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Daybreak 123

2014

發(fā)布于 2021-03-21

“自然科學(xué)”部分略過去沒看。作者用時(shí)間軸來整理每個(gè)學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)，非常清晰，又提供了一種學(xué)習(xí)思路。剛好與我最近玩的app是一種形式的。app還沒時(shí)間研究，真是學(xué)無止境啊。

這是一本通識(shí)的入門指引書，每個(gè)科目沒有特別深入介紹，但是梳理的很清晰。讀“人文科學(xué)”部分有些內(nèi)容對(duì)照許倬云的作品，我覺得作者的格局有點(diǎn)小了……不過人家寫這本書的預(yù)設(shè)閱讀對(duì)象主要還是日本的讀者吧，這樣看來也無可厚非。

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書評(píng)

爸爸的圍巾

Kimiko Aman / 二十一世紀(jì)出版社

73:《爸爸的圍巾》，爸爸的圍巾，暖暖的圍巾。媽媽對(duì)我說:“你圍上去真好看?！?br/>
一翻開這個(gè)故事，我就在想為什么爸爸沒有出現(xiàn)？小男孩為什么要戴爸爸的圍巾？漸漸讀到遇到危險(xiǎn)時(shí)，小男孩捏住爸爸的圍巾會(huì)獲得勇氣；遇到困難抓住圍巾會(huì)獲得力量超越自己……

看著爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾飄蕩起來，我推測(cè)可能是爸爸不在了……想到這里，我不禁感到有點(diǎn)傷感。這時(shí)我繼續(xù)讀文字會(huì)特別佩服作者。

文字簡(jiǎn)潔，卻又充滿了力量，讀起來會(huì)深受鼓舞，從心底為小男孩感到欣慰。當(dāng)讀到小男孩照顧生病的媽媽，媽媽流下高興的淚...

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好騎士沒胡子

[荷蘭]貝塔·韋斯特拉著；[荷蘭]鄭宗瓊繪；蔣佳惠譯 / 新星出版社

一個(gè)與眾不同的騎士。一直在默默無聞地做好本職工作，面對(duì)眾多強(qiáng)壯“勇猛”的騎士們，他不卑不亢，只是在認(rèn)真地做自己。最后被美麗的公主慧眼識(shí)金，奉為她的英雄，抱得美人歸。同時(shí)也終結(jié)了中世紀(jì)，令胡子不再盛行，將他的羊毛襪成為新的時(shí)尚標(biāo)志。

即使是平凡的人，只要堅(jiān)持自我，認(rèn)真生活，也會(huì)成為英雄。寓意不錯(cuò)，讀起有種波瀾不驚的感覺，恰如沒胡子騎士那般淡如止水。

全書能夠與孩子互動(dòng)的點(diǎn)不多，我覺得這本書比較一般，難以被觸動(dòng)。好騎士還是需要依靠“好公主”才能夠被提升到英雄的高度，才改變了其...

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10歲

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沒關(guān)系沒關(guān)系

[日]伊東寬 (Hiroshi Ito) 文·圖；蒲蒲蘭譯 / 二十一世紀(jì)出版社

50:《沒關(guān)系沒關(guān)系》:一本閑置了四年多的圖畫書，被我隨手抽出來試錄音，我卻在朗讀中被感動(dòng)。

淡雅的色彩，簡(jiǎn)潔的圖畫，一個(gè)由小男孩娓娓道來而展開的溫情故事。大手牽小手，爺爺陪著小孫子看樹看草看天空，看蟲看人看動(dòng)物……靜靜地陪著他感受著大自然的美好，善待小動(dòng)物，珍愛生活。

豁達(dá)的爺爺用溫柔而善解人意的“沒關(guān)系，沒關(guān)系”咒語，為小孫子賦予了無窮的力量。令他克服恐懼，不畏困難，感受到這個(gè)世界的美好與廣闊。

小孫子在爺爺?shù)臏厍楣膭?lì)下慢慢長(zhǎng)大，爺爺卻慢慢變老，當(dāng)爺爺躺在病床上時(shí)...

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10歲

書評(píng)

糖球

[韓]白希那/著；明書/譯 / 接力出版社

孩子還沒感受到什么。讀到爸爸的超長(zhǎng)嘮嘮叨叨時(shí)，我都有點(diǎn)不耐煩了。東東也覺得好無聊，又任意選出一顆糖球。突然他聽到了綿綿不絕地“我愛你”。最后尋聲找去，原來是爸爸的心聲。讀到這里我的眼睛一熱。這就是欲揚(yáng)先抑吧。

再仔細(xì)看前邊爸爸會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸沒有胡須，而東東任選出來的糖球顏色和爸爸的“絡(luò)腮胡”很像，所以這顆糖球能夠聽見爸爸的心聲。前邊的那些糖球也一樣。這些細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的真巧妙。如果涵涵再次閱讀，發(fā)現(xiàn)這些一定會(huì)很開心。故事的結(jié)局也很美好。創(chuàng)意、內(nèi)涵、驚奇與感動(dòng)都有，一本非常好的圖畫書。

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山田家的氣象報(bào)告

(日)長(zhǎng)谷川義史文·圖；李瑾倫譯 / 河北教育出版社

34:《山田家的氣象報(bào)告》。涵涵很喜歡長(zhǎng)谷川義史，這也是她能夠通過畫風(fēng)就馬上識(shí)別出來的繪本畫家。

這本圖畫書是將山田一家的情緒與天氣做聯(lián)結(jié)，以晴天開啟，卻又風(fēng)云突變。刮臺(tái)風(fēng)、多云、龍卷風(fēng)……甚至和食物也能夠聯(lián)結(jié)起來——春雨細(xì)面，以及日常生活也可以聯(lián)結(jié)上，起霧了——洗澡……

從爸爸去上班開始，一個(gè)跨頁就分為兩條故事線。左邊是爸爸在公司的情緒變化。右邊是家人們?cè)诩业娜粘，嵤潞颓榫w變換。

涵涵喜歡盯著每頁的小貓看，她會(huì)觀察當(dāng)家人們情緒變化時(shí)，小貓都在做什么。她也喜歡盯著每頁窗...

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糟糕, 身上長(zhǎng)條紋了!

文/圖：（美）大衛(wèi)·香農(nóng)；翻譯：黃筱茵 / 河北教育出版社

《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了》剛開始是涵涵在繪本館執(zhí)意要借回來的。由于字太多，我總覺得她不會(huì)喜歡聽，結(jié)果卻出人意料，涵涵非常喜歡讀這本，并且理解地很深刻，最后我也買了一本回來。

故事一開始漂亮的主人公小女孩卡米拉在不停地試衣服，她試了四十二套衣服，可是都不滿意，她想讓更多人對(duì)她印象深刻。

涵涵覺得卡米拉的衣服都很漂亮，她穿哪件都好看，不需要讓每個(gè)人都喜歡她的衣服。

卡米拉身上長(zhǎng)條紋了，同學(xué)們都在嘲笑她。隨著每個(gè)人都叫出不同的形狀和顏色，卡米拉身上的條紋就會(huì)變成由別人口中喊出來的...

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小小的我

[日]笠井真理著；[日]岡田千晶繪；田秀娟譯 / 中國(guó)人口出版社

87:《小小的我》，淡淡的圖畫，淺淺的語言，慢慢地成長(zhǎng)，暖暖的故事。涵涵喜歡這句:“我正在慢慢地學(xué)呢”。

有一次涵涵和我生氣，她說再也不和我說話了。結(jié)果沒過幾分鐘，她又跑來和我說個(gè)不停。我問她，你不是再也不理我了嗎？沒想到她委屈地邊哭邊說:“媽媽，我做不到啊！”

我瞬間就被戳中。而這個(gè)故事中小小的我和好朋友鬧別扭了，她也在想:“再也不一起玩了？我做不到哦。”小孩子的可愛與率真都是一樣的。

其實(shí)，我覺得小小的她，成長(zhǎng)的一點(diǎn)也不慢。此時(shí)回想涵涵出生時(shí)的往事還歷歷在目，而轉(zhuǎn)眼...

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10歲

書評(píng)

我的褥子我的被子我的枕頭

[日] 高野文子著；李蓓蓓譯 / 新星出版社

剛翻開時(shí)我覺得對(duì)于一個(gè)快5歲的孩子來說有點(diǎn)低幼了。但是涵涵非常喜歡看，尤其是聽到被子，褥子，枕頭們反復(fù)說的：“有我呢有我呢放心吧有我呢”她都會(huì)認(rèn)真地去看他們是怎么幫助這個(gè)小孩子的?？赐耆珪瓡?huì)對(duì)自己的被子，褥子還有枕頭說：“褥子，我的褥子，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求……”然后自己編出新的請(qǐng)求來。

也是看完這本書后，涵涵突然提出來要分房睡（之前也鋪墊過，但是她一直堅(jiān)持5歲后再分。）最后因?yàn)橐恍┰驔]有馬上分開。卻在今年初二晚上因?yàn)閷毎值碾S口一問，涵涵就欣然應(yīng)允，正式去自己房...

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10歲

書評(píng)

白狐迪拉系列: 白狐迪拉與月亮石

陳佳同著 / 接力出版社

又看了一遍松媽的推文，然后好奇地翻開這個(gè)系列中的第一輯，最后一氣呵成地讀了一遍。還是非常感慨，很久沒看過這么美好的文字。每一段話讀出來都很有質(zhì)感：優(yōu)美，生動(dòng)以及純凈。

第一輯整本讀下來想起了一句話“武俠是成人的童話”，那么迪拉與他的朋友們就是童話中的俠客行。而書中關(guān)于迪拉面對(duì)“死亡”時(shí)的態(tài)度，對(duì)于孩子來說應(yīng)該很有感染力。

第一輯迪拉就經(jīng)歷過兩次痛徹心扉的生死離別。第一次是痛失雙親，他卻能遵守母親的囑托，堅(jiān)韌地踏上追求夢(mèng)想的征程。

第二次是目擊了收留自己的恩人——守林人夫...

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書評(píng)

魚就是魚

（美）李歐·李?yuàn)W尼文·圖；阿甲譯 / 南海出版社

71:《魚就是魚》，翻開這個(gè)故事我馬上想起另外一本書《閃電魚尼克》，雖然兩個(gè)故事最終所表達(dá)的深意不同，但是我總覺得它們還是有一些微妙的聯(lián)系。讀完尼克再來看米諾魚我覺得最終它們都是在尋找自己。

看到介紹這個(gè)故事是關(guān)于“珍惜與感恩”。我想到:“我就是我”，有著不同的生活和不同的美好。

米諾魚好奇青蛙的生活，當(dāng)它奮力付諸行動(dòng)去追求幻想中的一切時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來那種生活并不適合自己，小池塘才是屬于自己最美的風(fēng)景。作為一條魚自有屬于魚的快樂。

其實(shí)這個(gè)主題非常適合討論，而且沒有最終的...