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一路聽(tīng)一直行
2008
發(fā)布于 2020-11-13 
多嘗試不同的內(nèi)容，找到興趣點(diǎn)。
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4歲
12歲
想法
我們也有這樣疲軟的時(shí)候，我總的感覺(jué)是孩子慣壞了，家長(zhǎng)包辦的太多了。家長(zhǎng)要反思，是不是事無(wú)巨細(xì)的幫他做了太多。前段時(shí)間，我們自己帶孩子，我身體不便，孩子能體會(huì)到，做事主動(dòng)多了。這段時(shí)間，她爺爺奶奶過(guò)來(lái)幫忙，她又懶散了。而且大人做的不如她的意，還發(fā)脾氣。

學(xué)習(xí)，訂好內(nèi)容。做好了，出去玩。不會(huì)玩，就不要玩了，做家務(wù)。多做家務(wù)不會(huì)出錯(cuò)，至少不抑郁。
兩個(gè)娃，老大剛上小學(xué)?

老大經(jīng)歷了接受自己不是家中唯一焦點(diǎn)和上學(xué)兩個(gè)大挑戰(zhàn)，倒退和情緒軟弱都是非常正常的。

不知道家長(zhǎng)在情緒包容上做得夠不夠。不如讓他先感受到哪怕倒退，家里也是百分百愛(ài)他支持他的。像寵小嬰兒一樣寵他一陣子，減少鞭策。父母要和他有獨(dú)處和愛(ài)撫的時(shí)間。

過(guò)段時(shí)間后，告訴他，"你是可以做到的"。每次他表現(xiàn)出堅(jiān)持的品質(zhì)時(shí)都及時(shí)看見(jiàn)并表?yè)P(yáng)。每次看到進(jìn)步時(shí)都及時(shí)表?yè)P(yáng)，告訴他，因?yàn)閳?jiān)持練習(xí)，他現(xiàn)在和過(guò)去比，有了哪些進(jìn)步。

供參考。
15歲
想法
是不是曾打擊過(guò)孩子，總嫌孩子做的不好或者經(jīng)常在孩子學(xué)習(xí)或者做事情旁邊指導(dǎo)，孩子自主做事受限太多，建議找找原因，我家兒子曾經(jīng)對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)興趣，抵觸，一提畫(huà)畫(huà)就有情緒，美術(shù)課不喜歡上，能混就混過(guò)去，后來(lái)跟他聊，才知道是小時(shí)候畫(huà)畫(huà)，媽媽總說(shuō)他這有問(wèn)題那有問(wèn)題，孩子就對(duì)畫(huà)畫(huà)這事沒(méi)了信心也就沒(méi)興趣做，當(dāng)然專(zhuān)注力就不高，多關(guān)注孩子做得好的地方及時(shí)鼓勵(lì)讓他有信心
謝邀，我們家快三歲半，可能解決不了你的問(wèn)題，但是也遇到過(guò)這種，比如貼貼紙找我求助不想自己動(dòng)手，畫(huà)畫(huà)涂色一直不是很感興趣，正好今天晚上帶他玩了點(diǎn)貼紙和涂色，這次我沒(méi)有急，鼓勵(lì)他慢慢來(lái)，做不好的跟他一起想辦法，做好了多夸夸，今天難得的用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把一小本書(shū)都貼完了。慢慢來(lái)吧，不要給孩子定太高目標(biāo)，多鼓勵(lì)為主。
5歲
12歲
想法
如果是我孩子的話，我就讓他發(fā)發(fā)呆，放放空，自己呆會(huì)兒，約定個(gè)一天兩天時(shí)間，想干什么干什么，不想干什么就不干什么。
12歲
想法
回答，6歲兒子對(duì)什么都無(wú)所謂，只要是動(dòng)腦筋出力氣的事情都不想干，包括學(xué)習(xí)，玩，有什么高招?，這些問(wèn)題其實(shí)就是孩子沒(méi)有耐心，想做容易的事情，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)上培養(yǎng)閱讀能力，慢慢讓孩子接受新事物，閱讀方面，鼓勵(lì)孩子多挑戰(zhàn)。
一路聽(tīng)一直行
一路聽(tīng)一直行
2008