發(fā)布于 2024-11-18
夜幕降臨,家中的書房里,一盞臺燈投下柔和的光線,9歲的孩子正埋頭于一堆作業(yè)之中,眉頭緊鎖。我坐在旁邊,手里或許拿著一本書,或許在筆記本上敲打著鍵盤。孩子偶爾抬頭,尋求我的幫助,我耐心地引導他找到答案。這不是電影中的畫面,這是許多職場家長每晚的現實。

對于兼顧職場提升和家庭教育的職場人士來說,輔導孩子的作業(yè)不僅是一項任務,更是一場智慧與耐心的考驗。如何在繁忙的工作之余,有效地陪伴孩子,同時又不放棄自己的成長呢?

首先,我可能正在利用這段時間進行自我提升。你可能在閱讀最新的行業(yè)報告,或者在在線課程中學習新技能。這樣的行為不僅為孩子樹立了終身學習的榜樣,也讓我在職場上保持競爭力。你的孩子看到我也在努力學習,會更加尊重學習的過程,理解努力的價值。

其次,我可能在進行情感投資。在孩子遇到難題時,你不是簡單地給出答案,而是通過提問和討論,引導孩子自己找到答案。這種互動不僅增進了你們之間的關系,也培養(yǎng)了孩子的解決問題的能力。情感支持是孩子面對挑戰(zhàn)時最堅強的后盾。

再者,我可能在實踐時間管理的藝術。和孩子一起制定作業(yè)計劃,合理安排學習和休息時間。這樣的習慣不僅幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理能力,也讓我在繁忙的工作中找到平衡,確保有足夠的時間陪伴家人。

此外,我可能在進行心理輔導。你鼓勵孩子面對困難,教會他們如何從失敗中學習。你的鼓勵和理解讓孩子在遇到挫折時不至于氣餒,而是能夠積極尋找解決問題的方法。比如看著他皺著眉頭努力解數學題時,我知道這不僅僅是一個輔導作業(yè)的時刻,這是一個進行情感投資的絕佳機會。我并不是簡單地告訴孩子答案,而是通過引導和鼓勵,讓他自己找到解決問題的方法。有一次,孩子在解決一個復雜的題時遇到了難題。他顯得有些沮喪,甚至想要放棄。這時,我沒有直接給出答案,而是開始了我的情感投資。我用盡量溫和的語氣說:“我知道這個問題看起來很難,但我們一起看看能不能找到解決它的方法?!庇眠@樣的方式表達了我對他的支持和信任。然后,開始和他一起分析問題。問:“你能不能告訴我,這個問題中你最不確定的部分是什么?”他指著圖形中的一個角度,說:“我不確定這個步驟怎么計算?!蔽屹澩骸拔覀円黄饋砜纯矗阋呀泴W過哪些相關的知識點。”我們一起回顧了他之前學過的角度計算方法,然后鼓勵他:“你已經知道了很多,現在我們只需要把這些知識點應用到這個問題上?!蔽乙龑徊讲椒治?,而不是直接告訴他答案。在這個過程中,我不斷地給予他正面的反饋,比如:“你做得很好,我看到你已經理解了這個概念?!奔词顾噶隋e誤,我也用鼓勵的方式指出:“這是一個很好的嘗試,讓我們再看看有沒有其他方法?!弊罱K,孩子不僅自己找到了答案,而且在這個過程中,他的自信心得到了提升。他看著我,眼睛里閃爍著成就感:“我做到了!”我微笑給予回應:“是的,你做到了,我很為你驕傲?!边@種經歷不僅幫助孩子解決了數學題,更重要的是,它加深了我們之間的信任和理解。孩子知道,無論遇到什么困難,我都會在他身邊支持他。這種情感投資,比任何物質上的投資都要珍貴,它為我們的關系奠定了堅實的基礎。

最后,我可能在進行家庭教育的創(chuàng)新。你嘗試不同的教育方法,比如游戲化學習、項目式學習等,讓學習變得更有趣。你的創(chuàng)新不僅激發(fā)了孩子的學習興趣,也讓你在教育孩子的過程中不斷學習和成長。

在這個過程中,我們不僅是一個家長,更是一個教育者、一個學習者、一個時間管理者、一個心理輔導師,甚至是一個創(chuàng)新者。你的多重角色讓你在陪伴孩子的同時,也在不斷提升自己。

親愛的職場家長,你是否發(fā)現自己在陪伴孩子輔導作業(yè)時,其實也在進行一場自我提升的旅程?你的每一個努力,都是對孩子最好的教育。你的每一次成長,都是對孩子最深的愛。

現在,讓我們一起行動起來,不僅在孩子的教育上投入,也在自己的成長上不斷努力。分享這篇文章,讓更多的人看到職場家長的智慧與力量。讓我們一起創(chuàng)造一個更加美好的未來,為孩子,也為我們自己。
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1年前
分享的這篇文章是意林上的嗎
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10歲
想法
我家主要是情緒價值提供,讓娃知道有人給他精神支持;低齡的時候提供物理幫助,中高年級開始慢慢過渡到了娃自主完成,我們配合批改校外作業(yè),校內一律不再管。其他建議如下:

當家長陪小學生輔導作業(yè)時,可以從以下幾方面入手:

營造良好環(huán)境

? 提供安靜空間:確保學習區(qū)域安靜整潔,減少干擾因素,比如將電視關掉、手機調至靜音,把玩具等容易分散注意力的東西收起來,讓孩子能集中精力完成作業(yè)。

協助規(guī)劃安排

? 制定學習計劃:和孩子一起梳理作業(yè)任務,根據作業(yè)量和難易程度,制定合理的作業(yè)計...
8歲
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小二陪讀 二年級,男娃。
陪讀內容:
1. 寫字的時候要盯一下,寫字筆順會出現錯誤,現在出現了連筆和圖省事亂寫筆順的情況;讀課文自己讀自己背自己打卡就可以了。
2. 寫數學不要我在旁邊看,寫完了會呼叫,幫忙檢查。
檢查主要任務:檢查思路,娃娃的腦回路不一樣,應用題幾個算式寫在那里,要慢慢才能對應上;要跟娃娃理順思路,按順序書寫;
3.讀英語全程陪讀,一起學習;
男孩子的學習,需要家長更多的精力,所以辛苦幾年;指望娃娃自覺那是遙不可及的;慢慢陪著,一定會有收獲!
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小學沒陪過。
初中陪娃寫作業(yè)時主要做四件事:代筆、答疑、聊天、喂水果。
當然也不是一直在旁邊坐著,畢竟還有家務和自己的事情要做,只能說盡量陪在旁邊,畢竟上大學以后那是想陪也陪不了。

你娃知道他在吭哧吭哧做作業(yè)的時候你坐旁邊美滋滋地刷短視頻嗎?
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11歲
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我們家屬于那種就是孩子特別自覺型,然后呢,又特別努力,然后成績也特別好的那種。所以一般不會陪讀。但是呢,我總覺得現在如果不多多陪伴孩子,等到以后上了初中,高中甚至大學了,就是要去到外面去上學,要住校了,就沒有時間再跟孩子一起了,所以我覺得小學生活對于我和孩子的親子時光來說是特別重要的,所以我還是會抽時間去陪伴孩子,然后就在他旁邊,我或者看書或者看看他的習題,看看我能不能解出來,或者呢,問他一些問題,我們相互討論一下。
9歲
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娃寫作業(yè)的時候,我會翻翻她的書包(有時會看到驚喜),再翻翻她的各科書本,看看書上做的筆記,以及本子上的作業(yè),了解這一天的學習情況,如果有錯別字什么的,等她寫完作業(yè)會給她講一講這個字怎么寫,訂正一下,以防下次再出錯,沒事干的時候偶爾會刷刷手機。
10歲
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高效作業(yè)小辦法 陪孩子做作業(yè)的時候,我一般在旁邊寫學科總結~

第一步,放學回家先出去玩半小時
第二步,寫作業(yè)前,用5分鐘專門去處理吃東西、喝水、上廁所等雜事。一旦開始,一個固定的時間內,要做到不離開座位。
第三步,清空桌面。
第四部,給作業(yè)排序
讓孩子把所有作業(yè)擺在桌上,計算等比較費腦的先寫,此時大腦最活躍。
第五步,先復習再寫作業(yè)

用計時器定好時間,把寫作業(yè)當成考試一樣對待。不翻書,不看答案,遇到不會的不要馬上問,先易后難一氣呵成,做完以后再去尋求幫助
自主檢查
比較小的孩子給小的范圍...
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10歲
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陪讀 我目前在陪一年級小盆友讀繪本,中文的英文的,就是娃讀,不會的字提示一下,然后討論,回答娃問題,網上查閱單子,知識點……
校內作業(yè)沒人管,娃說學校有時間做,現在也基本沒啥作業(yè)。
一年級嘛我想的就是先閱讀自由再說吧,然后打算一下再寫英語,語文課內寫字娃自己來吧,可能期末給報一遍?
娃做事的時候我就是在做家務?吃東西,看手機,反正不會守著他,看著的話我也煩娃也煩吧。
老二脾氣大,不接受啥建議,他搞不定來求助態(tài)度就比較好,然后我看著他主動給建議,他就不干了,有點那種:你管我!的意思!...
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我們家陪讀的時候,孩子自己做,我在屋里陪著,看看書,規(guī)劃第二天的學習內容,或者跟娃一起成長把自己不擅長的科目學習一下,以備能更好的輔導孩子,反正是互不干擾,娃全部做完我檢查,作業(yè)過成中有不明白的或者不會做的,等全部做完,我再來給解答,感覺效率還是挺高的,成績也是比較穩(wěn)定的
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每天都要陪,只要不陪他就會幫了點兒亂七八糟的東西,速度就會慢下來。只要我晚上有事情回來的晚,第二天老師肯定會找我聊天。只要是老人拍出來的作業(yè)一直都是亂七八糟的?;旧吓阒褪强粗扛魞煞昼娞嵝岩淮巍K圆豢赡芟裼行┤苏f的去刷手機,刷手機就顧不上提醒孩子了。
匿名花友
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我家屬于不陪,打一年級起就沒有陪過,學校作業(yè)基本不過問,當時只有生字會檢查寫得好不好。
再就是媽媽牌作業(yè),我負責檢查,錯了的講解。

小朋友?作業(yè)效率比較高。

現在三年級,作文多一點,作文也不太難,小朋友經常會在學校寫一部分,回家再討論更改。