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Shemmy

2021

2012

發(fā)布于 2020-03-10 · 圖片1

《我的兔子朋友》讀后感：讀完這本書(shū)后，我在想一個(gè)問(wèn)題，如果我也有一個(gè)像兔子那樣的朋友，他總是好心好意，可是，不論他做什么，不論他去哪里，麻煩就會(huì)跟著來(lái)。我會(huì)厭煩這樣的朋友嗎？我仔細(xì)想了想，我會(huì)喜歡這樣的朋友。我最喜歡兔子說(shuō)的這句話：“老鼠，別擔(dān)心。我有辦法！”還有什么比朋友的支持和信賴更珍貴的呢？

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Mini張小張

5歲

書(shū)評(píng)

我的兔子朋友

文/圖:〔美〕埃里克·羅曼；翻譯: 柯倩華 / 河北教育出版社

我的兔子朋友
我的兔子朋友，它很熱心，但是經(jīng)常會(huì)把事情辦得亂七八糟一團(tuán)亂，但是依舊打擊不了它！依舊很熱心，精力充沛得繼續(xù)忙活！
這本書(shū)講了寬容，接納朋友的缺點(diǎn)！這只兔子是我的朋友，而且它還力氣大，惹得別的動(dòng)物不開(kāi)心了，依舊能很快恢復(fù)過(guò)來(lái)！

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簡(jiǎn)愛(ài)悅讀

10歲

書(shū)評(píng)

我的兔子朋友

文/圖:〔美〕埃里克·羅曼；翻譯: 柯倩華 / 河北教育出版社

《我的兔子朋友》這是一本典型的以圖為主文字為輔的，英獲2003凱金獎(jiǎng)圖畫(huà)書(shū)。我家伊伊從小是個(gè)兔子控，想必她讀這本書(shū)也一定會(huì)很開(kāi)心，媽媽精讀當(dāng)領(lǐng)讀預(yù)備先吧。
這本書(shū)插畫(huà)多采用天藍(lán)色的底色和粗黑邊框，各角色形象的插畫(huà)也是用粗線描畫(huà)，十分的童拙有趣，特別是動(dòng)物們的眼睛栩栩如生，一臉無(wú)辜的被兔子請(qǐng)來(lái)幫忙，被摔個(gè)四腳朝天之后又流露出憤怒的眼神。在中間高潮部分，動(dòng)物們來(lái)一個(gè)堆高梯時(shí)使用了一個(gè)豎的大跨頁(yè)布局，其中弱小的鴨媽媽被夾在中間，被壓痛得直掉眼淚，下面是4只寶寶也在著...

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米朵媽媽

10歲

書(shū)評(píng)

我的兔子朋友

文/圖:〔美〕埃里克·羅曼；翻譯: 柯倩華 / 河北教育出版社

今晚和米朵??一起讀了新書(shū)，國(guó)外的繪本果然比較燒腦，講了兔子雖然是熱心腸幫助別人可總是制造麻煩，全書(shū)文字較少，挺適合低齡娃娃自己閱讀！對(duì)親子閱讀是個(gè)挑戰(zhàn)，娃娃第一次讀不太理解，做為媽媽的我也沒(méi)能理解！看來(lái)需要多次閱讀了

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伊萬(wàn)媽媽

5歲

書(shū)評(píng)

我的兔子朋友

文/圖:〔美〕埃里克·羅曼；翻譯: 柯倩華 / 河北教育出版社

買(mǎi)了半年的書(shū)，今天讀了這本書(shū)的解說(shuō)，感覺(jué)作者用心良苦，接受朋友的缺點(diǎn)，擁有耐心和忠誠(chéng)，我們才會(huì)擁有好朋友，一本薄薄的書(shū)，講述了這么深刻的道理，實(shí)在是叫人敬佩，今年暑假，我要加強(qiáng)自己對(duì)繪本的深入理解，才不會(huì)只是簡(jiǎn)單的朗讀，了解每本書(shū)的背后，讀起來(lái)才有不一樣的感悟。

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Shemmy

4歲

12歲

書(shū)評(píng)

寶貝真棒

木頭人兒童創(chuàng)想中心編 / 中國(guó)人口出版社

在麗水旅行的第一晚，讀了這一系列的三本書(shū)《寶貝，真棒》、《媽媽?zhuān)乙残小?、《我能做得更好》。這套書(shū)編得很好，故事性強(qiáng)，遇到的問(wèn)題是孩子常見(jiàn)的，給出的解決辦法能啟發(fā)人思考。孩子愛(ài)聽(tīng)，我也愛(ài)讀，是一套非常不錯(cuò)的書(shū)。

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Shemmy

4歲

12歲

書(shū)評(píng)

愛(ài)心樹(shù)

[美] 謝爾·希爾弗斯坦文；傅惟慈譯 / 南海出版社

我喜歡這本書(shū)。在小男孩拿走樹(shù)干做船時(shí)，媽媽問(wèn)我，小男孩會(huì)不會(huì)再回來(lái)？我回答說(shuō)，他不會(huì)回來(lái)的，因?yàn)樗吡?，而且?shù)只剩下樹(shù)樁，沒(méi)有東西可以再給他了。然而我驚訝地看到小男孩又回來(lái)了，最后坐在樹(shù)樁上與樹(shù)永遠(yuǎn)地相伴到老。這一幕特別令人感動(dòng)，也特別溫馨。這顆愛(ài)心樹(shù)總是無(wú)怨無(wú)悔地給予小男孩，因?yàn)樾∧泻⒖鞓?lè)，他就快樂(lè)。我的外婆也是這樣，她總是給予我無(wú)私的愛(ài)，讓我感到幸福和快樂(lè)。

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Shemmy

4歲

12歲

想法

踐行輕食我19日開(kāi)始踐行早晚餐輕食，老公22日開(kāi)始。
我在最初兩天瘦了2斤，估計(jì)原因是那兩天我沒(méi)有加入蛋白粉、燕麥和瓜子，晚上會(huì)餓，但瘦身效果好。

后來(lái)與老公共同踐行一周，發(fā)現(xiàn)體重都沒(méi)有下降，可能原因是早晚餐我放入了紅薯、南瓜、堅(jiān)果、蛋白粉、燕麥、種子。下一步改進(jìn)措施：早餐像皇帝，中餐是平民，晚餐是乞丐。因此為保證營(yíng)養(yǎng)全面，早餐可以加入上述食材。晚餐只放蔬菜和水果。比如，昨晚冬瓜、生菜和帶皮蘋(píng)果，口感很好。晚上11點(diǎn)左右感到肚子餓，神奇的是，我感受到了身體在燃燒多余脂肪的暢快感。#...

營(yíng)養(yǎng)

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Shemmy

4歲

12歲

想法

兒子八周歲生日，想趁他生日之際，好好夸夸他！二年級(jí)的兒子與一年級(jí)相比，各方面都很有進(jìn)步，成長(zhǎng)也很大，父母很欣慰。

1、懂得上學(xué)不遲到的道理。之前他對(duì)上學(xué)沒(méi)有太大概念，他覺(jué)得上學(xué)遲到反正老師也不批評(píng)，所以每天早上他慢慢悠悠，是我急急吼吼趕著他上學(xué)去?，F(xiàn)在，都是他主動(dòng)說(shuō)，快要遲到了，趕緊走吧！
2、字越寫(xiě)越漂亮。一年級(jí)不知道怎么寫(xiě)字，所有要寫(xiě)的字都是畫(huà)的，又大又歪又斜，老師看了都頭疼。就在剛上二年級(jí)的前兩周，每天看到作業(yè)紙上要寫(xiě)的字，還氣惱得躺床上哇哇直哭?？墒亲罱鼉芍?，他的字...

和孩子一起成長(zhǎng)

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Shemmy

4歲

12歲

想法

以寫(xiě)促讀，是我當(dāng)前比較認(rèn)可的閱讀方式。也就是說(shuō)，在了解寫(xiě)作方法和實(shí)踐寫(xiě)作的基礎(chǔ)上閱讀書(shū)籍，可以促使自己在閱讀中更多的思考。

外貌描寫(xiě)和肖像描寫(xiě)的區(qū)別

總體來(lái)說(shuō)，外貌描寫(xiě)＞肖像描寫(xiě)，主要作用是由表及里、由外而內(nèi)地揭示人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。

1、范圍不同

肖像描寫(xiě)是指描繪一個(gè)人的相貌，主要是五官，也就是頭部，比如說(shuō)描寫(xiě)他的眼神。

外貌描寫(xiě)的范圍要大一點(diǎn)，著重描寫(xiě)一個(gè)人的氣質(zhì)，穿著，以及言談舉止。所以肖像描寫(xiě)不同于外貌描寫(xiě)。

2、表達(dá)不同

外貌描寫(xiě)以揭示...

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

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Shemmy

4歲

12歲

書(shū)評(píng)

100層的房子系列: 海底100層的房子

[日]巖井俊雄著；肖瀟譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

這本海底100層的房子可能女孩子會(huì)更喜歡，沒(méi)有引起當(dāng)孩太多的興趣。一個(gè)女孩子的布娃娃掉入海中，身上所有飾品被海水沖散。在布娃娃往水下走的過(guò)程中，見(jiàn)到自己的飾品被海中的各動(dòng)物喜愛(ài)，換回各具特色的東西來(lái)裝飾自己。最后變得更加美麗可愛(ài)的布娃娃。故事有趣，但是對(duì)于女孩子裝扮主題的男孩兒很難引起共鳴。