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落葉蕭蕭
2014
發(fā)布于 2021-05-26 
家里小朋友同一年級(jí)生，這個(gè)程度的學(xué)習(xí)情況在帝都算佛系的。從文字里覺(jué)得題主是不甘自己所費(fèi)心力被看輕，但我個(gè)人理解佛系不是強(qiáng)求孩子要在多短時(shí)間到達(dá)多高高度，而是引導(dǎo)孩子平衡好興趣和學(xué)業(yè)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也不是貶義詞，沒(méi)必要向誰(shuí)證明什么來(lái)著吧。家長(zhǎng)靜待花開(kāi)就好。
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17歲
想法
特意去百度了一下“佛系”的概念。佛系是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，也是一種文化現(xiàn)象。主要意思是指無(wú)欲無(wú)求、不悲不喜、云淡風(fēng)輕而追求內(nèi)心平和的生活態(tài)度。

不在于雞多少、不在于雞的全面與否，如果你達(dá)到了無(wú)欲無(wú)求、不悲不喜、云淡風(fēng)輕、內(nèi)心平和，就算是很佛系了。

雞娃這話如今已經(jīng)很江湖了啊！沒(méi)有不懂的家長(zhǎng)，還有各種“雞”可供借鑒（如下圖）。

娃是你生的，想咋“雞”咋“雞”，不用考慮別人的想法，只問(wèn)自己喜歡嗎？娃開(kāi)心嗎？如果答案是“是”，那就沒(méi)啥好糾結(jié)的了。

碰巧我最近讀了一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)學(xué)習(xí)的...
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10歲
想法
看到這個(gè)問(wèn)題和回答，我整個(gè)人無(wú)語(yǔ)住了????

果然城市與城市之間天差地別

樓主坐標(biāo)是杭州，看到有花友坐標(biāo)帝都，也是會(huì)認(rèn)為樓主的雞娃水平只能算作佛系

那啥樣才叫雞娃呢??

感覺(jué)在我們東北，如果入學(xué)前達(dá)到這個(gè)水平，已經(jīng)能碾壓95%的娃吧

感覺(jué)身邊原版閱讀的都非常非常少，也可能是我孤陋寡聞了??
10歲
想法
如果說(shuō)這算佛系，大概我也算佛系的了吧

我的思路和你相似，低年級(jí)盡可能拓展英語(yǔ)和語(yǔ)文，小三開(kāi)始發(fā)力數(shù)學(xué)。

本年九月開(kāi)學(xué)

說(shuō)雞的方面：目前基礎(chǔ)英語(yǔ)AR3. 7（四月數(shù)據(jù)），raz m。中文識(shí)字2500+，唐詩(shī)150+，數(shù)學(xué)躺平，知道會(huì)了加減乘，分?jǐn)?shù)小數(shù)負(fù)數(shù)意義就沒(méi)管過(guò)。

佛的方面：寫(xiě)字爛字不好看，會(huì)寫(xiě)的還是那么多。計(jì)算沒(méi)有每天堅(jiān)持，字詞基礎(chǔ)也沒(méi)抓過(guò) 詩(shī)詞沒(méi)要求理解。看書(shū)不成體系，隨意看，親子閱讀三天打魚(yú)。

自認(rèn)為很雞的媽媽在群里分享經(jīng)驗(yàn)：每天寫(xiě)字多少行，做題多少頁(yè)，拼音...
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3歲
10歲
想法
孩子非常厲害了，能想的到媽媽背后付出的努力。不知是不是我孤陋寡聞，身邊多數(shù)都是在機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)，原版娃只有一個(gè)孩子，看的也沒(méi)我們多，有幾個(gè)還是跟我關(guān)系好問(wèn)我給推薦的。很多人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)只停留在報(bào)班上。效率很低有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間精力英語(yǔ)在小學(xué)特別是公辦小學(xué)受重視程度不高，一周有的只有2節(jié)課，可初中就是主課了，除非等我們上中學(xué)教改，大改，改到現(xiàn)在公辦小學(xué)副科的程度。高中也繼續(xù)如此，這樣我們?cè)缭鐚?duì)英語(yǔ)下的功夫才會(huì)是無(wú)用功。我們?cè)鐚W(xué)英語(yǔ)一是是媒介和拓展知識(shí)面的閱讀意義，二才是為以后節(jié)省更多...
11歲
想法
我雖然不是高校老師，我本科學(xué)語(yǔ)言習(xí)得，兒童教育學(xué)，心理學(xué)我都學(xué)過(guò)，我雖然不是學(xué)霸級(jí)別的，也是拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金讀完研究生的那種，但是我也是讀書(shū)讀夠了的那種，博士實(shí)在不想念了，就參加工作了。

回到正題，我個(gè)人比較認(rèn)同您的做法，我家孩子小學(xué)前全部是在興趣愛(ài)好班度過(guò)的，除了英語(yǔ)可能還有一點(diǎn)學(xué)科性質(zhì)；說(shuō)實(shí)話識(shí)字我們都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，也沒(méi)有學(xué)拼音，也沒(méi)有幼小銜接，上了半學(xué)期學(xué)而思數(shù)學(xué)思維…總之就是各種玩和各種運(yùn)動(dòng)…

一年級(jí)后才開(kāi)始“雞娃”，我們上學(xué)而思數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，但是額外的題不管是書(shū)本...
8歲
15歲
想法
我覺(jué)得你這段的描述的關(guān)鍵在于和你聊天的媽媽對(duì)于你娃的水平了解么？有些孩子是展示型的孩子，學(xué)了個(gè)1就會(huì)展示出來(lái)，有的孩子不善于展示，或者明明自己學(xué)了很多，但是在和同學(xué)交流或者比拼的過(guò)程沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)（比如，即便已經(jīng)背過(guò)初中古詩(shī)詞了，但是小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文考試一樣寫(xiě)錯(cuò)字，但是學(xué)的比較扎實(shí)的孩子可能不錯(cuò)）。如果那個(gè)媽媽并不了解你孩子的真實(shí)水平，她也沒(méi)有資格來(lái)評(píng)論你的教養(yǎng)方式，如果她了解還得出這樣的結(jié)論，那就隨她去吧，你都有那么明晰的教育方案了，難道她評(píng)論完了你還會(huì)改變什么？
12歲
想法
雞娃的方向跟我的想法差不多，不同的是你們至少英語(yǔ)比我們好太多了，哈哈！

個(gè)人感覺(jué)別人說(shuō)的佛系應(yīng)該是你在對(duì)待成績(jī)和孩子目前的班級(jí)排名或者說(shuō)報(bào)輔導(dǎo)班的數(shù)量而言。就像我們?cè)诎嗌弦膊皇呛芡怀?，出眾的孩子永遠(yuǎn)是那些總考100分的，我自己孩子就總會(huì)回來(lái)說(shuō)某某很優(yōu)秀，總是100分。

但我看中的并不是成績(jī)，內(nèi)驅(qū)力、自律、興趣、學(xué)習(xí)的后勁、知識(shí)的廣度和深度而不是緊盯著課內(nèi)，這才是我注重并花大量的時(shí)間在做的，相信自己，哪方面花的時(shí)間多就會(huì)有回報(bào)。
10歲
14歲
想法
一二年級(jí)的成績(jī)真的代表不了什么，很多娃都能得滿分，但是拉開(kāi)成績(jī)，真的是從三四年級(jí)開(kāi)始，我覺(jué)得還是堅(jiān)持自己的路線雞娃，不要被一二年級(jí)的成績(jī)有所干擾。一二年級(jí)要想分?jǐn)?shù)高，拼命搞課本就行了。但是個(gè)人認(rèn)為，一二年級(jí)還是課外為主，課內(nèi)的回家復(fù)習(xí)一下，做一下相關(guān)習(xí)題，考前抓緊點(diǎn)，成績(jī)就上來(lái)了。如果一二年級(jí)一味搞課內(nèi)而忽略課外的，這是不可取的，沒(méi)有大量的積累，越高年級(jí)越吃虧。
8歲
想法
看了一圈評(píng)論，大多數(shù)都和樓主的類(lèi)似，我家這個(gè)也是程度差不多。我也曾經(jīng)雄心萬(wàn)丈啊，奈何娃的認(rèn)知水平不夠，英語(yǔ)都雞不動(dòng)，數(shù)學(xué)很多也是理解困難，只能讓我冷卻下來(lái)，腳踏實(shí)地。我現(xiàn)在都有點(diǎn)看開(kāi)了，能學(xué)多少、吸收多少就是娃的天賦決定的，所以小學(xué)能排多少名對(duì)我來(lái)說(shuō)也不重要了。跟著娃自己的節(jié)奏來(lái)吧。這樣不和別人比，不焦慮的往前沖，可能就是所謂的“佛系”。
11歲
想法
前面說(shuō)帝都孩子這樣算佛系的，不知道怎么考量的？
帝都把這些學(xué)扎實(shí)的也沒(méi)幾個(gè)，很多也就是100以?xún)?nèi)加減法，學(xué)過(guò)拼音，能讀適齡的兒童讀物，會(huì)背點(diǎn)古詩(shī)古文之類(lèi)的。
感覺(jué)能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)進(jìn)去的孩子，未來(lái)都不會(huì)差。
比不停的報(bào)班，或者不停拉進(jìn)度的，要好許多。
除非是打算出名要趁早的。
佛一點(diǎn)的心態(tài)加上堅(jiān)持不斷的努力，不是比天天焦慮強(qiáng)嗎？！
我家自從一年級(jí)考過(guò)帝都最后一次ket之后，也就是按部就班的學(xué)著，雖然進(jìn)度比不上牛蛙，比自己還是有點(diǎn)進(jìn)步的，這樣我就很知足了。
每天也積極的運(yùn)動(dòng)，孩子心...
落葉蕭蕭
落葉蕭蕭
2014