兩個娃的興趣班和想法（妥妥的碎鈔機）

哥哥，13，初二
1.鋼琴課，線下，每周一次，1h
2.編程課，線下，每周一次，2h
3.英文寫作，線上一對一，每周一次，2h
4.思辨課，線上，每周一次，1.5h
選擇這幾項內(nèi)容的原因是:
1.鋼琴一般學(xué)七年才能彈大曲子，才算演奏入門。今年哥哥學(xué)琴七年多了，也有點開竅了，考完十級他還想繼續(xù)提高自己的演奏水平，所以繼續(xù)學(xué)了。目的不是為了將來走鋼琴專業(yè)，藝術(shù)的路很苦很艱難，哥哥也不是天賦型選手。而是希望在將來，鋼琴可以成為他的朋友，他能具備一定的音樂素養(yǎng)。沒有放棄鋼琴，也算是給他保留一個可能性，未來的一個可選項吧。
2.編程課還有半年就全學(xué)完了。再往后就是學(xué)Python的實際應(yīng)用，我覺得到那個時候線下課可能就沒有那么必要了，有興趣可以線上學(xué)。哥哥學(xué)編程3年了，沒有參加過考級和比賽。我們目的是提高思維邏輯性，具備編程思維。
3.英文寫作課應(yīng)該會一直學(xué)下去。學(xué)習(xí)英文寫作，其實就是學(xué)英語，包括單詞、語法、寫作各方面。而且中英文寫作在基本框架上其實也是想通的，所以這門課很必要學(xué)。
4.思辨課可以說是變相的語文。只不過校內(nèi)語文不重思考，重記憶，孩子慢慢就不喜歡思考了。但其實在閱讀中，思考是非常重要的，尤其是批判性思維，辯證思考，了解各種謬誤，對于未來孩子成長，甚至就業(yè)都有幫助。

小寶，5歲，大班
1.西語，線下，每周一次，1h
2.樂高，線下，每周一次，1.5h
3.橄欖球，線下，每周一次，1-1.5h
4.跆拳道，線下，每周1-2次，1.5h
5架子鼓，線下，每周1次，50min
6.英語，錄播，隨意，15-30min
另外每周還有一節(jié)寫字課，兩節(jié)英語課。因為是機構(gòu)轉(zhuǎn)課，各有10次。我也不考慮續(xù)課，10次后就可以不上了。
給小寶報這些課，我也是有自己的考慮的。
1.西語。小寶從小是中英文共同發(fā)展的，可以說超出了我們最初英語啟蒙的預(yù)期。當他能形成中英文思維之后，我們考慮也許他還可以再嘗試另一種語言，而他自己選擇了西語。而且西語課老師中英文水平很好，母語還是法語，所以我們就一直學(xué)著了。
2.樂高是上個月剛剛報的。哥哥小時候沒學(xué)過樂高，在接觸過編程以后，我們覺得挺后悔的，樂高課其實融入了很多知識，包括物理、社交，在搭建中也鍛煉動手和科學(xué)思維，所以當時娃爹立馬入手了很多很多樂高。今年小寶試聽一節(jié)課后就愛上了樂高課，所以報了名。
3.運動。小寶三歲半開始學(xué)輪滑，同時還在早教每周上歡動課，就是為了保持好的體能，同時鍛煉身體的平衡、反應(yīng)、敏捷等能力。去年學(xué)了橄欖球，小寶很喜歡。選擇這項運動原因是，教練和家長素質(zhì)都很高。在見過某些足球籃球教練口吐芬芳以后我選擇運動課就很謹慎。而且橄欖球課家長都不怎么功利，不急于求成績，氛圍很好。而橄欖球是團隊項目，有配合有對抗，有技巧有力量，而且戶外課程對眼睛和身體都好。
選擇跆拳道是因為小寶很喜歡，學(xué)的很認真。而且跆拳道是大課，很多小朋友在一起，小寶可以和小伙伴一起玩，同時觀察學(xué)習(xí)社交、秩序等等。
4.架子鼓。小寶從小樂感很高，也很喜歡音樂，在早教斷斷續(xù)續(xù)上著音樂課。去年開始上合唱團，風(fēng)雨無阻不落課。今年合唱團老師生孩子了不能上課，小寶的音樂學(xué)習(xí)就中斷了。跟哥哥學(xué)彈琴也是斷斷續(xù)續(xù)，我也覺得五歲還是早點了。試聽了架子鼓他就很喜歡，老師上課內(nèi)容一遍就記住了。老師的音樂素養(yǎng)也很高，小提琴專業(yè)畢業(yè)，架子鼓打的也很出色。而且架子鼓需要雙手雙腳的配合，很鍛煉身體協(xié)調(diào)性。
可以說，給孩子們選擇課外班我們都是深思熟慮，反復(fù)比較的，目前來看也確實都符合預(yù)期，就是費錢……

倆娃一年10w+費用，妥妥碎鈔機