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燁的成長(zhǎng)
2014
發(fā)布于 2023-03-11 · 圖片5

家長(zhǎng)會(huì)分享

  今天是2023年3月11日，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我感觸很深，收獲頗多。
   家長(zhǎng)會(huì)以后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
   人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)跟生活上受益終身，一個(gè)人的壞習(xí)慣會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我更應(yīng)該起到言傳身教，潛移默化的作用。
    作為學(xué)生家長(zhǎng)的我有時(shí)候過(guò)度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，時(shí)長(zhǎng)最大程度上與朋友之間的孩子進(jìn)展比照，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他的自信心，以后我再也不會(huì)把自己孩子與別的孩子進(jìn)行相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和進(jìn)步，都值得贊揚(yáng)。
   做家長(zhǎng)我必須調(diào)整自己的心態(tài)，不要看別人的孩子長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處跟自己孩子的短處比。我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)。
    要經(jīng)常跟孩子交談，尊重他，理解他，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子要做到嚴(yán)而有度，不能將自己孩子管的太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由開(kāi)展空間和時(shí)間。
    寶貝加油，你是最棒的，媽媽相信你！
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對(duì)壓力的防御 最近突然有個(gè)發(fā)現(xiàn)，大概從高二開(kāi)始（現(xiàn)在回想起來(lái)也是我開(kāi)始焦慮娃數(shù)學(xué)的時(shí)候）只要娃的數(shù)學(xué)考及格了，沒(méi)等我說(shuō)啥，娃就會(huì)搶著先向我特別強(qiáng)調(diào)一番“這次數(shù)學(xué)卷子比較簡(jiǎn)單”“這次數(shù)學(xué)班級(jí)平均分都有九十多分”之類的話。
以前一直沒(méi)去覺(jué)察有啥不對(duì)勁，娃說(shuō)了我也就：哦，難怪考及格了，原來(lái)是卷子簡(jiǎn)單了呀。
我突然感覺(jué)這個(gè)事情不簡(jiǎn)單啊，為了證實(shí)自己的猜測(cè)，我就想著等周末了和孩子聊聊這個(gè)事情。
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一、焦慮從幼兒園就開(kāi)始有了
幼兒園的小朋友每天在班級(jí)群里打卡，可以很容易就看到自己孩子和別人孩子的差距，雖然這個(gè)差距目前不大，心大的家長(zhǎng)可以忽略，有心的家長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始焦慮了。
老師說(shuō)：“關(guān)于10以內(nèi)數(shù)的分成是以后加減法的基礎(chǔ)，建議在理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)?！蔽壹倚⊥薜谝淮卧诩覍W(xué)分成時(shí)做不到邊說(shuō)邊掰手指，手指和嘴巴對(duì)應(yīng)不上，急的我肝顫。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)別的家長(zhǎng)也提到了關(guān)于分成掌握的問(wèn)題，我瞬間松了一口氣，還好娃不是“...
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這個(gè)，我家小朋友的故事或許能給點(diǎn)啟發(fā)。我家小朋友二年級(jí)時(shí)遇到過(guò)，對(duì)方是個(gè)能編會(huì)道，也有點(diǎn)兩面三刀的女孩。娃二年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直被其欺負(fù)，加上娃本來(lái)屬于敏感型人格，又有點(diǎn)輕度注意力缺陷和書寫障礙，實(shí)屬被欺負(fù)得很慘。有一段時(shí)間甚至不愿去學(xué)校。
那個(gè)女孩經(jīng)常聯(lián)合另外兩個(gè)女孩搶她東西，說(shuō)她壞話等等吧。
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期間班主任也有點(diǎn)一直在觀察她...
請(qǐng)叫我“舔狗”，堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校???? 雖然是還沒(méi)有上學(xué)的學(xué)前小白家長(zhǎng)，但是就我淺薄的理解，學(xué)校的大部分作業(yè)我們還是會(huì)認(rèn)真完成，舉例論證：
1.手抄報(bào)：
這不就是大家工作中的PPT嘛，從娃娃練起，求之不得啊！以點(diǎn)擴(kuò)面，讓娃心甘情愿、肝腦涂地的深挖知識(shí)點(diǎn)，搜集素材，設(shè)計(jì)版面，研究配圖，打好底稿，寫出漂亮的文字，打造綜合能力，提升幸福感和滿足感，何樂(lè)而不為。否則，工作后，揪著為數(shù)不多的幾根頭發(fā)，瞪著自己做的有土又丑的干巴巴的PPT，悔不當(dāng)初啊……
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居然還有獎(jiǎng)品，可以優(yōu)先挑選?? 今天發(fā)了??、獎(jiǎng)牌、和獎(jiǎng)品。小宋覺(jué)得籃球是最貴的，所以選了??
昨天開(kāi)了班級(jí)第一梯隊(duì)線上家長(zhǎng)會(huì)，共21人。連續(xù)兩次家長(zhǎng)會(huì)，所有老師都不約而同的表?yè)P(yáng)了王同學(xué)，因?yàn)樗貏e喜歡問(wèn)老師問(wèn)題，課上課下都是如此，所以這次進(jìn)步也是最大的。昨天回到家，我鼓勵(lì)小宋也多問(wèn)問(wèn)題，我說(shuō)你英語(yǔ)不問(wèn)問(wèn)題，是不是因?yàn)橄胫依镉欣夏赣H可以依靠？小宋說(shuō)：“主要是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師沒(méi)有你講的好，你講的特別清楚，一講我就明白了?。ㄢР患胺赖谋?yè)P(yáng)讓老母親突然都接不上話了??）別的學(xué)科，你說(shuō)我有啥問(wèn)題？數(shù)學(xué)和物理，幾乎沒(méi)有...
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面對(duì)《弟子規(guī)》背誦要求，家長(zhǎng)如何理性應(yīng)對(duì)
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一、理解《弟子規(guī)》的雙面性

《弟子規(guī)》誕生于古代社會(huì)，其內(nèi)容既承載著尊老愛(ài)幼、謙遜有禮等傳統(tǒng)美德，像“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶” ，傳遞出對(duì)長(zhǎng)輩的敬重，這些是傳統(tǒng)文化的精華，值得孩子汲取。但受時(shí)代局限，也有“喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕”這類過(guò)度強(qiáng)調(diào)形式、不符合現(xiàn)代生活的內(nèi)容，存在“愚孝”等爭(zhēng)議，家長(zhǎng)...
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家長(zhǎng)會(huì) 弟弟的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)夏老師的心理學(xué)課講家庭教育的重要性，實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容也接地氣，有借鑒意義的是講對(duì)孩子睡前和剛醒來(lái)時(shí)使用的催眠術(shù)，硬夸，夸出好孩子。還有良好的夫妻關(guān)系，能夠培養(yǎng)孩子的安全感和自信能力，交朋友的重要性，向師力等等#家校關(guān)系#
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弟弟學(xué)校設(shè)計(jì)的寒假作業(yè) 之前說(shuō)過(guò)，我很滿意弟弟的學(xué)校從市中心到城郊——我們的反向擇校
這次寒假作業(yè)，學(xué)校又帶來(lái)了驚喜。
整份作業(yè)都是學(xué)校自己設(shè)計(jì)的，不同年級(jí)的孩子有不同的任務(wù)分工。整體來(lái)說(shuō)，寒假作業(yè)分為三大項(xiàng):運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)和家務(wù)。
運(yùn)動(dòng)和閱讀一直是學(xué)校最重視的，所以寒假作業(yè)第一項(xiàng)就是運(yùn)動(dòng)，每天都有，另外還加上了眼保健操。
家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要帶孩子做力所能及的家務(wù)，首先要自己的事情自己做，然后是幫大人干一些家務(wù)，尤其可以學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的飯菜。結(jié)合過(guò)年，學(xué)校還建議讓孩子們出去觀察春聯(lián)，抄下來(lái)自己喜歡的...
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這方面老師做得比家長(zhǎng)認(rèn)真 家有一年級(jí)小娃。
班里日常評(píng)比有四方面：行為規(guī)范示范生、好習(xí)慣章、語(yǔ)文學(xué)習(xí)大王和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)大王。
行為規(guī)范有五項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容：衛(wèi)生保持（個(gè)人衛(wèi)生、課桌整潔等）；兩操精神（眼保健操和課間操認(rèn)真）；自修靜心（自修課安靜專心）；下課文明（玩老師規(guī)定的游戲不亂跑）；上課認(rèn)真（這個(gè)不用解釋，老師評(píng)）。這五項(xiàng)除了上課認(rèn)真是老師直接評(píng)，其他四項(xiàng)由老師和小干部合作評(píng)價(jià)，每天優(yōu)秀記紅名字，不好記黑名字。一個(gè)紅名字＋1分，一個(gè)黑名字－1分。一個(gè)星期在釘釘群反饋一次；一個(gè)月評(píng)比“行為規(guī)范示范生”和“行為...
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