結(jié)果是AR1.5，老師說聽力差不多是美國小學(xué)生一年級(jí)的水平，雖然跟牛娃比差的很遠(yuǎn)，但是全靠在家學(xué)能達(dá)到這個(gè)水平還是比較滿意了。所以這個(gè)寒假繼續(xù)加強(qiáng)聽力。
英語：
1.牛6閱讀?聽力
2.raz e閱讀?聽力
3.海尼曼g2閱讀?聽力
4.小豬佩奇動(dòng)畫?聽力
5.和弟弟一起聽唱sss
語文：
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