原以為是打虎英雄的故事，翻開后很驚喜。原來是“武松貓”與“老虎貓”在表演《武松打虎》這個劇目。小孩兒特別喜歡武松貓在演出成功后得意洋洋地談及自己表演的很逼真的四組表情。她每次看到這里都哈哈大笑。
而緊接著老虎貓也自夸自己的表演也很出色。這時才發(fā)現(xiàn)原來之前武松打虎那個“打”是表演出來的。每個動作都很有分寸，并沒有打到老虎貓身上，只是比劃出來的。這部分很驚喜。也為后邊武松貓和老虎貓的友情作出鋪墊。
整本書講完，小孩兒開始模仿武松貓來表演，而我假裝是老虎貓。孩子果真都是天生的觀察家。今天她再次表演武松貓時會把武松貓?zhí)稍诰瓣枌犚恢谎坶]一只眼的這個細(xì)節(jié)惟妙惟肖地呈現(xiàn)出來。
最后在她的假裝“打”和我的夸張“倒”中，歡樂地結(jié)束了演出。其實(shí)這個細(xì)節(jié)用來引導(dǎo)孩子不要打人也很好。孩子可以懂得和朋友一起玩時不需要真的動手打人，可以假裝“出招”，學(xué)會控制，掌握分寸，這樣既可以獲得快樂，又可以享受友誼的溫暖。
2014
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