【數(shù)學(xué)啟蒙】
第二部分模式規(guī)律
排序是基礎(chǔ),排序又是更高級的比較,有變化才能比較,8比7多1從變化的過程聚焦到變化。讓孩子注意到事物與事物之間的差異
前提條件:有重復(fù)性,能預(yù)測,能察覺到變化,是落到哪個緯度上,高度還是數(shù)量等。會對比,
數(shù)字的含義和位置
游戲:A尋找符合1-10的物群,讓孩子發(fā)現(xiàn)遞增1,可以從中間開始比如5開始。讓孩子說出來這個規(guī)律,后面比前面遞增1。創(chuàng)造情景,比如用樂高搭樓梯,創(chuàng)造一個故事引入遞增1,比如電梯,小動物建一座高樓,每天會增加一個小動物幫忙多蓋一層