daimx
2011
發(fā)布于 2022-10-16

六年級20221015

普娃日常,六年級第四十五天
居家第六天,已經是周六,7點半起床,早餐時間聽錢爸超級水滸傳,
上午漢翔軟筆書法課,路上往返繼續(xù)聽水滸傳
彈鋼琴1小時
中午繼續(xù)讀《貓武士》第三本
朗讀單詞、語法點,抄寫單詞和作文完成英語打卡,
下午去兒童醫(yī)院檢查眼睛,右眼也50度了
回家戶外活動跳繩羽毛球
看新聞聯播
修改小練筆
訂正口算和英語語法,一本聽力練習test25,講解一篇首字母填空
#6年級娃# 

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13歲
15歲
想法
語言學習需要循序漸進,細水長流 老大3年級開始,我開始買Raz kids。現在老大8年級,讀了5年,讀到Z。老二讀了3年多,讀到X。
按照小花生上娃的速度,我家倆娃基本上就是龜速。不過我也無所謂。英語作為倆娃除了德語,中文以外的第三門語言,能夠一直堅持就不錯了。
倆娃生在德國,長在德國,德語是母語。中文,我從他倆一歲多就開始教,到現在還沒脫盲。英語嘛,全靠學校。大概5年級開始才正兒八經的開始學。5,6年級的時候,每周都有單詞測驗,詞匯量一下子就上來了。再加上德語,英語都是拼音文字,很多單詞都很像,學起來很快...
娃今年九月份開始上三年級,開始學習英語課了,現在我很難受。一二年級的時候,我也想過應該學學英語,但是心里總有一個聲音,就說娃以后會學業(yè)越來越重,趁著現在小,多玩一玩吧,等三年級再學也來得及。再加上我以前買過小西媽雙語工程的父母課,陷入到了英語上補習班沒用,就要在家營造英語環(huán)境,父母要給力,孩子才能學好英語的誤區(qū),再加上也沒有找到什么好的英語老師,更沒有沒有條件請家教,我也不能自律,不能堅持在家啟蒙,就這么一拖再拖,拖到了三年級。
開學后從26個字母開始學,我發(fā)現娃屬于比較笨的...
世界上哪有那么多只能的事,這么簡單粗暴的二選一,我會反抗的。哈哈。

好的學習習慣是前置的時候,好的學習成績會水到渠成。好習慣會讓人終身受益,好成績不過是階段性證明。但就算是一路好成績,又焉能保證孩子就會生活幸福?

把眼光放長遠些,別只顧著眼前,別被成績這根繩子捆縛住親子關系,造成孩子與學習的疏離和對抗。孩子還小,學習需要過程。

說說我們吧,給你些信心。

我家丫頭是小月齡,一二年級時,成績狀況跟你娃差不多。站排的時候,眼神里都是一片懵懂,和有些看上去就古靈精怪的孩子,反...
6歲
想法
??D20210326
??動手
??軌道 小紅帽 剪紙 折紙 時鐘方塊
??智利
七巧板拓展,如圖。難易有差別
??文娛(今天沒有熏陶)
聽歌 自己哼
??戶外
不足2小時
商場
??海尼曼GK分級打卡 006天
二本s3?二本s2?二本s1
?? i can read :
Grandpa 記得最清楚,??打電話來的時候自己說出這單詞。
??喜歡對應的中文輸出
英文單詞也會來幾下
繼續(xù)試驗?堅持
2歲
13歲
想法
2021.2.9 周二

早上
?晨聽RAZ和小散文——高士其的《菌兒自傳》很有趣,老母親不禁對他的《細菌世界歷險記》長草了
?讀RAZ一篇

上午
?讀RAZ一篇+兩篇quiz
?天天練
?抄寫生字——今天把三下生字全部抄寫完畢,接下來著手完成學校的硬筆書法作業(yè)
?默寫古詩《賦得古原草送別》
?軟筆書法線上課——臨時加了一節(jié)作品書寫課,練習時還一切正常,在作品紙上書寫時發(fā)現滲墨,小朋友急躁之下亂寫了一通。老師說可以再去書院領一張作品紙,可小朋友嚷嚷著不想再寫了,老母親勸說了...
15歲
想法
2018年有喜有悲的混過十個月,年初滿滿的計劃掉了一地,每每看見朋友雞娃我就羨慕不已,開始祥林嫂般埋怨男孩子多么的不聽話,我被朋友多次勸慰,讓我放棄雞娃,我也會時常的想過放棄,可是我松不開他的手呀,親媽都做不到!淚呀……。男孩子的張揚和不妥協給我雞娃的路上鋪了滿滿的坑,使出全勁也無用,就像正宗的詠春拳打在了棉花上,急碎了你的心,好在娃現在三年級了,日漸成熟,看著媽媽寫滿悲傷的臉,竟然也有幾悔意!

2018年,我最大的變化是改變雞娃的方法,我從雞娃的主要掌權人開始逐漸的退到后...
6歲
7歲
想法
目前剛幼兒園大班,中班的時候因為沒有時間雞娃,給娃報了個線下英語機構,一年一萬四的學費,每周一節(jié)大課(一節(jié)外教一節(jié)中教),上半年了詞匯量就那么點,兩周才一個單元幾個單詞兩個句子,課上基本就是游戲的形式不斷鞏固這幾個單詞,唱唱跳跳,娃是挺開心的,但是成效甚微。后來因為無人帶娃被迫辭職,迷茫了一段時間后開始決定雞娃,從分級開啟英文學習之路,每天進行固定時間閱讀,剛開始進度會比較慢,因為聽力詞匯量都太少,好在娃不太挑,慢慢堅持下來,至今半年的時間,讀了將近1000本分級讀物,本次更...
2 6
10歲
想法
小豆寒假好短啊,每天上上圍棋課,運動一下,再完成媽媽爸爸留的作業(yè),白天就結束了,晚上堅持彈古箏,為了考級有時候要彈兩個小時,真是好辛苦,過年期間讓他好好放松了幾天。

這個寒假小豆看了獅子王,西游記,昆蟲總動員,動物兄弟。在爺爺奶奶家看了歐布和銀河奧特曼,還有瑞奇寶寶,這三個已經看過很多遍了,他的喜好跨度真大。

臨近開學還看了冬奧開幕式,和被數學選中的人,這個是數學老師要求看的紀錄片,對6歲的孩子來說有點太深了。
想法
我一直認為閱讀多了,能寫出好作文只是時間問題。現在看看上6年級的女兒和身邊看著長大的孩子,覺得這事其實和思維還是有點關系的。形象思維強的孩子寫高中入學前的作文絕對有優(yōu)勢,高中后以議論文為主,邏輯思維的重要性就突顯出來了。

話說回來,即便是形象思維一般的孩子,經過點撥,還是能寫出好作文的。首要條件當然就是閱讀的儲備量,當量積累到一定程度,實際上語言的基本準備已經完成,但這并不代表選材能力、構思能力、語言運用能力已經足夠,這相當于做菜時的用具和食材已經有了,但是不知道選什么食材...
10歲
想法
學習小學語文中的文言文是一個逐步積累的過程,以下是一個合理的學習路線,幫助學生更好地理解和掌握文言文。

### 一、了解文言文基礎知識
1. **學習文言文的基本概念**:
- 理解文言文與現代漢語的區(qū)別。
- 了解文言文的歷史背景和使用場景。

2. **掌握基本的文言文常識**:
- 學習常見的文言文詞匯、語法和句式。
- 了解一些常用的文言文常識,如詞義、虛詞、句式等。

### 二、學習常用文言詞匯與語法
1. **記憶詞匯**:
- ...
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2011
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