邵篤篤
2010
發(fā)布于 2020-06-11
今天打開小花生,看到有人還在收藏我去年編輯的一篇暑假語數(shù)英怎么搞?轉(zhuǎn)眼又是一年過去,想來該計(jì)劃一下娃的四升五的暑假了。因?yàn)檫€是小學(xué)階段,知識(shí)點(diǎn)都還在射程范圍之內(nèi),所以,好好規(guī)劃一下成了當(dāng)務(wù)之急。
        語文,永遠(yuǎn)是三科內(nèi)最難填的坑,永遠(yuǎn)無法想象大語文的大究竟有多大,字、詞、句、段、篇,現(xiàn)代文,古詩文......從何抓起?在我看來,無論是現(xiàn)代文還是古文,娃對(duì)于字詞的準(zhǔn)確理解就能閱讀的正確理解有所幫助。所以,抓語文先抓字詞,再抓閱讀。現(xiàn)代文和古文可以齊頭并進(jìn),并不沖突。
        暑假打算讓娃通讀五上課本,字詞過一遍,然后刷完學(xué)霸作業(yè)四下的語文,再補(bǔ)充一些小古文。閱讀理解用孟建平的,不報(bào)班,自己來。
        具體安排如下:
        語文:五年級(jí)第一學(xué)期課本
                    走進(jìn)小古文(部分)
                    學(xué)霸語文四下(部分)
                    一課一練五上(部分)
                   孟建平閱讀理解(部分)
                  抄寫詞語本作文隨筆本
        數(shù)學(xué),一直是娃比較自信的一門課。提前一學(xué)期刷一課一練,給娃打個(gè)底很有好處。假期里再加點(diǎn)拓展,補(bǔ)充一些初中的計(jì)算,應(yīng)該就ok了。數(shù)學(xué)同樣不報(bào)班,自己來。
        具體安排如下:
        數(shù)學(xué):五年級(jí)第一學(xué)期課本
                    一課一練五上(刷完)
                    學(xué)霸作業(yè)五上(部分)
                    探究應(yīng)用新思維五年級(jí)(部分)
                    初中數(shù)學(xué)計(jì)算題高效訓(xùn)練(部分)
                   知識(shí)點(diǎn)整理本錯(cuò)題本草稿本
        英語,是我們每天花費(fèi)時(shí)間最多,外面一直在上課的一門。雖然不算很超前,但也是進(jìn)步比較明顯的一科。英語的提高主要從聽說讀寫四方面進(jìn)行,我們會(huì)用學(xué)校的學(xué)樂網(wǎng)站檢測孩子聽力或閱讀的正確性,沒有學(xué)樂網(wǎng)的可用ar網(wǎng)代替。另外英語背單詞很重要,娃的單詞量不小,但是沒有扎扎實(shí)實(shí)背過單詞,都是根據(jù)發(fā)音拼寫,難免會(huì)有錯(cuò)誤。假期里打算把單詞這塊也拎一拎。此外,聽說讀寫從以下入手,聽:英語故事和全新英語聽力。說:一周一節(jié)鯨魚小班的外教課和荔枝app打卡。讀:初章中章的英語書。寫:一周一篇寫作練筆(鯨魚小班的作業(yè))。英語在讀新概念2和鯨魚小班的wonders3,英語交給老師雞,自己就刷刷題吧!
       具體安排計(jì)劃如下:
       英語:全新英語聽力:六基,六提,七基(刷完)
            中學(xué)生百科英語延伸閱讀1(刷完)
            4000詞1(刷完)
            高中英語單詞(部分)
            抄寫單詞本作文本錯(cuò)題本
        最后,我想說:大量閱讀,廣泛閱讀真的真的很重要,中英文并進(jìn),不能拉下。2020暑假閱讀計(jì)劃如下:
        中文閱讀:
        ?全球通史?可怕的科學(xué)?三國演義
        英語閱讀: 
        ?Judy Moody?樹屋2?樹屋百科
        ?雷夢拉?老鼠記者
       學(xué)樂閱讀目標(biāo):
         六月:165w   七月:200w  八月:250w
         以上這些事給我娃制定的假期計(jì)劃,實(shí)施中會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,可供參考,但不能照搬,每個(gè)娃的實(shí)際情況不同,還是量身定制的更好。
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2022年的春節(jié) 今年的大年三十輪著在外婆家過了。幸好早早地預(yù)訂了大包廂,因?yàn)橐咔槊總€(gè)酒店都要控制滿座率,包廂倒也沒受到大影響。
年初一,揣著4份核酸報(bào)告一大早趕到奶奶家一象山。連續(xù)著二天的海鮮大餐,哥哥弟弟都說吃得過癮了。
年初三又急匆匆趕回杭州,太婆叫吃飯萬萬不可遲到了!
2022,希望疫情早早過去,虎年龍騰虎躍,虎虎生威、如虎添翼,虎年好運(yùn)連連!
5歲
6歲
想法
寒假手工1 題材 五虎送福
某品牌去年的春節(jié)手工包吧
材料:不粘布,自帶背膠。
總結(jié):對(duì)低幼娃D(zhuǎn)IY比較友好。
實(shí)際:即使依樣畫葫蘆,也有畫得標(biāo)準(zhǔn)和懵懂的。2歲差,差距也還是有的。贊一下小哥哥的動(dòng)手能力!精致,細(xì)致!

??夯實(shí)看說明書的本領(lǐng)

一邊梳理數(shù)量、顏色、是什么
一邊討論搭配、作用和怎么做

總體有了認(rèn)識(shí)之后,

我重新排列
娃認(rèn)真挑選

哥哥挑了藍(lán)綠色,妹妹果然是紅色系

我刷劇
娃動(dòng)手

這款背膠有點(diǎn)難撕。
娃掙扎了一會(huì)就放棄了,基本靠我。

成果小驚艷
孩子有成就感
20...
14歲
想法
六年級(jí)20230409 第221天 早上睡過頭了,以后起床第一件事刷牙洗臉。
11點(diǎn)和娃一起泡了意式咖啡,嘗試打奶泡
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3點(diǎn)背KET unit 4的單詞,晚上unit 5的單詞
做一篇全新閱讀的閱讀理解。save學(xué)了這么多遍還是記不住,真是謝了,所以一定要大量閱讀以及翻譯,和聽寫,默寫
以后每天...
2 1 1
5歲
6歲
想法
平淡知足 年前一周最終取消去大灣區(qū)過年的安排。突然就覺得如釋重負(fù)。就當(dāng)省錢了。補(bǔ)償性消費(fèi)似的緊急下單了娃們的中國風(fēng)拜年服和自己的馬面裙(后者最后退了,不合適),幸好過年都穿上了。

放了一場大而熱烈的煙花;
公園躺平曬太陽??一天,身心放松愉悅;
輕軌就近縣市游,逛商場品泰餐,尋得一處塔(北宋);
自駕了一場跨市游,滿足人從眾的“虐戀”;
拜年緊湊型一天;
一場同學(xué)小聚會(huì)。

其余時(shí)間完全放縱自己看書、刷劇。
最后親子閱讀10本左右,自己大半本實(shí)體書,一部劇40小時(shí)。

這個(gè)假期陽光甚...
五年級(jí)男娃 期末數(shù)學(xué)98,語文99,英語100。
對(duì)數(shù)學(xué)不滿意,錯(cuò)了一個(gè)比較弱智的問題,數(shù)學(xué)班里共有5個(gè)滿分,1男4女。語文全班三個(gè)99分的,兩個(gè)98.5,老師送了每人一套書,還給寫了贈(zèng)言。英語滿分6人。
娃自己比較滿意,剛才口語課還和老師討論了自己的成績。和他說了一下,要重視會(huì)做的題,會(huì)的要做對(duì)。下次努力。
6歲
11歲
想法
四年級(jí)4月12-14日完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 只要我一出差,或者有幾天的會(huì)議要開,大K每天完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄得就不及時(shí)。我仿佛給自己找到了一個(gè)很好的理由或者說是借口——可以不按時(shí)記錄孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其實(shí)這是非常不好的想法。所謂的言傳身教,也會(huì)在這樣的小事中,無形的傳遞給孩子。

太多小伙伴吐槽說家里的娃寫作業(yè)拖拉,不按時(shí)完成,沒有時(shí)間觀念等等。

作為家長的我們,可以自檢一下我們在日常中的生活習(xí)慣,是否已經(jīng)無意識(shí)的傳遞給孩子拖拉的習(xí)慣。例如,孩子喊你檢查作業(yè),你刷完手中正在看的小視頻再過去;和朋友打電話說工作時(shí)間摸...
16歲
17歲
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2025 暑假總結(jié)①7月 觀影 暑假已經(jīng)走過一大半了??偨Y(jié)一下,觀影情況。
《巴黎淘氣幫》娃點(diǎn)評(píng)就是人型的帕丁頓。。
《我的世界大電影》娃說不好看。
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《毒液,最后一舞》好看

#高中生# #暑假總結(jié)#
7歲
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初一上午、下午在家躺著,太冷了,不想動(dòng)。下午快五點(diǎn)突然想到,初一要出去撿柴,所以就出去后面的山坡坡耍,后面正大興土木,不知道修什么,路或者是房子吧。也許多年以后后面的山估計(jì)會(huì)被推平,再也沒有了。。。。
11歲
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小學(xué)生暑假計(jì)劃表,自取~ 說起給孩子制定計(jì)劃表,個(gè)人認(rèn)為最關(guān)鍵的是先換掉“固定時(shí)間表”(類似8:00-9:00 寫作業(yè),9:00-10:00上網(wǎng)課…),孩子的自主意識(shí)從早上一睜眼就被剝奪?

這種表完成了叫應(yīng)該,完不成叫不應(yīng)該。即便孩子從頭到尾都遵循的很好,也就是完成了任務(wù)而已,很難真正地去幫助孩子有效的進(jìn)行時(shí)間管理。

我們可以通過和娃溝通探討出假期里必須做和想要做的事情,用幾張簡單的表格來助他們達(dá)成、實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期小目標(biāo)。

娃需要清楚的知道(可通過執(zhí)行實(shí)踐得出)表上的每項(xiàng)內(nèi)容要花多長時(shí)間完...
12歲
想法
我們也是小學(xué)三年級(jí),也是玩游戲的時(shí)候非常專注,學(xué)習(xí)都要放在后面拖著。孩子拖拉作業(yè)是有原因的,就我家孩子的經(jīng)驗(yàn)來說哈:1、作業(yè)有難度,沒有想好要怎么做。有次就是喊他做作業(yè),一直拖著,看書都可以,問他為什么不做作業(yè)?他揉揉腦袋,稱不知道日記寫什么,感覺沒有發(fā)生什么值得寫的事情。我告訴他可以以小見大,生活中發(fā)生的不少事情,都能透過現(xiàn)象看到更多的東西;2、不夠熱愛,沒有找到成就感和自信。以前不喜歡語文課,語文作業(yè)放最后。最近幾天回家都是最先做語文,稱他現(xiàn)在喜歡語文課了,上語文課很...