發(fā)布于 2020-08-28 · 圖片3

0-3歲英語啟蒙

牛津樹④6本
Raz aa23本
包姆與凱羅2本

今日反饋詞匯
指著猴子說monkey 

raz.aa的水平對于呦呦來說已經(jīng)太低幼了,而且完全沒有故事情節(jié)也不太吸引她。相比raz.呦呦更喜歡牛津樹,呦呦會看著看著要求我讀kipper,floppy,還會給我講她記得的情節(jié)。
準備月底前結束牛津樹④之后開始回看1-3。
Raz開始A
九月開始每日安排剪紙手工以及拼圖類益智游戲。

一行四天的長白山之旅今天結束了,一句話我總結就是life is but a dream
回應 舉報
收藏

推薦閱讀

6歲
11歲
想法
大K五年級9月13日星期五完成學習內(nèi)容 1、閱新聞1篇《你的一時拖延,竟讓豐巢笑納超8億營收!》
2、大語文L5-7-8讀寫多一招 會議模型之道具為引
3、文常千測題10題
4、英語時文閱讀1篇
5、英語單詞35個
6、法語課1節(jié)
7、數(shù)學思維課節(jié)
8、八年級數(shù)學 多邊形的外角和
9、九年級化學 探究燃燒的條件
10、作文一篇
#RAZ#
2歲
13歲
想法
2021.2.1 周一

早上
?晨聽RAZ
?讀RAZ一篇

上午
?天天練+教材全練+口算
?抄寫生字
?軟筆書法線上課

下午
?黑馬閱讀+階梯閱讀
?去奧森北園戶外兩個小時

晚飯前
?240詞匯
?天天練西游記
?默寫《送孟浩然之廣陵》和杜甫《絕句》
?讀《數(shù)學在哪里》

晚上
?下棋
?讀RAZ一篇+兩篇quiz
?仰臥起坐+坐位體前屈
?讀《五毛錢的愿望》

今日完成家務
?洗襪子
?掃地

傍晚我用空氣炸鍋又做了一次蛋撻,這次用了兩個雞蛋總共做了11個蛋撻???..
6歲
12歲
想法
昨天帶弟弟外面逛 弟弟看到前面阿姨買的菜問:
媽媽,那個阿姨手里拿的是什么?那個紅紅的是糖嗎?阿姨左手拿的。

哇呀呀 一連3問,這個時候左右居然認的這么清楚,媽媽我還是有點小驚喜的!

然后帶娃在幾個超市看了下,都沒找到那紅紅的,最后我也不知道是啥
匿名花友
想法
今天,re1聽記,raz兩篇,數(shù)字謎11,思維訓練題12,公文,分數(shù)應用題,校內(nèi)語文增補練習冊,古詩三首默寫,校內(nèi)英語單詞詞組句子默寫。
另外看了一本書
晚上兩小時數(shù)學課。
百詞斬。
玩游戲,吃肯德基。玩玩。#背單詞# #RAZ#
#小雨閑時光#
上周日帶著小雨去見了我的好朋友,一起去吃了小雨心心念念的乳鴿,還去了一趟她姨媽家,逗貓玩,跟表姐玩魔術,一天下來滿足了她好幾個愿望,直到第二天她心情都大好,嘴巴不停得說說說,雖說這種狀態(tài)就持續(xù)了兩天,現(xiàn)在又變回靦腆謹慎話不多的小姑娘,但在這次經(jīng)歷中讓我更堅定不要錯過任何可以讓她接觸更多人和活動的機會,孩子的情緒是需要被環(huán)境帶動的。
樓層小朋友經(jīng)常來我們家,我都會招呼她們進來或者慫恿小雨同學出去,如果剛好她在學習,我會問她要不要和小朋友玩,她會說“我在學習呢,學...
8歲
16歲
想法
匯總下家里的教材分級和練習冊 我家英語啟蒙三年多,倆娃一個10歲起點,一個兩歲半起點。用過教材,練習冊,分級閱讀,繪本不少,做個匯總。
教材和配套課程——
加州語文wonders+錄播課
Wonders G1
寫作write source+錄播課
Write Source: SkillsBook Student Edition…
牛津自然拼讀教材及練習
牛津自然拼讀世界 L1 Oxford Phonics World…
蒲公英英語拼讀王
蒲公英·英語拼讀王(Phonics Kids)
練習...
6 31 11
8歲
想法
1??乒乓球課一次
2??平衡車課一次
3??本周思維游戲重點之兩個兩個數(shù)
4??周末金匱公園放風打卡
5??蠡湖之光欣賞日落,自編自導跳舞??
6??寶寶惦記的周末野餐結合游戲學習戶外太棒
強烈安利這個機械樂高超值
7??游泳課一次
10歲
10歲
想法
用過哦,曬圖講講使用感受… 這種小桌對于學齡前的孩子使用率不要太高哦,學習、閱讀、做手工干啥都用的著,有娃的家庭強烈建議入手一個孩子專用桌,而且推薦買稍微大點的尺寸,太小了可能都放不下手工課的各種用品。等孩子再稍微大點,上了小學就該入手專門的學習桌了,這種小桌可能就不實用了
6歲
想法
關于自主閱讀和閱讀習慣的培養(yǎng)

提到自主閱讀,我們的第一反應,往往是,啊,孩子那么小,怎么可能自己獨立地看懂一本書呢?你指的獨立看懂一本書,是說獨立閱讀里面的文字,并且理解到位。這是獨立閱讀,強調(diào)的是自己能夠讀懂文字和圖畫兩部分,并且能理解作品內(nèi)涵,強調(diào)的是閱讀能力。

自主閱讀不是獨立閱讀。自主閱讀的重點在于閱讀的動力,就是孩子有多渴望閱讀,有多喜歡閱讀,我們要先激發(fā)動力系統(tǒng),再逐步提高能力系統(tǒng)。孩子在自主閱讀時,主要是閱讀圖畫部分。在看圖畫時,孩子沒有預設目標,不會去急于...
14歲
想法
新年第一天從閱讀開始 新年第一天,再次發(fā)現(xiàn)不讀書不進步連聊天的資格都沒有了。

一早起來,讀完了羅振宇的時間的朋友跨年演講的文章,不管大家評論如何。有幾點我還是很受啟發(fā),價值感+連接+篩選性。

再次讀《養(yǎng)育男孩》,應該有不一樣的收獲吧。