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Jessie M
2015
發(fā)布于 2020-02-10 · 圖片3

親子游樂

學(xué)習(xí)打卡day10
各種桌游和軌道積木玩具輪番上場(chǎng)，老母親見縫插針穿插學(xué)習(xí)，太不容易了

英文
- 聽：磨耳朵：30min
          親子閱讀：3本
- 讀：ort 家庭版level 1：3本
           跟讀raz A：0
          Oxford phonics： ai ay 復(fù)習(xí) ee學(xué)習(xí)
- 寫：kumon 字母游戲 15min

中文：
洪恩識(shí)字：復(fù)習(xí)2 學(xué)習(xí)1
自主讀書： 0
字字小宇宙 10min
學(xué)前快讀600字 第一冊(cè)第二課

數(shù)學(xué)：
摩比 20min

科學(xué)：聽常青藤爸爸 魔力大自然 30min

視頻時(shí)間控制在30min，動(dòng)畫片和其他分開：
娛樂：tayo titipo英文版：10min
             tayo中文版：10 min
學(xué)習(xí)：洪恩識(shí)字：10min
             abc Reading：min
             phonics：min

保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)
戶外：0
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9歲
想法
學(xué)習(xí)打卡day21
娃今天自己的數(shù)數(shù)的時(shí)候，2,4，6這樣數(shù)數(shù)字了。做加法，比如16+1, 他會(huì)說6后面是7,所以是17。 不會(huì)再傻傻從1數(shù)到16了。
學(xué)前600字的第一冊(cè)過了一遍，接下來(lái)幾天復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在每天先用玩的方式讓娃熟悉生字，然后再放到文章里讀，這樣娃沒有那么抗拒讀書。
英文
- 聽：磨耳朵：min
親子閱讀：ort 2本
- 讀：ort ：Level 1 ：2本
跟讀raz B：
Oxford phon...
2歲
13歲
想法
今天和小伙伴相約逛故宮，小朋友昨天晚上就興奮得一個(gè)勁問我?guī)c(diǎn)在哪會(huì)合，說迫不及待想要見到小伙伴????

我們上午8點(diǎn)20出門，準(zhǔn)備在附近地鐵站和小伙伴一家會(huì)合。小伙伴遲到了一點(diǎn)，小朋友急不可耐地讓我問問他們到哪了，被我婉拒????8點(diǎn)45，小朋友終于見到了小伙伴，歡呼雀躍后一起搭乘地鐵，10點(diǎn)左右到達(dá)故宮。

小朋友拿出《故宮里的大怪獸》附贈(zèng)的地圖，找呀找怪獸，逛完中軸線又逛東西六宮，看了青銅器展、雕塑展幾個(gè)展，走馬觀花下來(lái)也走了將近兩萬(wàn)步。途中不找怪獸時(shí)就和小伙伴你追我跑...
不知道怎么學(xué)的，大概是練習(xí)吧 我家娃學(xué)拼音是大班下學(xué)期。
先跟著悟空拼音學(xué)一遍，后面再把不會(huì)的重新讀一遍，平時(shí)就讓她拼讀，隨時(shí)看到啥拼讀啥。
再就暑假買了一年級(jí)看字寫拼音練習(xí)起來(lái)（前提是她認(rèn)字還不錯(cuò)，不用我讀給她聽）。
所以，她最重要地方拼讀差不多就會(huì)了，其他韻母復(fù)韻母分類就是一年級(jí)跟著老師來(lái)學(xué)了。
個(gè)人感覺，就剛開始教拼讀那一兩天會(huì)辛苦，擔(dān)心不會(huì)，不過就那么瞬間就開竅了。音調(diào)也是讓她背的有a在，給a戴這個(gè)口訣。
整體優(yōu)先學(xué)了，也沒那么著急。我很喜歡從容的教她學(xué)習(xí)，最怕急忙慌張的補(bǔ)漏洞，老師又在后面催的感...
2 1 1
刷完了小花生所有帖子，總結(jié)的英語(yǔ)啟蒙答疑100問 【英語(yǔ)啟蒙營(yíng)】答疑目錄——100篇更新完結(jié)

??01.如何背單詞？？
??02.為什么在小學(xué)一定要堅(jiān)持英語(yǔ)閱讀積累？
??03.可以靠看動(dòng)畫片做英語(yǔ)啟蒙嗎？
??04.為什么很多孩子英語(yǔ)分級(jí)刷不上去？
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??07.二年級(jí)及以上大童如何提高孩子的英語(yǔ)聽力能力
??08.孩子看英文動(dòng)畫片看不懂，是不是要先看中文版
??09.要不要學(xué)語(yǔ)法，什么時(shí)候開始學(xué)？
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9歲
想法
萌寶大概不到四歲開始上自拼課，要說有什么好處的話，就是她的麻麻在學(xué)過國(guó)際音標(biāo)的前提下學(xué)會(huì)了自然拼讀，但是萌寶語(yǔ)感非常好，每次測(cè)試都是滿分，看到單詞和音速她能準(zhǔn)備的辨認(rèn)出他們的發(fā)音，但是自己不會(huì)拼讀。當(dāng)我兩個(gè)好朋友的麻麻躍躍欲試準(zhǔn)備給孩子報(bào)課的時(shí)候被我積極勸退了，并不是說零基礎(chǔ)的小朋友不能報(bào)課，打個(gè)比方，萌寶學(xué)自拼課的時(shí)候她的單詞量大概是一兩百，如果單純的只上網(wǎng)課，她的單詞量在這個(gè)基礎(chǔ)上不會(huì)增加多少，而且她并沒有學(xué)到看詞會(huì)讀的本領(lǐng)，當(dāng)然，我讓她學(xué)自拼的初衷也不是讓她見詞就讀，主...
4歲
7歲
想法
忙忙碌碌的一天
11日要回家啦，今天趕緊再玩了一下。

上午約了自然博物館，說實(shí)話，我和草莓舅舅的興趣更高一點(diǎn)，全程“哇哦”，哈哈哈。看到鼴鼠標(biāo)本，我都激動(dòng)要命。草莓一開始狀態(tài)也還不錯(cuò)，后面估計(jì)肚子餓了?想睡覺，就有點(diǎn)耍無(wú)賴了～

晚上吃完晚飯，到河邊散步?？戳藷艄鈬娙?，看了一個(gè)節(jié)目，突然開始下雨了??一行人4大2小，河邊撿片大葉子，蓋在頭上，奔回家～狼狽但還是很開心??回家我可能就沒這么快樂了。
8歲
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孩子還小，國(guó)學(xué)接觸的少，不過最近開始看，漢字之類的書，不知道算不算國(guó)學(xué)啟蒙，最值得推薦書是 小漢字，大故事 ，這一套書大人讀過幾遍之后，對(duì)有故事的字可以全部記住了，孩子兩歲多也很感興趣，可以拿起來(lái)給媽媽講里邊的漢子故事了

小漢字大故事 甲骨文圖話書(全10冊(cè)) 小漢字大故事 甲骨文紙板書
10歲
14歲
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自主閱讀無(wú)須急 認(rèn)字和能理解，這不是一個(gè)概念。
字要組成詞，詞要穿成句子。句子和句子之間還有承接轉(zhuǎn)折。

家長(zhǎng)們往往覺得孩子認(rèn)字了，就該自己讀書了，家長(zhǎng)就解放了。錯(cuò)！

1.科普歷史的材料，孩子自己理解不了
2.孩子有畏難情緒，太長(zhǎng)的故事也不愿意自己讀
3.孩子需要更多陪伴

認(rèn)字以后，還需要家長(zhǎng)輔助閱讀。比如他讀一頁(yè)你讀一頁(yè)。他讀到什么新詞，你需要解釋；他讀到長(zhǎng)句子，你需要幫助斷句。他讀的段落，也可能需要你來(lái)幫他歸納，這個(gè)段落主要在講什么？

甚至高級(jí)一點(diǎn)的，最近跟娃做親子閱讀，我會(huì)時(shí)不時(shí)...
10歲
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第一次寫橫線格，記錄一下

看看15周后，是否會(huì)有進(jìn)步。

念奴嬌·赤壁懷古
宋 · 蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
7歲
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自己找自己貼，雖然不是那么貼合。
一直在低階徘徊，以為她不會(huì)拼這種圖片，今天她自己找的這張，大概是因?yàn)橄矚g貓頭鷹？除了身體和翅膀比較抽象，其他部位還是很好找的。
其實(shí)翅膀也可以用四個(gè)三角形啊，她知道兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)菱形，但是拼完問她是什么，她總說是三角形。
Jessie M
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