讀的時(shí)候，覺得這是個(gè)如夢如幻的故事，森林被破壞，弗朗西斯和山欖樹的淚水讓森林得以復(fù)蘇。讀完以后，意猶未盡，回頭再想想，只覺得難過。破壞的事情，終究不可逆，夢幻的情節(jié)無法復(fù)制到現(xiàn)實(shí)中?，F(xiàn)實(shí)就是書中的描述：森林一片焦黑，生靈全都死去。
作者設(shè)計(jì)“森林復(fù)蘇”這個(gè)點(diǎn)，很有意思?？瓷先ズ芩滋?，卻是作者想傳達(dá)給讀者的希望。即便在一片焦黑之地，黑乎乎的圖畫中也有一個(gè)紅色的熱氣球，也有一株巨大的白色（未上色）的山欖樹。紅色、白色與黑色背景形成強(qiáng)烈的反差，我覺得那是希望的象征。
后來我看了那部紀(jì)錄片《從前有座森林》，一開始就講到森林具有重生的能力，植物擁有旺盛的生命力：在一片破壞之地，土壤里的種子依次發(fā)芽、成長，書中“森林復(fù)蘇”的情節(jié)反而變得合理。只是，需要人類給與時(shí)間，不去打擾它們。
希望人與自然能和諧共處，希望我也能有這樣一座房子：出門往左是森林，出門往右買面包。
據(jù)說書名直譯過來應(yīng)為“畫樹的人”，書中的主人公弗朗西斯，原型是法國植物學(xué)家弗朗西斯阿雷。書的插畫是繪者在淺底花綢布料上畫的，除了繪者所畫的花和樹，還可以看到布料本身帶有的花紋圖案，很漂亮的風(fēng)格。中文版的文字很美，適合慢慢讀給孩子聽。當(dāng)然，反復(fù)出現(xiàn)的“弗朗西斯先生”會有點(diǎn)……呃，自己讀讀看就知道了，總之，我都簡化為“弗朗西斯”。
ps：很推薦那部紀(jì)錄片，非常棒。周末打算和小朋友一起看。從那部紀(jì)錄片里，我看到了許多繪本的影子。
2014
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