家務(wù)訓練，從收碗開始

“只有懂得付出，才能學會體諒與尊重，也才能獲得真正的快樂與滿足?！边@是我這幾年來最大的感悟，也從孩子這兩天做家務(wù)后的表現(xiàn)感受到了。

不知道是因為我們對孩子的要求和期待提高了，還是因為孩子在這個年齡就要開始叛逆不受約束，總之從暑假到進入小一的這段時間，家里各種雞飛狗跳，親子關(guān)系也降到冰點。吃飯時，說話稍有一句不對耳，就扔下筷子發(fā)脾氣走人；不管你做什么飯，都說這不是自己喜歡吃的，好不容易哄著他吃，總給你剩下半碗；練鋼琴時，爸爸指出他錯誤，他不僅當作沒聽見，反而還大聲嚷嚷；出去外面玩耍時，無論多晚都不要回家，你再喊，他便對你拳打腳踢...我們心情復雜極了，感受不到孩子對父母的敬畏和尊重，更甭提他能懂得和體諒我們的艱辛。而實際上，孩子在學校遵守規(guī)則、尊重老師友愛同學，在外面玩耍時，與小伙伴相處融洽，并且極其大方地分享自己的各種玩具。由此我們開始憂慮繼而憤憤不平了，心生感慨：“在外是條蟲，在家是條龍！活脫脫個熊孩子呀！”我想，是時候讓孩子懂得付出了。

一天我翻閱了《佩蓉的媽媽經(jīng)2》這本書，有句話深入我心，書中寫道：

“你是孩子的學習教練，絕對不能說消極的話，而是要預(yù)備自己的心去接受一個有趣的鍛煉。”

佩蓉的媽媽經(jīng).233人有 · 評價7蔣佩蓉臺海出版社 / 2018-11

我忽然意識到，我不僅是媽媽，還是教練，我的身份是 媽媽教練。這樣想，我的心情平和了好多。在一次飯桌上，我們仨商議了做家務(wù)的事情，飯后孩子負責收碗，爸爸負責掃地，而我負責剩余的工作。參照佩蓉老師提出的訓練方法，我非常耐心冷靜地教導孩子如何做好收碗這件小事。

第一次收碗，我做，我教，孩子看。主要是我來收碗，給孩子講解，有些簡單的事情讓他搭把手。

第二次收碗，我做，孩子模仿，我?guī)兔?，我們討論?/p>

第三次收碗，孩子做，我?guī)兔?，我知道，我們討論?/p>

第四次收碗，孩子做，我看。

孩子從餐桌上把碗收到廚房，清理碗中食物殘渣，然后分類放入洗碗機，最后在洗碗機中放好洗滌塊，選擇清洗模式并定好時間，才算完成任務(wù)。教了幾次后，他說：“這個太簡單了，媽媽不用教，我會做！”說話時，透露出小自信和小驕傲。在這個周末，孩子主動自覺地連續(xù)收了兩天碗，我用秒表計算了一下，每次收碗時間在6-8分鐘之間。

這兩天的小小勞動，帶來很多欣喜與收獲。

1. 通過學會做一件家務(wù)事，讓孩子感受到自己有能力做一些事情。讓孩子意識到“我能做”，是自己能力的一種體現(xiàn)。
2. 孩子體驗到了勞動的樂趣，以及勞動帶來的滿足感?，F(xiàn)在晚飯后他常說“我收好碗，就可以下去玩了，對吧？”他會不由地覺得我有付出，所以我可以玩。
3. 因為勞動，常常收獲我們的夸贊。“愛勞動的孩子是好孩子！”“勤勞的孩子是好孩子！”“會做家務(wù)的孩子最帥！”這些話我們常掛嘴邊，兒子歡笑多了，爸爸對待兒子也不自覺地溫柔了好多。
4. 作為家庭的一份子，我們每個人都在做著自己該做的事情，出自己能出的一份力。大家的心態(tài)都平和了。

更讓我意外驚喜的是，這兩天的收碗工作，讓他懂得了珍惜糧食。一次早飯后，兒子開始工作。他看到自己碗里的半碗粥，問我怎么辦？我說倒到垃圾桶呀！他用手捂住雙眼，說“媽媽，你倒，我不敢倒！”我接下他的話茬，“是呀，吃不完只能倒掉，你看多浪費是不是！”然后我讓他看我的飯碗，他不由得稱贊我吃得真干凈。今天早飯時，高興地發(fā)現(xiàn)他把一碗粥吃得干干凈凈。以往，任憑我怎么念叨“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，都沒有用。這下真是得來全不費工夫呀！

有好多人問，做家務(wù)該不該給錢？體驗到了以上那么多好處，還有人會因孩子做家務(wù)事給報酬嗎？曾經(jīng)有一段時間，我因為對孩子控制不了，想用錢來誘惑他。開始幾天，孩子因為有收入干得起勁，也讓我感覺到做事給錢這招挺好用。可是慢慢地他就不那么積極了，甚至平時讓他幫下小忙，他總會說“我?guī)湍?，你能給我什么呢？”這招我們踐行了兩個月左右，現(xiàn)在已經(jīng)棄之不用了，深深感覺到 這事沒養(yǎng)成孩子的好習慣，反而讓他變得越來越自私自利。

以后，我會慢慢地讓孩子參與到家中更多的家務(wù)事，以教練的心態(tài)，訓練他，鍛煉他。