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華僑城
2014
發(fā)布于 2023-08-28 
在經(jīng)歷的時候年齡還小，其實并不太懂什么是好老師，什么不是好老師。有的老師比較善良，看不出來，有的老師充滿惡意，當(dāng)時也感受不到。畢竟我們上學(xué)的年代對什么人權(quán)尊重了這些并不是很講究。但是確實有比較正直的老師。但是留下深刻印象的還是那些不太善良的老師。是他們交給了我人生最險惡的一刻
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3歲
13歲
想法
初中的時候，有一位外地來的老師。
她很神話，村里人說什么的都有。只因她是跟著我們同村一個大齡男青年（村人叫他小名：老二）從北京“跑”（私奔）來的。她很有氣質(zhì)，說普通話，談吐也很有水平，與農(nóng)村婦女們形成鮮明對比。

但，唯獨有一點村里人都佩服她，那就是她說得一口流利的英語。后來聽說她買了一個編制。再后來她帶我們班，我就成為了她的學(xué)生。我學(xué)習(xí)好，是課代表，也深得她喜歡。她非常注重因材施教，其實不管學(xué)習(xí)好壞，她都喜歡。她給我們講外面的世界，給我們講她的人生理想和抱負(fù)，給我們傳遞來自...
匿名花友
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高中轉(zhuǎn)學(xué)去了一個重點高中，可能是因為沒有學(xué)籍吧。英語老師并不喜歡我。雖然我特別特別喜歡英語這門學(xué)科。還記得一件特別觸動我的一件事。當(dāng)時老師提問了一個問題。全班就我一個人舉手。那個女英語老師環(huán)顧四周看看，說沒有人回答？
我依舊舉手，我同桌喊，老師！??舉手呢！
老師看了一眼我，低下頭，面無表情的說，沒人回答，那我們繼續(xù)往下看吧，下一道題……
我就像空氣一樣
17歲
想法
我小學(xué)三四年級的語文老師 不知道為什么，我是二年級過去的轉(zhuǎn)學(xué)生，卻是這個老師最喜歡的學(xué)生。

幼年的時候異常的懵懂，印象比較深的是有一次班里的班級值日本丟了，全班同學(xué)都說沒有見過，只有我明確的說出在星期幾曾經(jīng)見過這個本子。

所有的同學(xué)都覺得最后見到本子的學(xué)生會承擔(dān)本子丟失的責(zé)任時，老師說，全班只有我說了真話，因為每天要用的本子不可能沒有人見過。

后來的后來，很多年以后，當(dāng)我讀懂民可使由之，不可使知之以后，仍然愿意艱難的堅持季羨林的“假話全不說，真話說不全”是從那一天的下午開始的。
匿名花友
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有意思的是，改變我命運(yùn)的老師是一個吊兒郎當(dāng)?shù)睦蠋煛?br/>我初中的語文老師是一個自覺懷才不遇的中年男子，興許有幾分才氣而郁郁不得志吧，每天上課就念念教案，抄抄答案，時不時發(fā)牢騷，對學(xué)生愛管不管，硬生生把班級均分教得比平行班低了十分……由此引發(fā)了我的反感，于是我每天自學(xué)，為了上課給老師的課挑刺……
但是這位老師對我的少年意氣是特別寬容的，甚至加以鼓勵。他總是表揚(yáng)我，夸我有才氣，經(jīng)常念我的作文，我就更起勁了，牟足勁發(fā)奮，結(jié)果其他科目也由此水漲船高，我就這樣由一個勉強(qiáng)只考得上高中的中等生...
匿名花友
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感觸也有但不是因為某個老師 “存在即合理”雖然不記得哪個老師說的，但是一直記得這句話。
上學(xué)時的老師，只能說呵呵，因為一直不屬于別人家的孩子，雖然我很想，也企圖努力過。覺得小學(xué)不難，認(rèn)真學(xué)，上初中后進(jìn)了所謂的重點班，數(shù)學(xué)拖后腿導(dǎo)致一直被老師點名叫家長，再后來數(shù)學(xué)讓我懷疑人生，現(xiàn)在覺得大概智商上限了。函數(shù)，空間題都是天書一樣。

經(jīng)歷過很長時間的對數(shù)學(xué)老師的反抗，討厭他，會討厭跟這個人一個姓的人，小學(xué)的語文老師愛打手，語文老師還教英語，到現(xiàn)在也不知道，我討厭的是人，還是人，初中的老師愛收禮，物理老師的字永...
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3歲
想法
我喜歡寫作是她培養(yǎng)出來的 高中讀的一所很普通的中學(xué)，因為擴(kuò)招，許多上不了一中二中的中等成績學(xué)生到了這所學(xué)校，把曾經(jīng)不太好的名聲慢慢拉起來了。
因為擴(kuò)招學(xué)生，許多老師也是現(xiàn)招的，我高一的語文數(shù)學(xué)政治歷史物理老師，都是剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，和我們差不了幾歲。

印象最深的是語文老師，個子不高，不茍言笑，但是教案做得特別認(rèn)真，上課也很盡心。
很多學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，但是我心無旁騖，我是要考大學(xué)的。
因為從小喜歡語文，所以我學(xué)這門課最認(rèn)真，也最用心，很快就和老師熟識了。

年輕老師上課會和我們分享很多故事，自習(xí)課也...
16歲
17歲
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真正觸動了？ 真正觸動是指正向的嗎？那就沒有了，我遇到老師都很普通，我自己也很普通，所以沒觀察到老師干過啥正向的觸動孩子心靈的事。
不太好的老師到是一大堆，但是也是普普通通沒干出啥出格到可以上新聞的。。。

初中唯一遇到的一個不好的老師，也只是為了自己開課外班，上課不出聲而已。這能觸動啥，只能讓我知道這是個人渣。
7歲
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我的人生確實有受到老師的影響，還是很大的影響，小學(xué)有兩個，中學(xué)也有兩個！以前時代的我們，家長都很忙，幸虧遇到好老師，三年級的時候遇到的班主任特別的好，遇到校園霸凌幸虧班主任調(diào)節(jié)安慰…中學(xué)在重點班的班主任是教英語的三觀非常正，一路鼓勵我們到中考，基礎(chǔ)打得非常好！感恩遇到我的恩師。高考時老師還幫我們吹頭發(fā)，照顧我們一日三餐
匿名花友
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謝謝那個高中語文老師 我想侯老師肯定不記得我了。他是我高中老師，高二才開始教我們。那時候他要求我們第寫周記。結(jié)果開學(xué)第一周發(fā)周記本時，居然沒有我的本子。我很惶恐。找語文課代表打聽情況，是不是我寫的太少？還是其他什么情況。語文課代表表示不清楚，讓我自己等上課問老師。結(jié)果老師當(dāng)堂讀了我寫的周記，說我寫的特別好，全班只留了我的周記。從那以后，我特別愛寫周記，還是很認(rèn)真很認(rèn)真那種。從思念父母到讀書筆記，再到新編小說，我都有嘗試。謝謝他讓我覺得自己在寫文章方面可以做好。
我也還記得，我們高中結(jié)束了，他對我們...
7歲
9歲
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我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，非常嚴(yán)格，他要求的作業(yè)不允許有涂改痕跡，涂改的會被退回要求重抄一份上交。當(dāng)時真的苦不堪言，不過后來這個習(xí)慣對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常有好處，我的答題步驟和平時的筆記甚至包括草稿都做得井井有條。我認(rèn)為后面數(shù)學(xué)成績好和這個習(xí)慣密不可分，不僅整理我的卷面也整理了我的數(shù)學(xué)思路。
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