95:《我是誰》，涵涵會經(jīng)常拿出來自己翻一翻，我還給她讀過十幾次，可是至今我都想不起來這孩子都想了些什么，也記不起來他到底想沒想明白自己是誰。問了問涵涵，看懂了嗎？她搖了搖頭，卻依然會自己翻著看。
小主人公叫威廉，他喜歡躲起來思考很多自己喜歡的問題?！拔沂钦l呢？”
媽媽說:“他是一個成真的夢。”
工作狂爸爸說:“你就是你，我就是我?！?爺爺說威廉給了他生命的意義。
愛捕蝴蝶的外婆說:“如果你都不知道自己是誰，我怎么知道?！?癡迷于做鳥標本的外公說:“你是我最好的朋友啊?！?已經(jīng)什么都記不清的太爺爺說:“不知道?！?太奶奶說他是一件珍貴的禮物。
三個調皮而又不友善的男孩嘲笑他，喊他小不點兒，膽小鬼。
橋上遇到的女孩說，每個人的名字都有意義。
而關心他，一直默默溫柔陪伴他的奶奶說，時間會告訴我們，“如果你堅持下去，總有一天會找到答案?！?
威廉卻并不滿意他們給出的答案（除了奶奶），并且他還透過這些回答，開始思考更深刻的問題。
這個故事極富哲理性，寫得云淡風輕，實際理解起來卻很晦澀?！拔沂钦l”？何止是孩子，成人又是在何時才真的想清楚了呢？
現(xiàn)在關于自我探尋類的圖畫書有很多。“獨一無二”、“勇敢做自己”、“想要不一樣”，這類主題也非常多，尤其是李歐·李奧尼系列，“我是誰”這個主題幾乎貫穿于他的全部圖畫書。
而這本書更像是一個高度概括總結版，經(jīng)過前邊那些故事的鋪墊，再來讀這本，每段對話又可以理解出不同的深意。這本書適合與孩子慢慢討論。
在涵涵心中是“我就是我”，“每個人都是獨一無二”的。我不知道她能夠理解多少，但是我知道，只要我們一直讀下去，不停止思考，我們都會找到那個最初的我，就像故事中睿智的奶奶說的那樣“只要你堅持下去，總有一天會找到答案?！?/span>
2014
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