不知道花友們的孩子是不是這樣，女兒現(xiàn)在五周歲，三周歲的時候上了第一個培訓班，上培訓班前沒有經(jīng)過幼兒園教育，可能是不適應在教室里集體活動的原因吧，鬧了兩三個月，我們堅持下來了，她現(xiàn)在也還喜歡了。但是從此之后只要遇到上培訓班，班里的老師都評價女兒內(nèi)向不愛說話，尤其不愿意參與上臺表演表達，主動回答問題或者一些競技性（就是游戲比賽）之類的事情，每次遇到困難一點的都低下頭，無論如何都不愿意上去，甚至包括繪畫，每次動筆之前都要思考十分鐘左右，直到老師走過來引導她，我跟女兒交流過她說怕說錯人家要笑話。但是生活中她對除了老師教練以外的人那叫一個自然熟，大人小孩都可以迅速融入，大家都認為她是非常熱情活潑的人。?
我并不是覺得她一定要活潑開朗才行，只是覺得敢于表達和自信對于女孩來說也是挺重要的。孩子的這些行為是不是因為她有點不自信，做事情猶豫，容易受其他人情緒影響，或者說是完美主義？也正是因為她課堂上的表現(xiàn)她其實是失去了很多機會去展示自己（實際上家里訓練過程中我認為她各方面還是不錯的，但她就覺得自己沒別人好）?
她這樣兩張皮怎么破？花友們又遇到類似情況嗎？如何破？
多鼓勵孩子。說明樓主家的孩子自尊心很強，考慮事情全面造成的:三思而后行。
樓主真的沒必要在意孩子錯失表現(xiàn)的良機，這樣的孩子大一點上學后會比較穩(wěn)重。
樓主與其這樣焦慮，不如行動起來，帶孩子打球運動，強起來就充滿自信，現(xiàn)在不熟練，一年后就會熟練。愛運動的小朋友都很自信。
還有畫畫，思考一下，再動筆挺好的不用楞頭楞鬧，將在上學著老師批評。家長希望孩子哪方面有改觀，一要多鼓勵，二要帶著孩子行動。
2010
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