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發(fā)布于 2022-08-31 · 圖片2 
顯然問主娃在與朋友的相處中處于弱勢地位，短期內(nèi)這種狀況不會自動改變。個人認(rèn)為若想打破這種局面，可以采取兩種方式：
一是退出原來的朋友圈，可以憑借人格魅力或者在學(xué)業(yè)才藝上的優(yōu)勢吸引新朋友，也可以由問主出面，挑選和自己教育觀念一致的家長的娃做朋友；
二是融入原來的朋友圈，這意味著問主必須為了讓孩子在團(tuán)體中不會顯得格格不入而改變自己的觀念，給孩子配電話手表、玩電子游戲，面臨的問題也必然會從“如何禁用電子產(chǎn)品”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭绾喂芾黼娮赢a(chǎn)品的使用”。
另外，我覺得不論以后還跟不跟這群小孩做朋友，都不支持對孩子禁用電子產(chǎn)品。
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13歲
想法
說點(diǎn)我娃的經(jīng)歷吧，跟你的類似又有不一樣的地方。小團(tuán)體，加上我娃四個人，四個女孩子，我娃是學(xué)習(xí)最好的，四年級上學(xué)期，數(shù)學(xué)測試我娃考100，那三個考80多，她們就開始孤立我娃，一個主導(dǎo)的，兩個跟隨的。主導(dǎo)的和跟隨的兩個經(jīng)常一起逛街娛樂什么的。主導(dǎo)的讓兩個跟隨的不跟我娃玩，就是很突然的那種不理人。其中一個跟隨的吧她其實(shí)不太想這樣，為什么？因?yàn)樗枰彝藿o她寫英語作業(yè)。我娃傻，人家跟她說不會她就一個一個給人家講和寫答案，一頁A4紙的題目那能都是不會的嗎？人家說不會寫作文，她就給人家說...
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11歲
想法
你為什么會覺得問題出在自家娃身上？因?yàn)槟慵也攀遣缓先旱哪莻€嗎？
朋友是個說輕不輕說重又好像不那么重的詞，在我看來，能稱之為朋友的一定是相互有欣賞的地方，可能是志趣相投，兩個人愛好或想法相似，也有可能是性格不同，覺得對方的思維方式很有啟發(fā)性，不論那種情況，尊重和欣賞都是友誼的基石。
你家孩子可能并沒有把朋友和同學(xué)區(qū)分清楚，并不是同學(xué)就一定要成為朋友的。建議擴(kuò)展下社交圈，多體會下同學(xué)、熟人和朋友之間的區(qū)別。
匿名花友
想法
這幾個孩子感覺就不是一路人，換幾個品性差不多的孩子做朋友吧。價值觀不一樣的孩子，以后也不會有聯(lián)系的。

小天才還是買吧，現(xiàn)在孩子社交必備的了。網(wǎng)游就不要玩了，一旦成癮悔之晚矣。我娃現(xiàn)在一堆同學(xué)聚一起，別人玩網(wǎng)游，他就旁邊看著，也沒啥。別人玩我的世界，我就讓他聽Minecraft，同學(xué)聊游戲，他就給他們講后面的情節(jié)。如果同學(xué)玩和平精英，就約著同學(xué)一起去玩真人cs。換個切入口試試，既能不要網(wǎng)游，也可以達(dá)到玩游戲和社交的目的。
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13歲
想法
看得出來題主真的看在眼里急在心里，心疼在心里吧
很無奈我們沒法直接替孩子去處理他的人際關(guān)系，但我們可以做孩子永遠(yuǎn)的后盾。
傾聽孩子的感受，覺察孩子的情緒，關(guān)注他，必要的時候和孩子溝通討論：我觀察到……（描述你看到的現(xiàn)象），但我拿不準(zhǔn)你是怎么想的，是不是需要媽媽的幫助和介入？你想聊聊學(xué)校里的事嗎？你想聊聊小伙伴之間的事嗎？之類的
總之就是永遠(yuǎn)站在孩子這一邊，傾聽他的感受，必要時介入。
另外，媽媽可以借此機(jī)會和孩子討論，什么是真正的好朋友，讓你不舒服的和控制你的不是真正的朋友……...
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8歲
14歲
想法
想問問娃媽知道娃平時在學(xué)校和哪些同學(xué)關(guān)系比較好么？和這些孩子的家長相互間都認(rèn)識以及有了解么？
因?yàn)橐呀?jīng)四年級了，相對來說玩伴已經(jīng)比較固定，有自己的小圈子了，連帶著各自的家長也會形成自己的圈子。
如果題主不太在意這些，只要娃自己覺得開心就好，那我覺得就沒必要糾結(jié)了。如果是在意的，那么平時可以和娃多些交流，連著著和他的朋友以及對方的父母也多些溝通，如果是志趣相投的自然會越走越近，如果不是一路人也沒必要花額外的心思去建立維護(hù)關(guān)系。
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你家娃的事情我小時候也遇到過，家住的比較近的小孩，放學(xué)都一起寫作業(yè)，一起玩，期末考試她們幾個都是后幾名，我也不是多好，就前十名，然后一個女孩就挑唆另兩個女孩孤立我，四個在一起的時候，那個女孩都能編出順口溜，來罵我。那兩個女孩沒沒那么多心眼，就是跟著。所以她們在一起的時候我就離遠(yuǎn)點(diǎn)。但是那個挑事女孩不在我也能跟另兩個玩。但真的小學(xué)的友誼也就那么回事。我六年級轉(zhuǎn)學(xué)就再沒聯(lián)系過。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的孩子都上不了高中。
所以孩子約玩的時候 避開那個刺頭，有時候約玩最好是兩個，就倆孩子。要...
14歲
想法
其實(shí)這種我小時候也經(jīng)歷過，估計娃也經(jīng)歷過。
學(xué)習(xí)好的被學(xué)習(xí)差的孤立，可能我們情商也差點(diǎn)，我自己情商挺差的，哈哈！
小學(xué)同學(xué)以后能夠聯(lián)系的，很少。眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)。

1.選一二個，家長能夠談得來的小孩子交朋友。
2.小天才還是有必要的。我們一二年級用的小米，便宜。三年級果斷換小天才了 加好友方便。
3.我們不玩游戲，但是他有平板。我家獨(dú)處時候玩得不亦樂乎。可以聽故事，看動畫片，拼樂高。
4.暑假公園找朋友，打乒乓球，玩卡片，躲貓貓?？雌饋韮?nèi)向，但是總有幾個還是玩得到一塊的。
12歲
想法
人以群分,物以類聚
針對樓主問的個人淺答：首先要不要買電話手表，四年級可以買的，我們二年級就買了，也沒開通什么功能，游戲，這些你家長管理好，不開通就行，主要在于聯(lián)系！
其次朋友與同學(xué)，還有最好的朋友，我個人覺得朋友不是用來互相傷害的，我經(jīng)常跟我家小朋友說，同學(xué)不一定都是朋友，我家小朋友在班上二年級的時候就被女生小團(tuán)隊(duì)，孤立過，各種不讓別人跟她玩，甚至讓男孩也別跟她玩，我家是社交牛娃，但是也敏感，我是直接跟班主任干預(yù)，換座位，最后多問幾次才知道，是班上女孩特別想跟我家玩，只準(zhǔn)我...
16歲
17歲
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看了蠻憋氣的。
對“好朋友”定義這種群體很主觀。
多了解一下班級里娃前前后后坐的同學(xué)是不是就那幾個？真的建議重新構(gòu)建一個交友范圍。
就描述的情況看，不是電子產(chǎn)品能解決的。
不能定義別人家孩子“小團(tuán)體啥啥啥”點(diǎn)。可以幫助孩子，但不要輕易說是自己孩子的問題。
只能說氣場不合吧。如果班級內(nèi)暫時不能滿足正常交際，看看鄰居小朋友群體？特長課外班小朋友群體？
10歲
想法
我兒子性格比較好，所以大家挺喜歡和他玩，但是他屬于沒什么主見，墻頭草的那種。今天放學(xué)，他和2個朋友一起去小公園玩，結(jié)果A就跟他說不跟B玩，我兒子就追隨。我挺生氣的，我說你們?yōu)槭裁床灰黄鹜婺?？為什么要搞小團(tuán)體呢？回家后，我問我兒子，他說如果不聽A的話，A會揍他。我跟孩子說，你可以和A說，和B一起，你們?nèi)齻€好好玩。如果A不跟B玩，那也可以，尊重他的選擇，但是不要控制你，你有選擇朋友的權(quán)利。如果他因?yàn)槟愫虰一起玩，要打你，你明確告訴他，你要是敢動我，我媽饒不了你。結(jié)果我兒子哇哇大哭...
上弦明月半
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