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Alvin的花生

2011

發(fā)布于 2015-12-26 · 圖片3

這本書是圣誕老人給小朋友的禮物?？赐昃蛦?，好喜歡這本書，會有其他系列嗎？答：我們寫信給在芬蘭的圣誕老人，告訴他你很喜歡他的圣誕禮物，再問問他吧。小朋友繼續(xù)回味，我也想在墻上畫畫…這個應(yīng)該怎么回答，好矛盾，又希望創(chuàng)造力不受約束，但如果真的像書里的小主角那樣為媽媽畫了一首頌歌，那該如何是好啊～奇妙的創(chuàng)造力，有的像是一首舒緩的鋼琴曲，有的像一首昂揚的小提琴協(xié)奏曲，最后一幅真的是交響樂了。

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Octo自己在圖書館選的書，我一看artist，覺得，哇塞，我女兒怎么這么有氣質(zhì)！
（話說，之前的家長用鉛筆在書上寫了翻譯，這好像不太好吧……）
然鵝，書的內(nèi)容寫了一個小男孩很特別的藝術(shù)之路。善于發(fā)現(xiàn)美，善于開展藝術(shù)當(dāng)然是好的，但是書里把媽媽也太妖魔化了吧……
小男孩說，他覺得媽媽不懂她，決定給媽媽一個大的驚喜，號稱ode to mom......天啊，同情這個媽媽，永遠(yuǎn)........

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I Am an Artist!

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又一本圖書館借閱完立馬下單的繪本。作為一個喜歡畫畫但毫無創(chuàng)造能力的人，最羨慕的就是小孩子天馬行空的創(chuàng)造力，而這本書的主角，就是我內(nèi)心住著的，那個夢想中小孩的模樣。
書中的“我”是一個藝術(shù)家，我所見所及皆是藝術(shù)，可惜我媽媽不是…例如我看到了孤獨的紅蘿卜，而媽媽只能看到?jīng)]吃完的晚餐；我看見世界的窗口，而媽媽只能看到墻上的破洞…可惜啊…
我愛自然，愛各種的顏色，結(jié)構(gòu)，材料，形狀，但媽媽沒有任何感覺，唉，這一定是什么出了錯，來讓我給她個驚喜吧，ta~la~
??????
最后挺心疼書...

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Who Sank the Boat?

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這是一道謎題，關(guān)于誰是那壓死駱駝的最后一根稻草的故事。天氣晴朗的一天，牛，驢子，羊，豬，和小老鼠去劃船，結(jié)果船翻了。猜猜看是誰干的。最后的事故現(xiàn)場，水面上漂著船，漿和一把黃色太陽傘。我問，黃色小傘是誰的，我光顧著讀，確實沒注意。小朋友說，是豬噠。畫面生動有趣，動物們的動態(tài)很詼諧，表情很到位。

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極地重生: 沙克爾頓南極史詩之旅

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探險南極的絕境重生，沙克爾頓的南極史詩之旅。迷宮般的冰面給小朋友留下了深刻的印象。堅忍號就這樣在離開闊的海面不遠(yuǎn)的地方被堅冰卡住動彈不得，隊員們憑借堅強意志和超強的能力，在南極被困數(shù)月后險象環(huán)生。幾天前讀了這本書，意猶未盡，今天睡前和小朋友很快地做了一個小手工。洗腳時，他還自編哼唱了一首南極之歌，我冒出來一個arctic，立刻遭到他的更正，是南極哎。

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How Artists See Jr.

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很不錯的建筑繪本。最早是在亞馬遜上看到原版，當(dāng)時沒舍得買，前不久看到有中譯版，就收了。它介紹的第一位建筑師是居斯塔夫埃菲爾，埃菲爾鐵塔的設(shè)計者，當(dāng)時的世界第一鑄鐵高塔，324米高。還介紹了洛克菲勒大廈的設(shè)計者威廉范阿倫，同時介紹了帝國大廈。還有玻璃幕墻建筑的締造者包豪斯第三任校長密斯凡德羅，法國建筑大師讓努維爾，他的阿拉伯世界研究中心立面受到照相鏡頭的啟發(fā)，室內(nèi)空間光怪陸離。還提到了楊經(jīng)文的綠色建筑，提到了摩天樓設(shè)計大公司SOM等等。這本書喚起了小朋友的建筑夢。

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