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Jerry The Great
2011
發(fā)布于 2022-06-13 
關(guān)于大家說的 變異 我也經(jīng)常這么覺得我娃是變異 但我也會跟很多兩娃的朋友聊天 最終發(fā)現(xiàn) 即使同父同母 娃也會有很大不同 我自己是獨生子女 我的父母不是 仔細想想他們和他們的兄弟姐妹 同父同母 前十幾二十年生活在一起 人生也是迥異 所以算了 討論智商沒有意義 就算劇本早就確定了 也看演員怎么演繹 天賦好 不努力的人 也不是少數(shù)
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3年前
遺傳不能決定全部嘛
發(fā)布

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7歲
想法
努力決定下限，智商決定上限，努力到盡頭再來說智商

都說“小學(xué)靠習(xí)慣，初中靠努力，高中靠智商”，也就是說不狠努力一把，都不會知道智商有多重要，因為已經(jīng)被淘汰了～

我家娃不算是聰明類，性格執(zhí)拗、脾氣暴躁、情商感人，用奶奶的話說整個一隊友小時候，隊友小時候左臂摔斷過了一次，右臂兩次，肩胛骨一次留下嚴重后遺癥，依然是不服管束，我行我素，聽聽就知道這是個什么樣的娃了。鬧騰、好動完全停不下來，只是坐著吃個水果也能給你整出從凳子上摔下來的事兒來，摔得哇哇哭，三分鐘不到又開始各種高危動作...
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7歲
13歲
想法
抽動癥娃的智商 孩子抽動癥，去省級著名三甲醫(yī)院進行檢測，花費價錢不少，檢測內(nèi)容很多項，其中有一項是智商檢測，封皮顯示和“耶魯大學(xué)”有點關(guān)系。他最終測試的數(shù)值是在“聰明人”中的中間位置。 果然小時候高熱驚厥，大腦異常放電，長大了面部神經(jīng)又活潑不受控制的他，大腦也不算掉鏈子。上帝還算公平。 正當我以為抽動癥的孩子是不是都大概這樣的時候，聽到一對雙胞胎“病友”智商98，這就證明我一開始的猜測是可能錯誤的。 不過智商這個東西，知道或者不知道沒有什么用，真的像霍金那么牛智商160...
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11歲
想法
遺傳很重要，變異更要命！
遺傳好歹還有自身原因，不是自己的問題就是找隊友時腦子進了水（這么看還是自己的問題？），變異真的是想甩鍋都不知道甩給誰啊。
至于后天努力，對于中段的普通人來說很重要，對于兩頭的人群效益遞減。
只是遺傳和變異已成定局，而努力是可控的，所以對我來說努力的重要性就是第一位的。
14歲
想法
智商是會隨著年齡增長增長，你帶孩子的方式，如何影響孩子的智商。可以看看腦科學(xué)相關(guān)的書籍，電視電子產(chǎn)品要避免，訓(xùn)斥孩子要避免，情感交流也很重要。孩子小時智商影響沒多大，可能到了高中理科才能看出來有影響，但并不起決定作用。以前有朋友的孩子被老師推薦去測智商，朋友很淡定，沒有去。因為測出來高又能怎么樣呀？還是需要家長培養(yǎng)孩子努力的，并不起決定作用。家長做好陪伴和引導(dǎo)，鼓勵孩子不斷前進，突破自己?，F(xiàn)在各種資源機會那么多，帶著孩子多試試。平衡智商和情商，有一個穩(wěn)定的心理，健康...
先天一樣，后天決定差距；后天一樣，先天決定差距。
前不久看到一條公眾號推文，說是兩個自幼被分開的同卵雙胞胎姐妹，長大成人后發(fā)現(xiàn)，在韓國長大的比在美國長大的智商高了16個點。?
至于智商在學(xué)習(xí)過程中的影響，個人認為是越往上走影響越大，當然勤奮的作用也不可忽視，不然怎么會有“比你聰明的人還比你勤奮”這句話呢？?
5歲
想法
有這么一種思路，智商相當于打開大腦寶庫的大門，智商高，通往寶庫的大門就多一點；但是，即便知道有很多大門通往寶庫，可是怎么走到大門口呢？這就是我們后天努力的重要性了。所以，不論智商如何，后天的努力都是很關(guān)鍵的，它能幫我們更好的運用內(nèi)在的智慧，將其由內(nèi)向外激發(fā)運用。而終身學(xué)習(xí)，可以看作是不斷挖掘內(nèi)隱大門的通路。因此，目前來說，不斷的后天學(xué)習(xí)，依舊是提升自我，縮小或拉開差距的重要手段。
智商高，沒有了學(xué)習(xí)的打通，也會有無處施展的可能。
13歲
想法
同意觀點。而且是孩子越大越是同意。
網(wǎng)友們說的勤奮決定下限，智商決定上限也充分同意。
但對于自己孩子來說，一個普中普，又處于小學(xué)階段，大概也談不到智商。
但是就這談不到智商的階段，孩子也時常讓我懷疑人生。時常懷疑并回想在懷孕時是不是吃錯了什么！
所以，在談?wù)撝巧毯颓趭^前，我得先調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)我的心態(tài)……
努力決定下限，智商決定上線，努力吧，努力貼近自己的天花板吧。努力決定下限，智商決定上線，努力吧，努力貼近自己的天花板吧。努力決定下限，智商決定上線，努力吧，努力貼近自己的天花板吧。努力決定下限，智商決定上線，努力吧，努力貼近自己的天花板吧。
9歲
想法
實際上，大約一半的人智商介于 90 到 110 之間（全球平均為 100 ），不太聰明也不太笨。在遺傳方面，大家的智商起跑線差得并不是特別大。??大多數(shù)人正是如此 不傻不笨。
后天教育方面，卡爾威特的教育，可謂是后天教育的典范。但若，沒有那個優(yōu)秀的父親 也許就是個廢柴。

智商天命，后天教育在人為。

盡人事聽天命而已罷了。
優(yōu)秀的父母不是說說就可以做到，至少我是做不到優(yōu)秀的父母行列。
12歲
想法
我覺得需要加個條件，如果智商差不多的孩子，后天努力肯定非常重要。
比如智商不同的孩子，有的孩子邊玩邊學(xué)就輕松掌握了內(nèi)容。有的孩子又背又練，通過大量練習(xí)才能掌握。有的孩子甚至補課也無法完全掌握。
智商差不多的孩子努力就非常重要了，還有一個我覺得習(xí)慣很重要，孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓努力事半功倍。
Jerry The Great
Jerry The Great
2011