發(fā)布于 2020-06-24 · 圖片3
71:《魚就是魚》,翻開這個(gè)故事我馬上想起另外一本書《閃電魚尼克》,雖然兩個(gè)故事最終所表達(dá)的深意不同,但是我總覺得它們還是有一些微妙的聯(lián)系。讀完尼克再來看米諾魚我覺得最終它們都是在尋找自己。

看到介紹這個(gè)故事是關(guān)于“珍惜與感恩”。我想到:“我就是我”,有著不同的生活和不同的美好。

米諾魚好奇青蛙的生活,當(dāng)它奮力付諸行動(dòng)去追求幻想中的一切時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來那種生活并不適合自己,小池塘才是屬于自己最美的風(fēng)景。作為一條魚自有屬于魚的快樂。

其實(shí)這個(gè)主題非常適合討論,而且沒有最終的答案。我問涵涵魚真的只能生活在小池塘嗎?她覺得是,她替米諾魚感到惋惜,她覺得如果米諾魚會(huì)飛就好了。

我繼續(xù)問她,如果把米諾魚放在魚缸里,然后帶著它到處走,這樣它是不是就能夠看到它想看的世界了?

涵涵覺得這樣不安全,如果魚缸碎掉了它該怎么辦?她還想不到自由,但是想到了潛在的危險(xiǎn),也蠻有趣。這本書可以繼續(xù)討論下去。
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14歲
書評
魚就是魚
(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯 / 南海出版社
封面與故事的結(jié)尾遙相呼應(yīng),除了自嘲認(rèn)命外,魚也同時(shí)與自己的局限性和解了:雖然無法看到岸上的風(fēng)光,但它的腦海里的畫面也是岸上所無法觸碰的異域吧。世間的公平并非是所有物種間的大一統(tǒng),而是“上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí),必定為你打開了一扇窗”。看似不公平,其實(shí)孕育著公平與慈悲。
12歲
想法
我家奶爸就是搞設(shè)計(jì)的,他很反對小孩兒去上美術(shù)班。他覺得美術(shù)班里學(xué)到的都是技巧,他覺得很小的孩子就會(huì)用很多的技巧,不是什么好事情。要不是娃娃非得要上美術(shù)興趣班,其實(shí)我們一直都沒有給她報(bào)的。

我覺得家里能做的事情有幾個(gè)吧。

1,創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境,經(jīng)常帶娃去看各種藝術(shù)展覽,博物館什么的。

2,鼓勵(lì)娃娃用筆去記錄她的生活。

3,跟娃一起學(xué),可以自己報(bào)個(gè)班。

4,把娃的作品貼墻上,或貼在手賬本里記錄下來。

5,甄選繪本,如果繪本的畫風(fēng)是粗糙的,或者我不喜歡的,我都不會(huì)買。

6...
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7歲
12歲
書評
魚就是魚
(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯 / 南海出版社
這本書是買的二手書,10元,九新以上,性價(jià)比還可以吧,也許買套裝書趕上活動(dòng)優(yōu)惠券會(huì)比這個(gè)差不多便宜點(diǎn)吧。但自己已經(jīng)過了搶券的熱情。這本書吸引我的是色彩,我想給孩子講的時(shí)候,也會(huì)把小蝌蚪變青蛙相關(guān)的書一起找出來讀讀。
12歲
書評
魚就是魚
(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯 / 南海出版社
書名的幾個(gè)字正好小朋友都認(rèn)得,于是我們很高興的把書名讀了好幾遍才開始講故事。
書中有趣的地方在于小魚聽到小青蛙和他說起外面的世界,說到小鳥時(shí)他想到的是長著彩色翅膀的魚,說到奶牛時(shí)他想到的是四條腿頭上長角的魚,說到人時(shí)他想到的是直立起身體有兩條腿和兩只手的魚??吹竭@一段時(shí),我和小朋友都哈哈大笑!
后來小魚想到自己去看看外面的世界,結(jié)果才蹦出池塘,就在岸邊動(dòng)不了了,還差點(diǎn)干死,幸好小青蛙救了他。小魚回到池塘覺得池塘真美好。
讀完書...
9歲
10歲
書評
魚就是魚
(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯 / 南海出版社
關(guān)于珍惜的故事,魚和小蝌蚪是好朋友,生活在池塘里,小蝌蚪慢慢變成了青蛙,可以蹦到岸上看到更豐富的世界,小鳥,奶牛,男人,女人,小孩,激發(fā)了小魚對外界的向往,一天他下定決心,不管怎樣,都要親眼看到那些東西,于是躍出水面,跳上了岸,結(jié)果可想而知,最后,被青蛙救回到水里,最終恢復(fù)了體力,也開始能感受到陽光從水面照射下來,揉碎在水草間,柔柔地變幻著亮光閃閃的世界,這個(gè)世界的的確確是全世界最美的一處了。
12歲
想法
帶孩子讀raz時(shí),你們搭配讀過哪些中/英文科普書。

回答,這個(gè)問題很好啊,我家通過讀raz,了解了一些歷史人物的故事,了解了一些典型的故事,諾亞方舟,海倫,林肯,亨利,馬丁,居里夫人等等??破辗矫?,有介紹鳥類的遷西,食肉動(dòng)物,食草動(dòng)物,哺乳動(dòng)物,卵生動(dòng)物,胎生動(dòng)物等等,通過ppt形式給孩子科普過,讀過讀動(dòng)物繪本進(jìn)行拓展。等等哦⊙?⊙!
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7歲
書評
魚就是魚
(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯 / 南海出版社
《魚就是魚》
京東簡介:
池塘里有一條小魚和一只蝌蚪,他們形影不離。慢慢地,蝌蚪變成了青蛙,并且離開池塘看到了外面的世界。他跟魚講述了自己新奇的見聞,魚也開始憧憬起外面的世界來。
有一天,魚終于鼓足勇氣,爬上了岸……
8歲
想法
今日份學(xué)習(xí),閱讀,運(yùn)動(dòng)打卡
語文:
二上內(nèi)容晨讀+背古詩-25分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-15分鐘
每日硬筆生字2個(gè)加筆畫-40分鐘
數(shù)學(xué):
二上內(nèi)容預(yù)習(xí)晨讀-10分鐘
暑假口算每日1頁-17分鐘
學(xué)而思秘籍-15分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-11分鐘
小數(shù)報(bào)暑假營一題
英語:
自然拼讀課-60分鐘
原版橋梁書-2本
傾聽者音頻:
昆蟲記
運(yùn)動(dòng):
跳繩-300個(gè)
課余活動(dòng):
星之卡比-30分鐘
閱讀:
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不白吃漫畫成語故事1
...
12歲
書評
魚就是魚
(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯 / 南海出版社
參加隨手記活動(dòng)送的,之前在書店看到本來也想買的,很有意思的書,從??的視角看世界,在魚的眼睛里,人長什么樣,??呀牛呀都長什么樣,讓人忍俊不禁。我們是什么就是什么,不用羨慕別人,我們永遠(yuǎn)也成為不了別人,還不如做好自己。畫風(fēng)非常美!
10歲
書評
鯊魚斗火車
[美] 克里斯·巴頓 著;[美] 湯姆·利希滕黑爾德 繪;阿甲 譯 / 長江少年兒童出版社
93:《鯊魚斗火車》,昨天涵涵翻出來自己看過幾遍,她特別好奇這個(gè)故事究竟是怎么回事。一看到前環(huán)襯涵涵就說這是火車軌道,那個(gè)是海浪。

故事一開始從玩具箱發(fā)出來的聲音就特別好玩,“嘎吱嘎吱——呃呃”,“哐哧哐哧——呃呃”,這些擬聲詞讀起來很歡樂,而且成功地引起了我的好奇心,當(dāng)然涵涵已經(jīng)看過了,她一直好奇著。

原來是兩個(gè)小男孩在玩幻想游戲,他們一人拿著鯊魚玩具,另一個(gè)拿著火車玩具,開始進(jìn)行“斗狠”大比拼,看看誰才是最厲害的。

那到底是誰能贏呢?海里,鐵軌上,甚至是飛上天,以及...
魚就是魚
作者:(美) 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖;阿甲 譯
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2011-05
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