聽(tīng)力拉動(dòng)閱讀初見(jiàn)成效

多年前看了《做孩子的英文規(guī)劃師》，想讓娃看英文動(dòng)畫(huà)片，嘗試過(guò)big muzzy， Penelope，小豬佩奇，均告失敗，娃不愛(ài)看，也看不懂，后面走了很多彎路。啟蒙三年，讀過(guò)不少分級(jí)和教材，也算打下一定基礎(chǔ)。

2022年5月開(kāi)始讀Raz c，同時(shí)哄娃聽(tīng)小豬佩奇英文音頻。中文版動(dòng)畫(huà)片看過(guò)好幾年，爛熟于心，所以直接聽(tīng)音頻。一開(kāi)始聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，第一季聽(tīng)了3-4個(gè)月，聽(tīng)膩了換第二季，后面越來(lái)越快，12月份聽(tīng)完，換小公主蘇菲亞。先看動(dòng)畫(huà)片，再聽(tīng)音頻，裸聽(tīng)還是聽(tīng)不懂。

而閱讀方面卡在Raz E，生詞太多，讀了好幾遍都不能完全自讀。7-11月一邊讀Raz E，一邊平行拓展，讀過(guò)紅火箭，I can read 等等，到12月在app上讀F，娃說(shuō)大部分都會(huì)讀，意思不理解。于是挑出她不理解的書(shū)，我給她講解。每天三本一遍過(guò)。1月份拿紙質(zhì)書(shū)自讀完F，2月份自讀G比較輕松。可能還是聽(tīng)力提高，拉動(dòng)閱讀的作用。

繼續(xù)聽(tīng)，三種途徑。1，先看動(dòng)畫(huà)片，再聽(tīng)音頻。2，讀分級(jí)，聽(tīng)音頻，這個(gè)比較排斥，畢竟分級(jí)比較枯燥，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片有趣。等聽(tīng)力達(dá)到Ar3.0以后可以裸聽(tīng)。3，讀各種故事書(shū)，橋梁書(shū)，聽(tīng)音頻。

動(dòng)畫(huà)片只是個(gè)鉤子，勾引娃先了解劇情有個(gè)大概的印象，再聽(tīng)音頻會(huì)比較容易理解，但是費(fèi)時(shí)間費(fèi)眼睛。以后把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到故事書(shū)上，看書(shū)聽(tīng)音頻。

這幾天勾引她看little fox里面的journey to the West，rocket girl，她說(shuō)看過(guò)的能聽(tīng)懂一些。今天勾引她裸聽(tīng)fly guy，1.3倍速大概也能聽(tīng)懂七七八八。繼續(xù)加油