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100lily001
2012
發(fā)布于 2019-12-05 
我家孩子的性格完全相反，臉皮厚。我的性格是這樣的，較敏感，輸不起，小時候爸爸總是在家長簽字的時候和我說，以后自己簽吧，我把字寫得像你寫的。總是在考試后和我說60分就行，考那么多干嘛。沒有來自家長的壓力，感覺偶爾輸了也不是什么過不去的坎。
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8歲
11歲
想法
家里有同款娃哦，寶媽我很理解你的感受！

我們擔心的其實是孩子只能贏，輸不起。

只能贏，輸不起，在孩子的成長過程中并不是一個好的信號。

一次，兒子在書法課上哭得驚天動地，原來他寫字不夠認真，書法課老師說了一句：“罰寫五個字”。他當場崩潰……

以我對孩子的了解，是罰這個字眼觸碰了他內(nèi)心脆弱的一面。

之前，兒子總是能得到老師的表揚和夸獎，老師多次夸他“很聰明”，還把他回答問題的視頻發(fā)到了大群里，引來了人們一連串的贊嘆。

這都無形中讓兒子在書法課上有了一種優(yōu)越感，他也越來...
12歲
想法
怎么感覺樓主對孩子的認知和現(xiàn)實狀況有比較矛盾的地方呢，是個活潑外向的孩子，卻不愛表現(xiàn)和發(fā)言；沒有主動學習的欲望，卻在課間放棄玩耍完成兩頁唐詩的抄寫。應該是個對自我要求高、學習認真，且略微內(nèi)向的孩子比較符合呀，媽媽可能沒有對孩子有過分嚴厲或追求結果的表現(xiàn)，那家里其他人呢，帶她更多的那個，或是對她影響比較大的那個，會不會持有這樣的觀點，所以影響了孩子，這才會怕失敗，要追求完美。如果心結不解開，以后容易考試緊張發(fā)揮失常呢。
13歲
想法
小一的娃，我有同款。比處女座的還較真。寫拼音字母能寫一個小時，有一丁的不標準就擦，寫一半就撕。新本沒寫幾頁都要撕沒了。

現(xiàn)在小二了，回想小一時，這個過程只不過是她成長的一小部分，她在跟這個現(xiàn)實相互較量，在這個過程中會形成她自己的性格，學習習慣，思維方式。

現(xiàn)在小二了，不會再做小一時的事情了。你想讓她認真寫，她都會問你。好好寫，得寫到啥時候？？？？？
12歲
想法
我家也是這樣，最頭疼的就是書法。寫的不好，就鬧脾氣。每個字都要擦好幾遍為這個事吵了好幾次。現(xiàn)在也在摸索中。

不過背單詞我倒是找到了一個還不錯的方法。以前我會在單詞邊上做記號，標注哪個背的不熟。兒子發(fā)現(xiàn)后，遇見背不熟的就鬧脾氣。現(xiàn)在我也不評價他背的熟不熟，一律改為鼓勵。他現(xiàn)在背單詞還挺上癮。
100lily001
100lily001
2012