下載App 公眾號(hào) 登錄
Suri&Ryan媽咪
2018 2013
發(fā)布于 2022-03-30 
英語(yǔ)啟蒙一年半，3個(gè)月就可以在游戲里進(jìn)行小對(duì)話(huà)，例如follow me, off we go。親子共讀了2000本分級(jí)讀物，wonders G1學(xué)完?？墒且荒臧肴匀辉诟R(shí)字作斗爭(zhēng)，RAZ讀C還可以，D就很勉強(qiáng)。不只英文，中文識(shí)字也困難，親子共讀了1000本繪本，還是用了字卡和四五快讀開(kāi)始學(xué)認(rèn)字，一下開(kāi)始前的寒假，8個(gè)月一共認(rèn)識(shí)800個(gè)字，實(shí)在對(duì)不起在閱讀上花的時(shí)間。主要原因是不喜歡自己讀，只喜歡聽(tīng)。目前的解決方案是：每天我讀三本RAZ H-J，她讀6本A-D。中文是注音讀物一人讀一頁(yè)。堅(jiān)持了2個(gè)月，有效！
回應(yīng)2 舉報(bào)
贊1
收藏
3年前
我們英語(yǔ)啟蒙一年半，也只能讀c
3年前
讀c我覺(jué)得不算慢吧
發(fā)布

推薦閱讀

16歲
想法
我們也是大童啟蒙的。當(dāng)時(shí)我差不多兩晚沒(méi)有睡好，感覺(jué)自己的無(wú)知耽誤了孩子。其實(shí)現(xiàn)在回頭想想，主要開(kāi)始了永遠(yuǎn)不晚。分享下我們當(dāng)時(shí)做的，開(kāi)始是動(dòng)畫(huà)片big muzzy音質(zhì)和畫(huà)質(zhì)都不好，但是孩子不排斥，而且零基礎(chǔ)的娃特別適合，反復(fù)看和聽(tīng)后，娃漸漸積累了詞匯，再看和聽(tīng)粉豬，慢慢累積。
1 1 3
11歲
想法
你們目前的路線(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，初期一定得聽(tīng)讀過(guò)書(shū)的音頻，可理解性輸入才是最重要的，持續(xù)輸入時(shí)間達(dá)到一年以上，同時(shí)每天堅(jiān)持往上讀，一年多就可以開(kāi)始能以聽(tīng)促讀了。至于口語(yǔ)輸出，不用擔(dān)心，書(shū)面語(yǔ)輸入的量夠了，口語(yǔ)化輸出是一件很自然就會(huì)的事情，完全不用擔(dān)心?？谡Z(yǔ)輸出起碼得一年半到兩年才能有輸出，一旦開(kāi)始輸出就很快的
9歲
想法
感覺(jué)根據(jù)你家孩子年齡 ，大點(diǎn)的孩子時(shí)間寶貴，你也不用迷茫，直接聽(tīng)新概念英語(yǔ)一冊(cè)，甚至背或者和娃對(duì)話(huà)，不用理什么磨耳朵，什么泛聽(tīng)精聽(tīng)，有效輸入各種概念。

新概念英語(yǔ)一冊(cè)對(duì)口語(yǔ)交際有很大幫助，后面幾冊(cè)能力提高也用上。先實(shí)施完一本看效果，再考慮泛聽(tīng)什么。

對(duì)于稍大點(diǎn)兒童，磕上新概念算是省事且有效。
14歲
想法
特意根據(jù)發(fā)帖時(shí)間2018年和孩子目前11歲的現(xiàn)實(shí)對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完牛津樹(shù)了，真棒?。∵€有花友表示大童啟蒙的時(shí)候，媽媽兩天睡不著覺(jué)的自責(zé)，相比之下我還是心太大了，雖然是三年級(jí)過(guò)半才開(kāi)始大童啟蒙，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的是興奮和慶幸......
9歲
想法
我感覺(jué)還是得從最基本的開(kāi)始，我兒子也4歲了，分級(jí)讀物不感興趣，不讓讀，動(dòng)畫(huà)片不看英文的。我只好從低幼原版繪本開(kāi)始，每天放一點(diǎn)兒歌，他還是挺樂(lè)意接受的。不時(shí)還能哼唱起來(lái)，讓我看到了希望！推薦dream English，還有l(wèi)ittle fox
7歲
12歲
想法
聽(tīng)力資源太多了，只要你能好好安排都不成問(wèn)題的，可以根據(jù)孩子學(xué)校課本來(lái)聽(tīng)，也可以讀分級(jí)閱讀，主要是多聽(tīng)多說(shuō)，還有一些可以讀牛津樹(shù)，也可以用超記牛，有很多音頻，其實(shí)非常方便，也可以聽(tīng)兒歌，?動(dòng)畫(huà)片，???資源超多
親子對(duì)話(huà)跟上來(lái) 如果閱讀的讀物比較的偏理論，不生活化的話(huà)，那我們家長(zhǎng)就承擔(dān)起生活化的那個(gè)部分，在生活中和孩子用親子口語(yǔ)去對(duì)話(huà)，這個(gè)過(guò)程是必不可少的，可以去角色扮演繪本中的一些故事，故事類(lèi)的繪本是可以在角色扮演中升華口語(yǔ)的
11歲
13歲
想法
我們之前也是這樣大量背景音，但是事實(shí)小孩子真的能聽(tīng)懂嗎？值得深思?看過(guò)有些花生文說(shuō)不管聽(tīng)不聽(tīng)懂還說(shuō)背景音有效，這兩者不矛盾嗎？總之好文我收藏了，但是太多洗腦文值得動(dòng)腦子加實(shí)踐去判別
Suri&Ryan媽咪
Suri&Ryan媽咪
2018
2013