1-3年級,當天的安排一般都能完成,四年級開學一個月了,幾乎沒一天做到過
3:30放學,接出來一般3:45
3:45-4:20,跳繩,小區(qū)里玩
4:20-4:35,吃水果零食
4:35-5:00,看中文書,泛讀
5點開始寫作業(yè),先完成2面計算和校內作業(yè),
6:15-7:00,晚飯,聽音頻,聊天,瞎晃蕩
7:00-8:30,繼續(xù)作業(yè),校內搞完接媽媽牌,主要是閱讀理解,默寫小達人,奧數(shù)思維題
8:30-8:45,吃水果 喝奶 休息
8:45-9:30,中英文聽寫,剛完成的語文媽媽牌作業(yè)的講評訂正,閱讀
問題主要出在這里,有時候娃錯誤太多,講評起來很耗時,擠占了閱讀時間
9:30-10:00,洗漱睡覺
開學以來感覺一直在趕,一是作業(yè)量多了;二是娃語文弱,閱讀理解、仿寫這類作業(yè)耗時不說,錯誤率還高,講評訂正比以往多花不少時間。導致閱讀摘抄日記這些都只能看情況,哪天有時間就弄一下,沒時間就不了了之開學一個月,日記寫了2次,摘抄搞了1次,就這么個頻率吧!
最大的問題:中文閱讀量不夠!如果要保證,只能砍掉做題時間,可是閱讀理解不做題,渣娃更沒譜。現(xiàn)在每天一篇閱讀理解,等于帶著精讀??沉耍客拮约悍鹤x領悟,早兩年還行,現(xiàn)在四年級了,有點下不了決心都是小時候沒有早早識字,早早自主閱讀的欠賬!