阿柔育兒

2017

2014

發(fā)布于 2020-10-01 · 圖片5

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

看書(shū)會(huì)上癮。
29日去圖書(shū)館，30日冒雨又去。恰逢圖書(shū)館講故事，由于下雨只有六七個(gè)孩子在聽(tīng)，姐妹倆意猶未盡，故事講完了還不肯離開(kāi)。
圖圖姐姐照著書(shū)讀得很有感情，有一兩句話的互動(dòng)，孩子們就是喜歡，還有積分卡拿，一直問(wèn)我要拍照留念。還把那本書(shū)借回家了。

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阿柔育兒

5年前

為了今天不要再跑圖書(shū)館，這次我們借的都是比較厚的書(shū)，20本壓得我肩膀痛，姐姐觀察到有人帶著行李箱去借書(shū)，要我下次帶行李箱(●°u°●)??」

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mila媽媽

5年前

哈哈哈二十本真的太重了。

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毛豆豆媽

12歲

想法

【豆豆媽每日流水賬】
2021年3月15日周一
今天的天氣真夠嗆。

本來(lái)想睡一會(huì)兒，因?yàn)樽蛲硗匏?，我爬起?lái)一口氣看完了《殺死一只知更鳥(niǎo)》，睡的時(shí)候都十二點(diǎn)多了。可中午在B站上看起來(lái)關(guān)于維京時(shí)期的視頻，看興奮了，也沒(méi)睡成。
維京人生活在1000多年前的北歐，今天的挪威、丹麥和瑞典。當(dāng)時(shí)歐洲人更多將之稱為Northman，直譯為北方人，即北方來(lái)客。維京是他們的自稱，在北歐的語(yǔ)言中，這個(gè)詞語(yǔ)包含著兩重意思：首先是旅行，然后是掠奪。他們遠(yuǎn)航的足跡遍及整個(gè)歐洲，南臨紅海，西到北美...

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米蘇蘇吖

8歲

想法

從抗拒到催更！RAZ真香現(xiàn)場(chǎng)！趕在假期結(jié)束前完成了RAZ Z1和哈利波特1-5部，一切都完美地控制在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，昨晚小猴子居然催我打印RAZ Z2，從抗拒讀RAZ到習(xí)慣讀RAZ，這變化著實(shí)有點(diǎn)讓我不適應(yīng)。

考慮到哈利波特最后2部有點(diǎn)難度，怕他讀不懂，所以我計(jì)劃開(kāi)學(xué)后換別的章節(jié)書(shū)看，但是他不同意，說(shuō)他喜歡這套書(shū)，必須要把最后2部看完，那就按照他的興趣大膽去嘗試吧。

聽(tīng)力和閱讀在經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的拉升后，進(jìn)步大大地超出我的預(yù)期，聽(tīng)力算是不用擔(dān)心了，只需給他持續(xù)投喂資源就行了，接下去的目標(biāo)就是把閱讀速度再往...

哈利波特 Harry Potter

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仔哥媽

15歲

想法

世界讀書(shū)日，曬曬你和娃今天在讀什么書(shū)

世界讀書(shū)日—圖書(shū)館從去年開(kāi)始，驅(qū)車(chē)半小時(shí)到市區(qū)最大的省圖書(shū)館成為了假期常態(tài)。娃最近迷上《明朝那些事兒》，今天在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)賽雷的漫畫(huà)《明朝三百年》，拿起津津有味地一口氣看完！老母親也拿了一本看，就讓唯一的一天周末輕松愉快點(diǎn)！

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艾維醬

9歲

想法

??什么是繪本繪本是圖×文的藝術(shù)??
繪本中的文字，不是為了解釋圖畫(huà)而存在，同樣，畫(huà)面也不是為了點(diǎn)綴文字的，而是由圖畫(huà)和文字，共同講述一個(gè)完整的故事。培利·諾德曼在《閱讀孩子文學(xué)的樂(lè)趣》中說(shuō)“一本圖畫(huà)書(shū)至少包含三種故事，文字講的故事、圖畫(huà)暗示的故事、以及兩者結(jié)合所產(chǎn)生的故事?！?br/>我一下子就想到最近福寶每天都要讀的《怎樣找到一頭大象》，這本繪本完美的詮釋了培利·諾德曼的理論。
1?文字的故事——一趟認(rèn)知大象的想象之旅??
首先你要知道大象的顏色、形狀、腳印等等，文中講大象是...

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2 3 評(píng)論

墨媽Bella

9歲

想法

睡前碼一下??
今天做了一件繁瑣的事兒，終于把一個(gè)打卡群按照課程拆開(kāi)了。
當(dāng)然，拆開(kāi)后未來(lái)也會(huì)增加很多額外工作量，但是積極對(duì)待、認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣也更能幫助到大家。
感謝信任的小伙伴，我們一起繼續(xù)前行！??
#親子教育# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #天天練App# #小蘭亭# #Abc learning# #洋蔥學(xué)院# #豆伴匠#

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大呦愛(ài)閱讀

7歲

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牛津樹(shù)④6本
Raz aa23本
包姆與凱羅2本

今日反饋詞匯
指著猴子說(shuō)monkey

raz.aa的水平對(duì)于呦呦來(lái)說(shuō)已經(jīng)太低幼了，而且完全沒(méi)有故事情節(jié)也不太吸引她。相比raz.呦呦更喜歡牛津樹(shù)，呦呦會(huì)看著看著要求我讀kipper,floppy，還會(huì)給我講她記得的情節(jié)。
準(zhǔn)備月底前結(jié)束牛津樹(shù)④之后開(kāi)始回看1-3。
Raz開(kāi)始A
九月開(kāi)始每日安排剪紙手工以及拼圖類益智游戲。

一行四天的長(zhǎng)白山之旅今天結(jié)束了，一句話我總結(jié)就是life is but a dream

親子游樂(lè)

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大小愛(ài)玩在斯圖

13歲

15歲

想法

這個(gè)暑假娃重點(diǎn)在忙啥

居然很喜歡讀書(shū) … 放假第一周，小朋友說(shuō)沒(méi)書(shū)看了。村里的圖書(shū)館整個(gè)8月都關(guān)門(mén)，今天帶著兩娃到鎮(zhèn)上的圖書(shū)館，兩娃像老鼠掉到米缸里。

圖書(shū)館還有暑假讀書(shū)抽大獎(jiǎng)活動(dòng)。另外，讀得最多的娃也能得到大獎(jiǎng)。兩娃連忙填了表要參加。

最后，在圖書(shū)館借了30多本書(shū)和CD，娃終于滿足了，滿載而歸。

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RiverHo

6歲

10歲

想法

打卡20200109
斑馬（1課/天）：1課
牛津樹(shù)(復(fù)習(xí)6本/天)：9本
數(shù)學(xué)（都都思維）：0
漢字（洪恩識(shí)字）：0
寫(xiě)字（0-9數(shù)字各一行，5個(gè)字母各一行）：0
體能（平衡車(chē)訓(xùn)練）：0
樂(lè)高：今天上了個(gè)樂(lè)高課回來(lái)意猶未盡，拿出沒(méi)裝完的樂(lè)高機(jī)械車(chē)玩了好久～

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15歲

書(shū)評(píng)

Alchemist, The 25th Anniversary

Paulo Coelho 著 / HarperCollins

這是一本最初由一位巴西作家用葡萄牙語(yǔ)寫(xiě)的寓言式的小說(shuō)。后經(jīng)翻譯，風(fēng)行世界。
講述一個(gè)牧羊男孩做了一個(gè)關(guān)于藏寶的夢(mèng)，于是他就出發(fā)去埃及的金字塔去尋找寶藏，以及一路上遇到的人和事。
這是一次幫助自己之旅。中心思想是:如果你真心想要做成一件事（就從現(xiàn)在開(kāi)始努力），整個(gè)世界都會(huì)一起來(lái)幫助你完成目標(biāo)。

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Maggie0616

6歲

想法

這個(gè)寒假最大的收獲是什么？

喜歡閱讀的二寶，從三周歲前后開(kāi)始比較正式的英語(yǔ)啟蒙聽(tīng)讀熏陶，這個(gè)寒假在小花生朋友們的感染下，我也正式加入了小花生的閱讀打卡，堅(jiān)持半個(gè)月，雖然有時(shí)候?yàn)榱舜蚩ㄓ悬c(diǎn)趕時(shí)間，孩子有時(shí)候不按我要求的書(shū)目進(jìn)行閱讀，那么中英文閱讀就解決了只讀英文??的單調(diào)乏味，從一開(kāi)始只想英文閱讀打卡到中英文一起閱讀打卡啦，啦啦啦，是不是很有收獲呢！海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann GK 不一樣的卡梅拉4: 我去找回太陽(yáng) 培生幼兒英語(yǔ)(預(yù)備級(jí))06: Greedy Giant Usborne圖書(shū)...